一、時空背景的設定
在現實當中，除了地球這個現代世界之外，是否還存在著其他的世界？我們 從電影、動畫、小說、漫畫……等，都可以看見除了現代世界以外的世界為題材 的故事；像是《星際大戰》、《哆啦Ａ夢》、《阿凡達》……等。另外，像是次元世 界、異度空間、遠古世界……等，正因為都沒親眼看過，所以人們總是對於這些 未知的世界充滿了幻想與遐想，並在這些世界中，發展著屬於他們的故事。
而時空與世界這樣的場景對於故事的發展有什麼幫助？這就像魚在水裡游 的道理一樣，如果只有魚而沒有了水的場景，那麼魚的生存與存在就不能成立。
《美少女戰士》這部動畫，共有五代；初代的時空著重在現在與過去及黑暗帝國
（異世界）、R 代則是魔界與現在與未來、S 代則是現在與東京十番町、SS 代則 是現在與夢想世界、最後的星光則是現在與宇宙世界；我們可以發現，這五代的 共同點在於──都是由現代為基礎時空，交插各個時空與世界。
在《美少女戰士》中，以現在的時間為主，穿插未來與過去，並在月球、地 球、銀河系、小行星等地方交織出劇情；這樣的行為模式，令人不禁想起另一部 耳熟能詳的作品《哆啦Ａ夢》，雖然也是在過去、現在、未來這三個時間，利用 21 世紀先進的時光機器，穿梭在這三種時間之間。《美少女戰士》亦然，雖無時 光機器的輔助，但藉由特定角色的能力，以及特殊的空間，一樣能做時光的旅行。
在動畫第 82 集，小小兔使用「時空之鑰」開啟了時空的隧道，一行人穿越了隧 道，遇見「時空的守門人」冥王星仙子，進入時空之門（圖 2-1-1）後到達了「時 光迴廊」（圖2-1-2），穿越時間流逝的洪流（圖 2-1-3），迷失在時間的夾縫，最
圖 2-1-3 時間流逝的洪流 圖 2-1-1 時空之門 圖 2-1-2 時光迴廊
後到達未來。
二、時空背景的形態
在《卡通敘事學》35一書中提到：時空背景在故事中的地位和形態至少有如 下三組對應的表現形式：支配與從屬、清晰與模糊、靜態與動態，以此分析《美 少女戰士》這部作品可得出：
（一）從屬式結構──故事側重情節發展，突顯出人物的活動，周遭景物、物品 都則是次要表現。
（二）模糊的時空背景──並無明確的交待各個時空背景的年代、歷史、環境要 素……等。
（三）動態式的故事型態──故事中的背景依其代數不同，處於不斷變動之中；
如表 2-1-1 所示。
由圖 2-1-1 可知，《美少女戰士》的時空背景敘事結構是以「情節」做為貫穿 整體的支線，從其內容來看《美少女戰士》，多側重在「愛」的描述，因此，接 下來便探討作品中所創造出來的時空背景，並分析其創立的模式。
35楊鵬著，〈第五編 卡通背景的設定原理〉，《卡通敘事學》，（湖北少年兒童出版社，2003 年 4 月第一版第一次印刷），頁 68。
表 2-1-1 《美少女戰士》五代時空背景交織表
圖 2-1-4 咖啡廳（喫茶店） 圖 2-1-5 電玩中心 圖 2-1-6 市區街道 場景
代數
過去 現在 未來
現代都市—
銀色千年王國
東京十番町
初代 無
黑暗帝國 黑暗帝國
未來都市—
魔界 水晶東京
R 代 無
黑月帝國— 黑月帝國—
奈美希斯行星 奈美希斯行星 夢想世界
S 代 無 無
鏡中世界
SS 代 無 死亡之月 無
最後的星光
代 無 宇宙世界 無
(由筆者自行整理) 三、背景的「依愛」模式
依《敘述學──敘事理論導論》所述：「故事由素材的描述方式所確定，在 這一過程中，地點與特定的感知點相關聯，根據其感知而著眼的那些地點稱為空 間。36」在文本當中，最常出現的現代場景有以下主要幾個地點；學校、火川神 社、咖啡廳（喫茶店）（圖 2-1-4）、電玩中心（圖 2-1-5）、市區街道（圖 2-1-6）、
36米克．巴爾著，譚君強譯，〈六、從地點到空間〉，《敘述學──敘事理論導論》，（北京：中國社 會科學出版社，2005 年 5 月第二次印刷），頁 157。
各式聚會（活動）場所。這些地方幾乎是女孩子們最常去的地方，而善於團體行 動的女主角們，無論如何都會聚在一起，尤其是在這些地方談論關於「愛」的事。
對朋友之愛、對愛慕的人之愛、對偶像之愛、憧憬的對象之愛……等，都在這些 地點發生。
米克．巴爾在《敘述學──敘事理論導論》提到：「感知點可以是一個人物，
他位於一個空間中，觀察它，對它做出反應。37」文本中的地點像學校，是身為 學生的女主角們每天必去的地方，除了假日之外，而火川神社則是她們開讀書會 的地方及討論作戰策略和敵人動向的地方，咖啡廳（喫茶店）、電玩中心則是放 學後放鬆心情的地方，市區街道及參與各式聚會（活動）則是拓展她們對外的人 際關係的地方。由此可知身為學生除了課業之外，休閒、交際也佔了生活的絕大 部分；據潘乃德博士以人類學的角度在《菊花與劍》一書中提到：日本人認為肉 身的享樂是善的，是應該追求的。追求享樂必須要有一定的限度，不能侵入人生 重大事務的領域。38
對女主角們來說課業、保護世界和平都是人生的重大事務領域，而追求戀 愛、夢想、友愛這些享樂之事，也同時不失限度的一起進行著，這些綜合起來也 就是促成「情節」推動的主要要素。
四、時空的「依愛」模式
在異想時空中的背景，大多則是幫助劇情達到「解釋」的功能；像是在 59 集，安和艾爾以及魔界樹的背景，就為這個事件達到「解釋」的功能，最終讓月 光仙子得以順利將事件解決。而這些背景則都與「愛」有所關聯；但這些「愛」
依其《日本式的愛──日本人「依愛」行為的心理分析》一書中描述，都是「依 愛的土氣」（不雅）：「是指因依愛未獲滿足而產生乖戾、乖僻、彆扭等扭曲的情
37 同上註。
38潘乃德博士（Ruth Benedict）著，〈第九章 人情的領域〉，黃道琳譯，《菊花與劍》，臺北：桂 冠圖書股份有限公司，1998 年 10 月初版廿一刷，頁 162。
緒，這往往使人陷於難以自拔的狀態。 」而這也是造成他們思想扭曲進而產生39
的負面情感，形成侵略地球的主因動機。另外，像是在銀色千年王國、未來都市
──水晶東京、夢想世界的背景故事，主要則是傳達「解釋」、「解謎」的功能，
使得女主角們因為理解背景而獲得一些幫助，進而讓事件能朝著順利解決的方向 運行。如圖 2-1-7 所示，R代故事中魔界樹的回憶則就是為安與艾爾在地球吸取 人類能量的行為做解釋，也為美少女戰士一行人對於他們的動機做一個解謎的動 作。
圖 2-1-7 魔界樹的回憶
關於時空的推進，發展成事件的過程，在米克．巴爾的《敘述學──敘事理 論導論》一書中提到：事件被界定為過程，過程是一個變化，一個發展，從而必 須以時間序列（succession in time）或時間先後順序（chronology）為其先決 條件。40而在文本中，從主角們從國中二年級到高中一年級，共三年的時間，在 各個事件中，故事敘事的方式以「時間先後順序」的方式呈現。因此，繼續對應 到米克．巴爾在書中所說的關於時間序列的描述：
39土居健郎著，黃恒正譯，《日本式的「愛」──日本人「依愛」行為的心理分析》，臺北：遠流 出版事業股份有限公司，1994 年 5 月二版一刷，頁 91。
40 同註 24，頁 249。
時間跨度可以與時間先後順序進行對照與比較，一個短暫的事件，比 如一次會面，接著一個持續時間很快的事件，如兩個行為者疏遠的過程而 出現。按照這一順序會面，比將這一次序顛倒過來的會面，具有或可能具 有另一種意義與另外的結果。41
從上述的解釋來觀看《美少女戰士》這部作品，我們可以瞭解，時空的穿梭 遇上的事件以及與肇事者（邪惡一族的頭目）的相遇經過，也就是「短暫的事件」， 而在現代中發生的一切災難即是整部作品中的一個過程，也就是「一個持續時間 很快的事件」。再對應米克．巴爾書中接下去所說：「按時間先後序列來安排事件，
就可以得出素材與故事之差異的印象。明顯的時間先後順序干預對於其包含的素 材景觀是富於意義的。42」得到的答案，即是《美少女戰士》中其包含的素材景 觀是富有意義的，亦即前述所指的「背景」。
因此，從之前所分析描述的模式中，可發現文本裡包含的素材景觀（背景）
都具有「依愛」的意義，但在「依愛」的思維中，卻是以直線的成長方式進行，
隨著這三年的時間對於「依愛」的定義與想法因事件的發展，而有所改變，尤其 是月野兔，成長更是顯著可見。
綜合上述所言，可以得知其時空背景的設定與「愛」有著相當密切的關係，
這也呼應到之前所述「愛」是每天都會在周遭發生的事，依其對象、生活環境的 不同，而有不同「愛」的方式，接著來看文本中圍繞著「愛」所發生的事件。
41同註 24，頁 256。
同上註。
42