本節主要在探討研究對象基本變項與餐後潔牙健康信念、餐後潔 牙行為自我效能間之關係。爲了解研究對象的基本變項對於其餐後潔 牙行為健康信念及餐後潔牙行為自我效能之影響，故將基本變項(性 別、年級、過去有無齲齒經驗、現在有無齲齒)設為自變項，餐後潔牙 行為健康信念及餐後潔牙行為自我效能依序設為依變項進行單因子變 異數分析，若有顯著差異時則做事後比較(同質性檢定無顯著時用薛費 氏事後比較，若有顯著時則用 Dunnett’s T3 做事後比較)。
一、 基本變項與「自覺齲齒罹患性認知」之關係
由表 4-2-1 可知，研究對象之自覺齲齒罹患性認知不會因年級與 性別的不同而有顯著差異，表示其間無明顯的差異或相關存在。
另外，研究對象之自覺齲齒罹患性認知會因過去有無齲齒經驗的 不同而有顯著差異（F＝23.942，P＜0.001），且過去有齲齒經驗的研 究對象有更高的自覺齲齒罹患性認知。
而現在有無齲齒對於研究對象在自覺齲齒罹患性認知上亦達顯 著水準（F＝22.157，P＜0.001），且現在有齲齒的研究對象有更高的 齲齒罹患性認知。
表 4-2-1、基本變項對自覺齲齒罹患性認知之單因子變異數分析
（n=391）
變項 變項
變項變項 平均值平均值平均值平均值 標準差標準差標準差標準差 F 值值值 值 年級
七年級 6.46 1.80 2.982 八年級 6.92 1.42
九年級 6.82 1.58 性別
女生 6.78 1.56 0.463
男生 6.66 1.69
過去有無齲齒經驗
無 5.89 1.64 23.942***
有 6.90 1.56
現在有無齲齒
無 6.54 1.64 22.157***
有 7.49 1.28
註： ***P<0.001
二、 基本變項與「自覺齲齒嚴重性認知」之關係
由表 4-2-2 可知，研究對象之自覺齲齒嚴重性認知不會因年級、
過去有無齲齒經驗、現在有無齲齒的不同而有顯著差異，表示其間無 明顯的差異或相關存在。
另外，研究對象之自覺齲齒嚴重性認知會因性別的不同而有顯著 差異（F＝6.179，P＜0.05），且女生較男生有更高的自覺齲齒嚴重性 認知。此結果與王清雅（2009）針對臺北市大安區某國中的研究結果
表 4-2-2、基本變項對自覺齲齒嚴重性認知之單因子變異數分析
（n=391）
變項 變項
變項變項 平均值平均值平均值平均值 標準差標準差標準差標準差 F 值值值 值 年級
七年級 27.85 4.63 2.041 八年級 28.82 4.18
九年級 28.66 3.73 性別
女生 28.94 4.11 6.179*
男生 27.89 4.30 過去有無齲齒經驗
無 28.86 4.29 0.911
有 28.32 4.22
現在有無齲齒
無 28.31 4.43 1.036
有 28.87 3.25
註：*P<0.05
三、 基本變項與「自覺餐後潔牙行為利益性認知」之關係
由表 4-2-3 可知，研究對象之自覺餐後潔牙行為利益性認知均不 會因年級、性別、過去有無齲齒經驗及現在有無齲齒的不同而有顯著 差異，表示其間無明顯的差異或相關存在。
表 4-2-3、基本變項對自覺餐後潔牙行為利益性認知單因子變異數分析
（n=391）
變項 變項
變項變項 平均值平均值平均值平均值 標準差標準差標準差標準差 F 值值值 值 年級
七年級 46.20 6.76 0.334 八年級 46.78 5.44
九年級 46.23 7.09 性別
女生 46.83 5.98 1.796 男生 45.96 6.89
過去有無齲齒經驗
無 46.50 7.51 0.021
有 46.38 6.21
現在有無齲齒
無 46.52 6.62 0.569
有 45.89 5.70
四、 基本變項與「自覺餐後潔牙行為障礙性認知」之關係
由表 4-2-4 可知，研究對象之自覺餐後潔牙行為障礙性認知不會 因年級、性別及現在有無齲齒的不同而有顯著差異，表示其間無明顯 的差異或相關存在。
另外，研究對象之自覺齲齒障礙性認知會因過去有無齲齒經驗的 不同而有顯著差異（F＝3.898，P＜0.05），且過去有齲齒經驗的研究 對象較過去沒有齲齒經驗的研究對象有更高的餐後潔牙行為障礙性認
表 4-2-4、基本變項對自覺餐後潔牙行為障礙性認知單因子變異數分析
（n=391）
變項 變項
變項變項 平均值平均值平均值平均值 標準差標準差標準差標準差 F 值值值 值 年級
七年級 28.13 7.56 1.552 八年級 28.88 7.69
九年級 27.19 7.54 性別
女生 28.24 8.04 0.157 男生 27.94 7.16
過去有無齲齒經驗
無 26.47 6.94 3.898*
有 28.45 7.71
現在有無齲齒
無 28.06 7.87 0.035
有 28.24 6.43
註：*P<0.05
根據健康信念模式，「自覺疾病罹患性」與「自覺疾病嚴重性」
合併為「自覺疾病威脅性」；「行為利益性」與「行為障礙性」相減 為「行為可能性」，計算研究對象之一般變項與自覺餐後潔牙行為威 脅性、自覺餐後潔牙行為可能性間之關係。
五、 基本變項與「自覺餐後潔牙行為威脅性認知」之關係
如下表 4-2-5，研究對象的自覺餐後潔牙行為威脅性會因年級的 不同而有顯著的差異（F＝3.782，P＜0.05），經事後多重比較之後發 現八年級的自覺餐後潔牙行為威脅性認知高於七年級。並且，研究對 象的自覺餐後潔牙行為威脅性亦會因性別的不同而有顯著的差異（F＝
6.500，P＜0.05），女生的自覺餐後潔牙行為威脅性認知明顯高於男生。
此結果與王清雅（2009）針對臺北市大安區某國中的研究結果類似。
此外，研究對象的自覺餐後潔牙行為威脅性也會因現在有無齲齒 的不同而有顯著的差異（F＝6.715，P＜0.01），現在有齲齒的研究對 象的自覺餐後潔牙行為威脅性認知明顯高於現在沒有齲齒的研究對 象。
而研究對象的自覺餐後潔牙行為威脅性認知不會因過去有無齲 齒經驗的不同而有明顯的差異，表示其間無明顯的差異或相關存在。
表 4-2-5、基本變項對自覺餐後潔牙行為威脅性認知單因子變異數分析
（n=391）
變項 變項
變項變項 平均值平均值平均值平均值 標準差標準差標準差標準差 F 值值值值 事後檢定事後檢定事後檢定事後檢定 年級
七年級 34.31 4.95 3.782*
八年級 35.73 4.53 九年級 35.48 4.00
八年級>七年 級
性別
女生 35.72 4.30 6.500* － 男生 34.55 4.76
過去有無齲齒經驗
無 34.74 4.76 0.647 － 有 35.23 4.53
現在有無齲齒
無 34.85 4.74 6.715** － 有 36.36 3.49
註：*P<0.05；**P<0.01
六、 基本變項與「自覺餐後潔牙行為可能性認知」之關係
如下表 4-2-6，研究對象的自覺餐後潔牙行為可能性不會因年級、
性別、過去有無齲齒經驗及現在有無齲齒的不同而有明顯差異，表示 其間無明顯的差異或相關存在。
表 4-2-6、基本變項對自覺餐後潔牙行為可能性認知單因子變異數分析
（n=391）
變項 變項
變項變項 平均值平均值平均值平均值 標準差標準差標準差標準差 F 值值值 值 年級
七年級 18.07 11.94 0.382 八年級 17.89 10.22
九年級 19.03 10.85 性別
女生 18.59 11.23 0.258 男生 18.02 10.87
過去有無齲齒經驗
無 20.03 11.91 2.079
有 17.93 10.83
現在有無齲齒
無 18.46 11.49 0.325
有 17.65 8.95
七、 基本變項與「自覺餐後潔牙行為自我效能」之關係
如下表 4-2-7，研究對象的自覺餐後潔牙行為自我效能不會因年 級、性別、過去有無齲齒經驗及現在有無齲齒的不同而有明顯差異，
表示其間無明顯的差異或相關存在。
表 4-2-7、基本變項對自覺餐後潔牙行為自我效能認知之單因子變異數 分析（n=391）
變項 變項
變項變項 平均值平均值平均值平均值 標準差標準差標準差標準差 F 值值值 值 年級
七年級 19.59 6.04 0.360 八年級 19.07 5.95
九年級 19.04 5.91 性別
女生 19.34 5.51 0.094 男生 19.15 6.39
過去有無齲齒經驗
無 18.90 6.23 0.290
有 19.32 5.90
現在有無齲齒
無 19.23 5.98 0.013
有 19.32 5.90