第三章 研究設計
第四節 技術移轉組織對授權績效影響
國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
－１２７－
第四節 技術移轉組織對授權績效影響
在本研究假設一的目的為建立技術移轉系統，投入資源、智慧財 產與授權績效確實存在正相關，但是將全數的學校納入樣本的解釋結 果，解釋能力都低於六成以內，研究假設二的目的是在討論學校環境 與屬性的影響，雖然能歸納出合理的顯著因素，但能創造的迴歸模型 解釋能力還是有限，這些環境與屬性的解釋還是略顯不足。
接續的研究假設一與研究假設二，將技術移轉組織的相關變項列 入迴歸分析中，這是在現有文獻回顧中發現欠缺的分析方式，也是本 研究重要的預設論點。簡言之，研究假設三的觀念就是檢證「組織能 力越強，技術授權的績效將越強」。本研究採用技術移轉組織的相關 指標如前章表3-1，分別為設置 TTO 時間、主管專職、專兼職員工數、
員工專長、標準作業程度及技術推廣辦理，這些資料透過路徑分析 (paths analysis)的方式提高迴歸模型的解釋能力。後續分析採用中介 變項效果的檢定方式，採用 SPSS 統計軟體中的因素分析與迴歸分 析，用來探討變項之間的中介關聯是否成立。
根據在研究假設二的因素分析所歸因三個主要因素，獲得該因素 的因素標準分數(factor standardize score)作為衡量路徑關係的核心指 標。而與 TTO 相關的能力之各變項間，本研究採用收集到的各項客 觀資料作為統計檢定，用以確定 TTO 相關能力與技術移轉系統的關 連性。在將 TTO 各變項列入統計前，以因素分析的各因素標準分數 重新以研究假設一的論證方式進行討論，作為檢定 TTO 影響的系統 模式校正之用，其各變項之關係可以將研究假設一的關聯重新繪製為 下圖4-3：
‧
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
－１２９－
表4-59 TTO 因素影響研發資源產生專利之複迴歸分析 2007 年獲得專利指標 依變項
自變項 估計值(B) 標準誤 標準係數 顯著意義
截距值 -0.346 0.057
直接研發資源指標 0.341 0.060 0.340 0.000***
專職員工數 0.144 0.030 0.271 0.000***
由發明人引介 0.005 0.001 0.178 0.000***
其他推廣活動 0.011 0.003 0.181 0.000***
專人主動推廣 0.028 0.008 0.159 0.001**
修正後解釋力(Adj. R2) 0.767 F test for Regression 76.13***
α=0.05, * P<0.05, ** P<0.01, *** P<0.001
由表4-59 的統計資料解讀，我國大學所設置的 TTO 對於投入研 發資源產生專利權部門，具有顯著的調節影響效果，能夠有效增加迴 歸預測模式的解釋能力29.1%，達到解釋能力為 76.7%，同時可針對 有影響能力的變項歸類為二種因素：第一類為規模，以 TTO 專職員 工數為代表；第二類為技術行銷，以發明人引介、其他推廣活動、專 人主動推廣三種變項為代表，這四項具有顯著影響的變項都是具有正 面影響，其產生的路徑關係為第五章討論之重點。
根據表4-59 的整理，可以解釋 TTO 的部分變項具有顯著的解釋 外，也代表研究假設三之一是成立的。繼續分析 TTO 相關變項對研 發資源與專利權產出的過程中，顯著變項具有為調節變項的理論特 徵，也就是在自變項與依變項間產生顯著的間接影響效果，除原先的 調節變項必須具有直接影響效果之外，間接效果也應當是具有顯著意 義的解釋，而相關統計資料整理為表4-60：
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
－１３０－
表 4-60 研究假設三之一變項間之直接、間接與整體相關 自變項 調節變項 間接影響 直接影響 整體影響
專職員工數 0.137*** 0.446*** 0.583***
由發明人引介 0.395** 0.154*** 0.549***
其他推廣活動 0.442** 0.125** 0.547***
專人主動推廣 0.412** 0.086** 0.498***
直接研發資源
獲得專利權 --- --- 0.476***
N=164, α=0.05, * P<0.05, ** P<0.01, *** P<0.001
透過表4-60 的整理，可以印證 TTO 相關的變項會間接影響的調 節效果，或許與國外文獻的結論相似理由，其直接影響力最強的變項 為TTO 專職員工數。而這些調節變項產生的間接效果除 TTO 專職員 工數之外，其餘變項的間接影響都大於直接影響，顯示這一組中介變 項的整體解釋屬於合理範圍內，也表示再一次驗證研究假設三之一的 成立。
二、智財產出與授權績效
【H3-2】技術移轉組織的因素能增強對智慧財產產出與授權績效的相 關解釋。
在原先研究假設一之三的資料驗證中，能夠證實學校的專利權與 授權績效能夠有正向關聯，以及研究假設二之三及假設二之四的驗證 中，顯示設有醫學系的學校在專利權到授權績效有顯著的影響。因此 研究假設三之二的核心意義就是期望透過 TTO 相關變項，提高對專 利權實踐授權績效的解釋，接續以多元迴歸的方式檢驗是否產生顯著 的差異影響，迴歸統計的表格可以整理為表4-61：
‧
2007 年獲得專利指標 3,632,447 463,754 0.539 0.000***
專人主動推廣 418,996 89,106 0.359 0.000***
法律背景職員數 -6,265,024 1,682,050 -0.275 0.000***
修正後解釋力(Adj. R2) 0.621 F test for Regression 42.202***
α=0.05, * P<0.05, ** P<0.01, *** P<0.001
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
－１３２－
這些調節變項產生的間接效果都很顯著，意思就是當這些變項直接與 依變項授權績效分析時，並無法產生太顯著的解釋能力，但是與自變 項組合之後能夠產生突出的解釋能力。
三、投入資源與授權績效
【H3-3】技術移轉組織的因素能增強對研發投入資源與授權績效的相 關解釋。
在原先研究假設一之四及假設一之五的驗證中，能夠證實投入研 發資源與授權績效具有正向關聯，以及研究假設二之五及假設二之六 的驗證中，亦顯示設有公立一般大學的授權績效較為顯著。因此研究 假設三之三的核心意義就是期望透過 TTO 相關變項，提高對於投入 研發資源產生授權績效的解釋，接續以多元迴歸的方式檢驗是否產生 顯著的差異影響，迴歸統計的表格可以整理為表4-63：
表4-63 TTO 因素影響研發資源產生授權績效之複迴歸分析 2007 年學校授權績效
依變項
自變項 估計值(B) 標準誤 標準係數 顯著意義 截距值 1,986,714 417,293
2007 年研發資源指標 5,287,217 473,288 0.781 0.000***
專人主動推廣 513,558 71,792 0.440 0.000***
法律背景職員數 -9,191,720 1,455,060 -0.403 0.000***
其他推廣活動 53,826 21,433 0.125 0.013***
技術背景職員數 -823,518 340,031 -0.157 0.017**
修正後解釋力(Adj. R2) 0.706 F test for Regression 60.041***
α=0.05, * P<0.05, ** P<0.01, *** P<0.001
由表 4-63 的統計資料解讀，我國大學所設置的 TTO 對於解釋投 入研發資源產生授權績效的部分，具有顯著的影響效果，能夠有效增 加迴歸預測模式的解釋能力 26.0%，達到解釋能力為 70.6%，同時可 針對有影響能力的變項歸類為二種因素：第一類為技術行銷，以專人
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
－１３３－
主動推廣、其他推廣活動二種變項為代表；第二類為職員專業屬性，
以法律背景及技術背景二種變項為代表。但是顯著的四個變項之中，
其中法律背景職員數、技術背景職員數二項都呈現負相關，也代表研 究假設三之三是成立的。繼續分析 TTO 相關變項對投入研發資源轉換 授權績效的過程，各變項是否具有為中介變項的理論特徵，也就是在 自變項與依變項間產生顯著的間接影響效果，除原先調節變項必須具 有直接影響效果之外，間接效果也應當是具有顯著意義的解釋，而相 關統計資料整理為表 4-64：
表 4-64 研究假設三之三變項間之直接、間接與整體相關 自變項 中介變項 間接影響 直接影響 整體影響
專人主動推廣 0.326*** 0.216*** 0.542***
法律背景職員數 0.437** 0.059* 0.496***
技術背景職員數 0.324*** 0.142*** 0.466***
其他推廣活動 0.413** 0.052* 0.465***
直接研發資源
授權績效 --- --- 0.446***
N=164, α=0.05, * P<0.05, ** P<0.01, *** P<0.001
透過表 4-64 的整理，可以確認 TTO 的相關能力確實會創造間接 的效果，而且顯著指出這些變項的間接影響都大於直接影響，也表示 這些調節變項產生的間接效果都很顯著，意思就是當這些變項直接與 依變項授權績效分析時，並無法產生太顯著的解釋能力，但是與自變 項組合之後能夠產生突出的解釋能力。
四、本節小結
本研究第三章的研究假設結構，是先討論研發資源、專利權與授 權績效的系統概論，這樣的模型包含投入資源、轉換機制與績效產 出，接續在研究假設二的討論為學校環境及屬性議題，包含學校鄰近 科學園區或位於商業都市。研究假設三希望能把 TTO 相關資源作為探 討主體，檢視相關能力與技術授權系統績效有無關聯。
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
－１３４－
目前多數技術移轉的文獻均在探討資源與產出的關聯，而本研究 透過我國真實的相關數據進行分析，發現技術移轉組織內的管理能力 與產生專利權的過程最有影響，而在產生授權績效的探討上，原有變 項已經能夠提供獨立的解釋空間。以本研究採用的現有資料分析結果 來看，整理為圖4-5 表達假設三的重要結論：
圖 4-5 研究假設三之變項架構相關示意圖
直接研發資源
智財產出 授權績效
H2-1
H2-3
H2-2
大學TTO 相關變項 間接研發資源
教學服務資源
圖4-5 能清楚地指出研究假設三的三項驗證子假設皆成立，而這 些顯著的 TTO 相關因素被解釋為調節變項，真正具有解釋能力的變 項共有六項，可整理為表4-65 的概念、影響及解釋能力：
表4-65 TTO 相關因素具有中介解釋能力之整理表
假設 假設三之一 假設三之二 假設三之三
概念 研發資源→專利權 專利權→授權績效 研發資源→授權績效 原解釋力 R2=0.476 R2=0.350 R2=0.446 新解釋力 R2=0.767(Δ=0.291) R2=0.621(Δ=0.271) R2=0.706(Δ=0.260)
專職員工數(+) 專人主動推廣(+) 專人主動推廣(+) 由發明人引介(+) 法律背景職員數(-) 法律背景職員數(-)
其他推廣活動(+) 技術背景職員數(-)
中介變項
專人主動推廣(+) 其他推廣活動(+)
‧ 國
立 政 治 大 學
‧
Na tiona
l Ch engchi University
－１３５－
在TTO 的相關能力變項中，表 4-65 的整理可以將研究假設三的 討論概念、迴歸模式解釋能力及顯著調節變項加以整理，顯著的六個 調節變項中，可以由表3-1 的變項整理中區隔為三個部分：TTO 規模、
推廣活動辦理及職員背景專長。因此，探討直接投入研發資源與專利 權獲得的調節變項影響上，發現 TTO 規模、辦理推廣活動次數具有 正面的解釋。其次探討專利權影響授權績效的部分，則以專人主動推 廣次數為有正面關連，而檢證資料歸納出法律背景職員數具有負面影
推廣活動辦理及職員背景專長。因此，探討直接投入研發資源與專利 權獲得的調節變項影響上，發現 TTO 規模、辦理推廣活動次數具有 正面的解釋。其次探討專利權影響授權績效的部分，則以專人主動推 廣次數為有正面關連，而檢證資料歸納出法律背景職員數具有負面影