心理專業助人者的人口變項與性別角色態度之分析

（一）基本人口變項對性別角色態度之變異數分析

此部分採 t 考驗及單因子變異數分析檢視心理專業助人者之基本人口變項對 性別角色態度是否有影響，考驗心理專業助人者之性別、學歷、工作場域、接受 性別課程與否共四項對性別角色態度指標之平均數差異，在 t 考驗中採雙測檢定 進行考驗，在單因子變異數分析中則以最小顯著差異法(Least signicant difference, LSD)進行事後考驗。

結果發現，「性別」在性別角色及個人特質 M-F 達顯著差異(t=4.97, p<.001; t

=-2.58, p<.05)，男性在性別角色刻板的傾向高於女性，女性在個人特質 M-F 的傾 向則高於男性；「學歷」在性別角色及個人特質 M-F 達顯著差異(F=3.17, p<.01;

F=3.05, p<.05)，事後考驗顯示，大學畢業者在性別刻板印象程度上高於碩士畢業 者，而在個人特質 M-F 上，則顯示碩士畢業者高於碩二生及碩三生；「工作場域」

在個人特質 M-F 達顯著差異(F=2.22, p<.05)，經事後考驗顯示於學校機構及私人

異(t=2.20, p<.05)，有接受性別課程者傾向高於沒有接受性別課程者(如表 4-1-3 至 4-1-6)，顯示有接受性別課程者有趨向於個人特質 M-F 的現象。此外，比較性 別角色時發現工作場域及接受性別課程均無顯著影響，在個人特質- M 及個人特 質-F 上，所有人口變項均未達顯著差異。

表 4-1-3 心理專業助人者性別與性別角色態度之 t 考驗分析

性別 平均數 標準差 標準誤 t 值

性別角色量表 男 26.26 7.32 .95 4.97***

女 22.30 5.47 .28

個人特質-M 男 28.00 2.64 .34 .18 女 27.94 2.64 .13

個人特質-F 男 28.02 3.43 .44 -.28 女 28.17 3.90 .20

個人特質-M-F 男 27.50 3.63 .47 -2.58*

女 28.71 3.34 .17 註：* p <.05, ** p <.01, *** p <.001。

表 4-1-4 心理專業助人者學歷與性別角色態度之單因子變異數分析

表 4-1-4（續）

註：* p <.05, ** p <.01, *** p <.001。

博士生 博士畢

28.82 28.43

表 4-1-5 心理專業助人者工作場域與性別角色態度之單因子變異數分析

表 4-1-5（續）

註：* p <.05, ** p <.01, *** p <.001。

個人特 質-M-F

學校機構 精神醫療 社區機構 企業機構 私人執業 其他 二個以上

28.75 27.47 28.00 31.50 30.14 29.63 28.83

組間 組內 總變量

151.68 5,045.22 5,196.90

6 443 449

25.28 11.39

2.22*

表 4-1-6 心理專業助人者接受性別課程與性別角色態度之 t 考驗分析 性別課程 平均數 標準差 標準誤 t 值

性別角色量表 是 22.42 5.92 .37 -1.72 否 23.38 5.85 .42

個人特質-M 是 28.11 2.64 .16 1.60 否 27.71 2.63 .19

個人特質-F 是 28.11 3.29 .20 -.23 否 28.19 4.48 .32

個人特質-M-F 是 28.85 3.35 .21 2.20*

否 28.14 3.43 .25 註：* p <.05, ** p <.01, *** p <.001。

（二）年齡及工作年資對性別角色態度之迴歸分析

本研究另以迴歸分析考驗心理專業助人者的年齡與工作年資對性別角色態 度的影響。在以心理專業助人者的年齡為自變項進行迴歸分析時顯示，心理專業 助人者的年齡可用以解釋個人特質-F 的變異量為 5%(F=22.86, p<.001)，且能有效 預測個人特質-F(β=.22, t= -4.78, p<.001)，且年齡與個人特質-F 具有正向關係，

顯示心理專業助人者的年齡愈高，則個人特質-F 有愈高的現象（如表 4-1-7）。

表 4-1-7 年齡對性別角色態度之迴歸分析

R² F β t

性別角色 .03 .42 .03 .66

個人特質-M .06 1.44 .06 1.20

個人特質-F .05 22.86*** .22 -4.78***

個人特質-M-F .00 .33 .03 .58

註：* p <.05, ** p <.01, *** p <.001。

在考驗心理專業人員的工作年資對性別角色態度的影響上，研究者以心理專 業助人者的工作年資為自變項進行迴歸分析後顯示，心理專業助人者的工作年資 可用以解釋個人特質-F 的變異量為 3%(F=15.64, p<.001)，且能有效預測個人特質 -F(β=-.19, t=-4.78, p<.001)，顯示工作年資與個人特質-F 具有負向關係，而工作 年資愈長的心理專業助人者，在個人特質-F 有愈低的現象；可解釋個人特質 M-F 的變異量為 1%(F=4.01, p<.05)，且能有效預測之(β=.10, t=2.00, p<.001)，表示工 作年資與個人特質 M-F 具有正向關係，工作年資愈長的心理專業助人者，在個 人特質 M-F 有愈高的現象（如表 4-1-8）。

表 4-1-8 工作年資對性別角色態度之迴歸分析

R² F β t

性別角色 .02 .13 .02 .35

個人特質-M .01 3.83 .09 1.96 個人特質-F .03 15.64*** -.19 -3.96***

個人特質-M-F .01 4.01* .10 2.00***

註：* p <.05, ** p <.01, *** p <.001。