第六章 結論
第三節 未來研究展望
二 二 二
二、 、 、 、 研究方法 研究方法 研究方法 研究方法
本文主要的研究方法是蒐集語料庫的語料進行分析,在口語語料方 面,雖然力求語料的實際與客觀,但部分來自語料庫與小說的語料,仍無法 百分之百呈現真實情境的語言使用實況。本文盡可能擴大從實境對話或電視 訪談的口語語料的數量,但若能提高比例,分析出來的數據將更具信度和效 度。
其次,在語料分析方面,多數為筆者主觀判斷,缺乏公開討論或驗證,
分析上不免失之客觀性,或多或少影響研究結果,亦為本文研究限制之一。
三 三 三
三、 、 、 、 教學建議 教學建議 教學建議 教學建議
本文依據研究結果設計的教學流程與內容,尚未落實於實際教學中,無 法得知其成效如何,其中或許尚有需改進之處,期望日後有機會實踐此教
,在教學互動中改進缺失並補足未盡之處。
第三節 第三節 第三節
第三節 未來研究展望 未來研究展望 未來研究展望 未來研究展望
本文探討了「而且」、「再說」這一組同為順向關聯詞的近義詞在語義、
篇章和語用層面的表現,後續研究若能運用對比分析的研究取向,同中取 異,對兩者做一全面系統性的對比,學習者將更能精確掌握運用的機制。同 時也期望在教學語法領域裡,對「而且」、「再說」的功能、結構與用法能更 臻完備,如此,相信對學習者定會有莫大助益,而教師在教學上也能更得心 應手。
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