第五章 課程與教材設計
第二節 研究限制
在進行本研究的過程，筆者遭遇的困難與限制茲說明如下：
1. 短期課程的參照數量不足
筆者參照的現有非目的語區短期課程的開辦地點多位於英語地區，未能 涉及非英語地區之短期課程實為本研究之遺憾。而英語地區應有更多短期課 程，但這些資訊未必能於網上蒐集而來。又筆者所知之短期課程與「2017 清邁短期密集華語課程」之性質多有不同，因此於課程前未能全面了解籌辦 方式。
2. 課前對目標學習者的了解不足
筆者未有於泰國任教的經驗，接觸過的泰國學習者數量亦不多，加上以 中文撰寫的描寫泰國學習者學習態度、學習難點的文獻不足。故筆者在教學 前未能深入了解研究對象。所幸本計畫得到在臺留學之泰國學生、清邁職業 學校華語教師的多方協助，得以順利完成。
第三節 未來教學與研究方向
在了解本研究之過程與限制以後，筆者嘗試提出未來教學與研究發展的 方向：
1. 合編教材
為了克服對目標學習者了解不足的問題，臺灣與泰國學校應聯手編寫教 材，且要有更密切的合作關係。臺灣編者負責教材架構、語言的正確性，泰 國老師提供學習者的學習習慣與難點，並協助將泰國風俗、文化、觀念等融 入教材之中。
2. 擴大了解學習需求
為使教材能永續於泰國學校使用，除了生活化的課程內容以外，可以了 解學習者是否有特殊學習目標與需求。若能針對學習者需求設計教材，或更 能提高泰國學習者的接受度。
第六章 結果與建議
3. 持續舉辦短期課程
課程只運行一次是無法確知課程安排是否有疏失的。應按著每次經驗調 整，不斷修正、嘗試，才能將經驗複製、擴展至其他學校與地區。
4. 編寫全套（專業）短期教材
本文所研究的課程與教材只針對零起點學習者，為擴及初高級以上之課 程規劃與教材編寫。為使學習者能有更完整的學習經驗，編寫中級以上教材 是必須著手進行的。
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附錄一、非目的語區華語短期密集課程教師問卷
附錄一、非目的語區華語短期密集課 程教師問卷
現有非母語環境初級華語短期密集課程調查
本問卷主要調查非母語環境之(初級)華語短期密集課程，作為以下課程
「針對泰國技職學校初級華語短期密集課程」參照之用。
本問卷僅供學術之用，不做他途。再次感謝您的協助。
敬祝 平安順心
國立臺灣師範大學華語文教學系暨研究所 指導教授 杜昭玫 教授
碩士生 邱晏寰 敬上 第一部分：背景資料
1. 姓名：
2. 工作單位：
3. 職稱：
第二部分：問卷內容
以下關於非母語環境之(初級)華語短期密集課程 1. 請問該課程之名稱為何？
2. 請問該課程之學習者背景為何？
3. 請問該課程之目標為何？
4. 請問該課程之長度？每周幾次？每次幾小時？
5. 請問該課程所使用之教材為何？
6. 請問該課程使用何種方式評量學生的學習成就？
以下關於非母語環境之(初級)華語短期密集課程之教學法 7. 請問該課程是否使用特定教學法？是的話，為何？
8. 呈上題，使用該教學法之優勢為何？
9. 您是否有建議使用之教學方式？
以下關於執行該課程之感想
10. 您認為該課程最能提升學生哪方面的能力？
11. 您認為該類型課程的教學難度如何？為什麼？
12. 您認為該類型課程之優勢為何？
13. 您認為該類型課程是否有不足之處？是的話，為何？
14. 呈上題，若有不足之處，您認為可以如何改善？
（問卷結束）
附錄二：泰国清迈 2017 密集中文课程
____ 9. (A) (B) (C)
____ 10. (A) (B) (C)
____ 11. (A) (B) (C)
____ 12. (A) (B) (C)
____ 13. (A) 0987539268 (B) 0987536286 (C) 0987953628 段落理解(14~15 每题 2 分)
____ 14. (A) (B) (C)
____ 15. (A) (B) (C)
二、 纸笔测验 60%
词汇 (1~20 每题 1 分。11~20 题写汉字，每个词只能用一次)
xīngqí lǚxíng xǐhuān kěyǐ rènào péngyǒu dàodì míngzi měilì zhīdào
名字 喜欢 朋友 可以 知道
pīnyīn
1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( )
星期 热闹 美丽 地道 旅行
pīnyīn
6. ( ) 7. ( ) 8. ( ) 9. ( ) 10. ( )
11. 你＿＿＿＿给我电话号码吗？Nǐ__ gěi wǒ diànhuà hàomǎ ma?
12. 我想去台湾＿＿＿＿。Wǒ xiǎng qù Táiwān __ . 13. 今天是＿＿＿＿一。Jīntiān shì __ yī.
14. 你叫什么＿＿＿＿？Nǐ jiào shénme __ .
15. 我＿＿＿，泰国在台湾西南边。Wǒ__, Tàiguó zài Táiwān xīnán biān.
16. 我很＿＿＿＿吃泰国菜。Wǒ hěn __ chī Tàiguó cài.
17. 这里的风景很＿＿＿＿。Zhèlǐde fēnjǐng hěn __ .
18. Qīngmài 有＿＿＿＿的小吃。Qīngmài yǒu __de xiǎochī.
19. 那里有＿＿＿＿的百货公司。Nàlǐ yǒu __de bǎihuò gōngsī.
20. 我有一个泰国＿＿＿＿，他是松材。
Wǒ yǒu yíge Tàiguó __, Tā shì Sōngcái.21. A: ____________________？(哪里 nǎlǐ)
B: 我要去百货公司。Wǒ yào qù bǎihuò gōngsī.
22. A: ____________________？(什么时候 shénme shíhòu) B: 我们晚上 6 点去。Wǒmen wǎnshàng 6 diǎn qù.
23. A: ____________________？(几 jǐ)
B: 我有两件衣服。Wǒ yǒu liǎngjiàn yīfú.
24. A: ____________________？(什么 shénme) B: 我要吃 hànbǎo。Wǒ yào chī hànbǎo.
25. A: ____________________？(哪里 nǎlǐ)
B: 我家在泰国北部。Wǒjiā zài Tàiguó běibù.
回答问题 (26-30 每题 2 分)
26. A: 你是哪国人？Nǐ shì něiguó rén.
B: ____________________。
27. A: 你觉得泰国菜辣不辣？Nǐ juéde Tàiguó cài làbúlà?
B: ____________________。
28. A: 你会不会说中文？Nǐ huì bú huì shuō Zhōngwén?
B: ____________________。
29. A: 你昨天几点回家？Nǐ zuótiān jǐdiǎn huíjiā?
B: ____________________。
30. A: 你去过台湾吗？Nǐ qùguò Táiwān ma?
B: ____________________。
连连看 (31-36 每题 2 分)
31. A:什么泰国菜非常好吃？ ‧ ‧B:没问题。
32. A:你想去哪里旅行？ ‧ ‧B:木瓜沙拉非常好吃。
33. A:百货公司热不热闹？ ‧ ‧B:百货公司非常热闹。
34. A:你今天要做什么？ ‧ ‧B:我想去台湾旅行。
35. A:你可以给我电话号码吗？ ‧ ‧B:最大的城市在中部。
36. A:泰国最大的城市在哪里？ ‧ ‧B:我今天要去买衣服。
阅读测验 (37-40 每题 2 分)
(东部 dōngbù /西部 xī /南部 nán/北部 běi) 37. Màngǔ 在泰国哪里？______________________________
38. Wūwèn 在泰国哪里？______________________________
39. 泰国北部有什么？______________________________
40. 泰国南部有什么？______________________________
请打字给你的中文老师，跟他说
(1) 你叫什么名字？我叫……
(2) 你家在哪里？我家在……
(3) 你的泰国电话号码是什么？我的泰国电话号码是……
(4) 你想买什么东西？我想买……
(5) 你常常做什么？我常常……
(6) 你觉得哪里最好玩？我觉得……
附錄三：期末發表學習單 请问：
1. (1)你叫什么名字？(2)你是哪国人？
2. (1)你喜欢吃什么？(2)为什么？
3. 你会做什么？
4. (1)你想去哪里旅行？(2)为什么？
5. 你想跟你的中文老师说什么？
我是____________。我是_________人。
我喜欢吃______________，因为____________________。
我会______________，還有______________。
我想去________旅行，因为____________________，而且 ________________________。
我想跟我的中文老师说「_______________________________________」。
谢谢老师，老师再见。
附錄四：學生課程滿意度調查問卷
ญชาติ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1 2 3 4 5
第三部份、課程滿意度調查