第五章、 結論與建議
第二節、 建議
3. 擬定合理的留任制度
研究結果發現,托育人員可晉升職缺不多,升遷管道狹窄,未來發展性受限,
影響人員流動意願。建議研擬托育人員晉升(升遷)管道或制度,若升任的方式因 行業類別受限,難以轉任或升遷,可加入薪資調整機制,薪資得以隨年資調整,
或是增加工作滿意度、提供充實且有效益的在職訓練,甚至是增進職場中的社會 支持,包含主管、同儕的支持管道,都有機會能將有經驗的托育人才久留在托育 領域中服務。
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參、長程建議
一、促進服務的普及性與提升可近性:發展公共化托育
研究結果顯示,因為托育價格不夠平價,使家長得額外尋求相關照顧資源。
若僅用現金補助的方式解決,雖看似能解燃眉之急,協助家長舒緩托育所造成的 經濟壓力,然無論如何設計都會有人非議金額或補助對象的公平性與效益。建議 在有限資源的前提下,以發展公共化托育服務取代一次性現金給付。鼓勵生育率 應有全方面的政策設計,建置普及的公共托育措施,落實定價,降低家長負擔,
保障孩子照顧品質,現場托育人員亦可因此獲得較好的薪資福利,達成三贏的局 面。
二、提升照顧的服務品質:評鑑與輔導機制的檢討與深化落實
建議多以訪視替代機構評鑑,避免浪費人力和紙本資源,或拉長需評鑑年限,
如三年拉長到五年等。評鑑形式建議可以幼兒園的基礎評鑑取代目前的等第制。
倘若仍為等第制,則建議分區並依據規模分大、中、小型,避免平頭式的評鑑,
影響評鑑效益。各園所因為負責人及托育人員的風格而各有特色,建議評鑑可分 項目,肯定辦學特色。評鑑指標因依時間推移而有幾年更改一次的狀況,此舉恐 會造成園所工作人員負擔,故建議可徵詢實務現場意見,檢討托嬰中心的托育品 質標準,進一步研議不同於幼兒園之專業基礎。
三、加強性別平等教育、落實男性照顧
研究結果指出,家庭及性別角色態度上女性較於男性平等,文化規範與性別 角色對於婦女就業、家務性別分工負向影響深遠。建議可針對小孩、家長及托育 人員等不同人員設計相關課程,透過教育讓孩子從小學習與了解性別平等的重要 性。當整體平等觀念提升,社會中傳統的角色開始解構,照顧或就業並非由單一 性別承擔,須共同執行與承擔,這可使勞動市場及照顧工作不再因性別而有不同 對待,即女性不再被照顧責任箝制,男性亦可成為照顧者,相同的,女性也能進 入就業市場,與男性共同競爭。
第三節、研究限制
為提高樣本代表性及研究價值,本研究係以區域別作為基礎進行抽樣,
本研究在研究對象之選取盡量擴及高雄市內所有區域,然偏遠地區有效問卷 數不足,無法證明區域之間有所差異。未來研究若仍遇到上述情形,建議可以舉 辦焦點座談的方式補強資料飽和度。
另抽樣時,為了解選擇家中照顧者沒有使用家戶外托育方式,故以 0-2 歲的 孩童作為抽樣母體,在未知使用照顧服務別的情況,第一波問卷回收後因托嬰中 心使用者的有效問卷數量不足,第二波回收的數量,公托大於私托。所以本次研 究方法中所呈現的公托數量大於私托,但這並非代表高雄市公托數量足夠。
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