依據本章結論之事項，將本研究之建議分為兩部分，下列以體育師資生的教學實 務面與師資培育單位之培育，提出相關建議。
一、對體育師資生在教學實務上之建議 : (一) 落實個人與社會責人模式教學忠誠度。
(二) 可組成個人與社會責任模式教學小組，發展情境教育的課程設計。
二、對師資培育單位之建議：
(一) 利用術科課進行個人與社會責任模式教學，提供體育師資生實際實施的經驗。
(二) 協助體育師資生在實際教學階段對所設計的教案進行檢核。
(三) 增進體育師資生在情境問題的設計。
三、對後續研究之建議 :
未來本研究參與者是否在教育實習現場繼續實施，或是否會受到學校文化或環境 所阻礙，此為後續仍待繼續追蹤與探討的研究課題。
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附 件
附件一、體育師資生實施 TPSR 前知覺情形 半結構式訪談大綱
1. 請你談一談，你是如何接觸到個人與社會責任模式呢?
2. 請你談一談，你目前對個人與社會責任模式的了解情況?
3. 你覺得個人與社會責任模式最主要的特色為何?
4. 參與體育教學實習課程的過程中，你對個人與社會責任模式有什麼樣的想法呢?
是否認同這個模式呢？可否請你說明一下原因呢？
5. 參與體育教學實習課程過程中，你對個人與社會責任模式有沒有哪些地方有疑惑 呢?
6. 參與體育教學實習課程後，你覺得以後要實施個人與社會責任模式有沒有一些想法?
你覺得可能會需要哪些方面的能力?對你有沒有甚麼樣的挑戰呢？
7. 你覺得若在學校體育課中實施個人與社會責任模式，這樣的做法怎麼樣?
8. 你對於個人與社會責任模式有甚麼學習上的需求?
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附件二、體育師資生實施 TPSR 教學中實際情形 半結構式訪談大綱 (1)
1.第一次的 TPSR 教學覺得怎麼樣?
2.你覺得第一堂 TPSR 教學你覺得它成功的地方在哪裡
3.你覺得第一堂課實施的困難的地方在哪裡?
4.在身體活動的部分跟意識對談有沒有甚麼比較困難的地方?
5.第二堂課的 TPSR 教學,你覺得怎麼樣?
6.你覺得第二堂課 TPSR 教學成功的地方在哪裡?
7.你覺得就是這第一次跟第二次實施 TPSR 你覺得有甚麼不一樣?
8.到目前為止你覺得在教學設計上有沒有遇到什麼問題?
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附件三、體育師資生實 TPSR 教學中實際情形 半結構式訪談大綱 (2)
1. 你覺得這幾堂課實施 TPSR 順利嗎?
2. 你覺得你在實施的時候你會受到甚麼原因去影響你實施 TPSR?
3.你的覺得你的身體活動有配合你的責任層級目標嗎?
4. 在整堂課活動過程當中,就活動過程當中你會去關注學生的哪一部分?
5.目前為止你覺得你 TPSR 課程設計就是有符合責任層級目標嗎?
6.你覺得實施 TPSR 對班上有甚麼影響?
7.你覺得實施 TPSR 對你自己本身有沒有甚麼影響?
8.你覺得實施 TPSR 對你的一般教學能力有沒有甚麼影響?譬如說班級經營班級氣氛或 者是口條方面其他的?
9.如果以後再有機會讓你教到國中生你會使用 TPSR 嗎?
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附件四、體育師資生實施 TPSR 教學後知覺情形 半結構式訪談大綱
1、 可否請你談一談，實施個人與社會責任模式後你有什麼想法?
2、 可否請你談一談，實施個人與社會責任模式前與後最大的差異點?
3、 實施個人與社會責任模式後，你覺得個人與社會責任模式與傳統式差異點?
4、 集中實習階段中，實施個人與社會責任模式遇到情形為何，跟你預期的有一樣嗎?
有/沒有，為什麼?
5、 集中實習階段中，實施個人與社會責任模式有什麼樣的想法，你覺得以後要實施
個人與社會責任模式有沒有一些想法?你覺得可能會需要哪些方面的能力?對你有
沒有甚麼樣的挑戰呢？?
6、 你覺得未來在學校體育課中，若實施個人與社會責任模式，這樣的做法怎麼樣?
7、 你未來到教學現場時，你會繼續實施個人與社會責任模式嗎?會/不會，為什麼?
8、 在集中實習期間，你覺得學習到最多的是什麼?
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附件五、研究參與者同意書
研究題目:體育師資生實施個人與社會責任模式之探究 研究單位:國立臺灣師範大學體育學系碩士班運動教育組 研 究 者:江欣樺
指導教授:掌慶維 博士
研究參與者您好:
誠摯地邀請您參與「體育師資生實施個人與社會責任模式之探究」，本研究目的 在於想了解體育師資生在集中實習時實施個人與社會責任模式之情形，對於日後推展 與想法，以作為未來教學推廣與發展師資培育課程之參考。研究期間所蒐集的訪談資 料，僅供學術研究資料使用，研究者會嚴守研究倫理，善盡資料保護之責任，所有資 料皆採匿名處理，不會外流。研究期滿之後，將提供研究成果，以供參酌。
本研究非常需要您的協助，若您同意參與此研究，請您在「同意人」一欄簽名，
最後感謝您的參與。
預定實施日期:中華民國 105 年 3 月
同意人:___________________
日 期:______________ __