第二章 文獻與理論
第一節 氣象主播發展脈絡
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第二章 文獻與理論
1994 年於日本橫濱召開的第一屆世界減災會議(World Conference on Nature Disaster Reduction[WCNDR]）提出建立更安全世界，國際社會減災行 動方向，需運用媒體提升大眾的防災意識、防災教育及辨識潛在災害危害的 能力（張歆儀、莊明仁、李香潔，2013）。國家災害防救科技中心 2013 年所 制定的《天然災害風險溝通指南》中，也指出大眾媒體扮演災害預警、災情 傳遞、謠言澄清、撤離避難引導及救災訊息等功能。
當災變性氣候頻率增加，如何讓氣象預報資訊能夠有效且正確地透過媒 體或其他各種管道，傳達給社會大眾，提高民眾對周遭環境的風險意識就相 當重要。電視氣象主播的職責就是做好氣象風險傳播，將正確天氣預報資訊 傳遞給社會大眾，可說是氣象科學、電視傳播媒體和社會大眾之間的橋樑，
這個跨域的角色，是民眾對於天氣動態及相關氣象知識的主要來源，當發生 致災性天氣如颱風威脅時，更是民眾提前因應並依循做準備的重要依據。
攸關極端氣候或災變性天氣等議題，現已逐漸從學術研究、政府因應，
擴展到現今一般社會大眾於日常生活中都必須面對的問題，本章節將先從氣 象主播發展歷程的相關文獻分析，同時亦會參考 311 複合式災害 NHK 氣象 傳播的實際經驗，進一步探究面對極端氣候，氣象主播在氣象傳播、科學領 域、防救災體系之跨域角色，民眾對其傳達的預警信息是否信賴，從颱風風 險溝通或危機傳播角度，探究氣象主播實際採取的策略，及未來關於氣象主 播領域可以繼續發展的方向。
第一節 氣象主播發展脈絡
壹、何謂氣象主播
在電視主播的研究領域裡，過去許多文獻皆著重主播的專業知能、主播 的形象評估、主播的類型或是主播的養成等方面。雖然已有許多研究指出，
民眾收看電視新聞很主要的原因是為了看氣象，但 臺灣對於氣象主播
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很少見。近 60 多年來，美國曾有幾篇刊登於新聞與大眾傳播季刊中的學術 文章和氣象主播有關係，包括電視是天氣資訊的主要媒介、電視觀眾的收視 行為、探討氣象主播預報的準確性及對晚間新聞氣象主播的播報內容，觀眾 會記得甚麼等角度，也曾有文章以收視率分析，指出觀眾喜歡專業的氣象節 目勝過於非專業性如業餘娛樂型的氣象節目，也有論文探討天氣預測模式、
雷達，及天氣如何在電視中呈現等工具性的論述，甚少有學術文章會特別專 門著墨氣象主播。直到邁入 21 世紀，才開始有文章探討氣象主播的角色，
如氣象主播不只是播報天氣，氣象主播同時是電視臺內的科學家、是科學傳 播者、教育者，甚至對於暴風雨等災變性天氣播報，電視氣象主播可以救人 命等相關主張(Wilson, 2008)。
氣象主播是現今觀眾經常在電視新聞上看到的媒體從業人員之一，他透 過電視媒介為社會大眾解說變化莫測的天氣，早期的氣象主播頂多是靠著黑 板解說天氣圖，現在的氣象主播，通常有大氣背景的專業知識，站在綠幕或 藍幕的背景前，輔以天氣圖表，如衛星雲圖、鋒面圖、雷達迴波圖及動畫等 視覺性氣象圖資，以閒話家常的方式將專業氣象深入淺出的解說，為觀眾說 明氣象的變化及掌握天氣的最新狀況。
由於天氣的動態和人們生活息息相關，近 20 年來，美國、加拿大不少 有關電視觀眾的研究分析都指出，觀眾收看電視新聞最感興趣的就是氣象報 導，氣象新聞也是新聞時段中最重要的元素(Smith, 2000; O’Mally, 1999)。
根 據 美 國 廣 播 電 視 導 播 基 金 會 (Radio Television News Directors Association[RTNDA])於 1990 年針對地方電視臺觀眾收視行為的調查，結果 72%的觀眾對氣象有興趣， 65%關注犯罪新聞、31%關注運動(O’Malley, 1999;Henson,2010:2)。Robert Henson 所撰寫的 Weather on the Air 中亦提到天 氣是人們感受得到也看得到，由於天氣持續性變化，每天都不同，也因此預 報明天的天氣，就成了地方新聞中重要的元素(Henson, 2010: 4-5.)。
另外也有研究指出，將近九成的加拿大人從電視中得到每天天氣的資訊，
儘管觀眾知道有些天氣預報會有誤，但是電視的氣象資訊依舊是值得信任、
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同時也是民眾相當依賴的氣象訊息來源。8特別是在颶風、暴風雪等惡劣天 氣，氣象新聞甚至可以佔據好幾天電視新聞的篇幅直到恢復正常天氣狀況9。 災變性天氣如颱風來襲時的氣象報導，經常創下收視高峰(Bowser, 1997;
Seitz, 2011)。
氣象主播是向觀眾呈現天氣預報信息的廣播電視從業人員，媒體因為專 業分工，對於傳遞氣象訊息，如天氣預報、警報或特報時，透過精細的分工，
另由專責的主播負責播報，稱為氣象主播。
氣象主播所須要的專業知能，通常比一般主播更特殊，除了必須具備大 氣科學相關科學知識，更需要如一般螢幕前的主播或說主持人所具備的大眾 傳播溝通能力，能夠活力充沛地輕鬆對話(Mirsky, 2000)。
早期的氣象主播由一般性的主持人或演員之類擔任，現今的氣象主播通 常具備紮實的氣象背景、懂科學知識，同時還要會畫天氣圖。這項工作涵蓋 了跨領域的學問，包括大氣科學方面的專業知識與傳播技能，同時在氣象科 學、電視媒體以及社會大眾之間扮演著橋樑的角色。對很多人來說，氣象主 播是值得信賴天氣資訊的主要來源，具知名度、普遍受歡迎，而且地區型的 氣象主播的播報，往往因為牽動收視率，連帶地也會影響地區型電視臺的財 務收益。
美國報紙 USA Today 於 1989 年曾進行讀者調查，針對活躍於 NBC’s Today 的一位氣象主播 Willard Scott 對新聞的影響，究竟是加分還是扣分進 行調查，結果 Willard Scott 獲得了 27,000 通支持的電話(Henson, 2010: 4)。
氣象主播日常的工作，必須蒐集國內外各種天氣預報數值及觀測資料，
先研判後再以觀眾的角度作取捨。將原本很專業的氣象預報語言、科學性的 天氣動態，轉化成傳播媒體的口語方式，以自然流暢的肢體動作和邏輯表達 能力，很生活化且淺顯易懂的資訊，透過電視媒介傳達給視聽大眾。
8 引自 G.Donald Ahrens&Peter L.Jackson&Christine E. J.Jackson,(2012),”Meteorology Today”Nelson Eduction Ltd.13.395-396。
9 Henson R.,(2010),”Weather on the Air” 第四章指出，面對氣象災害威脅，氣象主播在最關鍵時刻，最即
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擔任大愛電視臺氣象主播 10 多年的彭啟明，2017 年 05 月 20 日於 TEDxTalks 以“The Role of Weather Presenters in the Climate Change Era ”公開 演講時指出，氣象主播的職責就是把有用及正確的天氣訊息傳達給觀眾知道，
但他同時強調，現今氣象主播不能只停留在傳統播報明天天氣概況，現今全 球暖化，氣象主播應該積極轉化專業的資訊，結合社群傳播媒體，多提供氣 候變遷等資訊提供給社會大眾，建立社會大眾的共識，一起力行減碳行動10。
表 1-1：氣象主播角色歸納及整理表
角色 主張 出處
輕鬆詼諧，娛樂 功能角色
天氣訊息的媒介者
嚴肅新聞中的小點綴 Henson,1990 天氣專家 需透過氣象組織學會的認證 KristopherWilson,2006 重要救命者 龍捲風、颶風等惡劣天氣，氣象主
播事前預警救了很多人的命
Henson,R.,2002 Barnhart.A.,2003 環境播報者
科學溝通者
除了天氣資訊外，增加科學及環境
的教育內容 Ryan,2003 科學教育家 面對氣候變遷及暖化的過程，將專
業知識傳給社會大眾
George Mason University’s Center for Climate Change11
（研究者根據文獻及新聞報導等資訊自行整理）
因應現實的媒體產業市場，電視氣象新聞也必須注重收視率的競爭生態，
Kelly Bacon 在一份關於地方天氣新聞的研究中，引用 Daniels & Loggins 的主 張指出，氣象主播的信賴度必須靠長期培養，平日正確天氣預報，極端天氣 情況具備精準的預報能力，經過長時間累積之後，才能受到觀眾信賴，同時 有新聞導播認為氣象報導間接提升新聞臺的品牌價值及收視率排行，因此晚 間新聞中會格外注重氣象報導。(Bacon, 2012)。
10 2016.06.25 查詢自https://www.youtube.com/watch?v=eMsxqZ3FRM0。
11 George Mason University’s Center for Climate Change 主任 Edward Maibach 於 2010 年 5 月公布一項調查，
指出美國人視氣象主播為全球暖化相關資訊的主要來源，三分之二的氣象主播亦會利用氣象播報最後一 點的播報時間、自己的部落格或是網路上、報紙專欄等管道，教育觀眾氣候變遷訊息，他們認為自己是 非正式的科學教育者。參考網站：http://newsdesk.gmu.edu/category/press-release
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人們需要即時了解並掌握天氣動態，以提高平日生活應對或抵禦自然災 害的能力。在國外許多的研究調查中顯示，民眾氣象訊息的主要來源為電視，
而且氣象預報通常是電視收視最頻繁的時段（Raimondi, 2009）。從大眾傳播 理論的觀點，電視氣象主播必須懂得大氣科學方面的知識，憑藉著專業分辨 怎麼樣的氣象資訊對觀眾是重要的，並以一般大眾能理解的方式進行播報，
這過程符合傳播理論上的「守門人」(gatekeeper)，在新聞組織內，新聞的「旅 行」必須穿越層層關卡，「守門人」大權在握，在林林總總的訊息中，以他 本人認為觀眾需要的訊息，也就是從大量資料裡，依其所認定的基準，進行
「沙裏掏金」，成為有用的資訊傳達給觀眾，彌補觀眾資訊上的落差。
中立的守門人(neutral gatekeeper)反映現實，重視專業技術和責任，
強 調 報 導 的 客 觀 ， 力 求 事 實 與 意 見 分 開 。 另 一 種 參 與 性 「 鼓 吹 者 」 (participant)，作公眾的闡述者，替讀者解釋各種消息的意義，希望透過 實際參與以便負起對社會的責任（李金銓，1981，43-46）。
貳、電視臺氣象主播呈現的方式
50 年代氣象主播，總是拿著筆畫天氣圖，或以棒子指著天氣圖，在螢 幕前為觀眾解說天氣狀況。英國 BBC 的 George Cowing 及美國的 John Clinton Youle，被認定具氣象專業背景，也備受好評的早期氣象主播。
50 年代氣象主播，總是拿著筆畫天氣圖，或以棒子指著天氣圖，在螢 幕前為觀眾解說天氣狀況。英國 BBC 的 George Cowing 及美國的 John Clinton Youle，被認定具氣象專業背景，也備受好評的早期氣象主播。