一個研究好壞成敗遠不及倫理道德來的重要。研究倫理是每一位研 究者品性素養的真實表現。研究者要確保研究是在符合研究倫理規範下 進行的，以下為考量研究倫理所必須注意的地方：
匿名處理 壹、
除非當事人同意，否則研究對象的身分必須保密，這樣蒐集到的資 料才不會使研究對象困窘，或是以其他的方式傷害到研究對象（黃光雄 等譯，2001）。
在研究開始前，我會主動告知研究參與者所有的資料蒐集至論文的 寫成、口頭報告的資料都會採匿名處理，以此來保障研究參與者的隱私 權。在研究期間，若與他人討論或分享研究發現採匿名處理，除了可以 保護研究參與者，也可以使第三者站在比較客觀的角度提供意見。
知情的同意 貳、
Glesne（莊明貞，陳怡如譯，2005）認為研究參與者必須被告知（1）
參與是自願的；（2）研究的任何層面可能影響其福利；（3）受訪者可在 任何時候自由選擇退出。
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在研究開始之前，我就會明白的告知研究參與者，研究者的身分、
研究的主題、研究的目的以及研究參與者的權益。因研究參與者以視障 者為主，我以口頭方式說明，並以錄音方式存檔，取得研究參與者的同 意才開始研究。
據實呈現結果 參、
說真話而不隨意改變研究結果、詳實與誠實的紀錄研究發現是研究 者最基本的倫理道德。研究就是要為研究參與者發聲，而不是為了要得 到自己想要的結果而任意纂改研究發現。
我會據實呈現研究的發現結果。
付出與取得 肆、
剝削或是利用的問題，常在過度沉溺於研究和研究者開始因為得到 豐富資料，無以回報而心懷罪惡感（莊明貞，陳怡如譯，2005）。Whyte 於 1992 年指出進行研究的時候，人們所關心的較多是如何從研究對象那 裡得到東西，而較少是給予（引自黃光雄等譯，2001）。我認同以上學者 所說的話，我們時常一頭熱的想要從研究參與者那裡挖掘更多的東西，
卻忽略了研究參與者的利益。我除了花時間進行訪談與觀察來蒐集資料，
在額外的時間就像朋友一樣關心研究參與者的需要，閒暇的時候我會和 阿德一起去運動。
訪談的過程也提供一互惠的機會，藉由仔細和嚴肅的傾聽受訪者，
讓他們覺得自己是特殊和重要的。藉著提供此一機會，讓他們對你的問 題有所反思與回答。你也幫助他們更了解自己的某些層面（莊明貞，陳 怡如譯，2005）。研究參與者也可以藉由研究互動的過程中重新整理自己
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的思緒與想法，對於自己過去與現在的生活有新的定義與洞見。阿德曾 經表示很感謝這個研究讓他有機會把事情說出來，不會悶在心裡。
潛在的傷害 伍、
隨著研究的進行，研究參與者所透露的資訊就會越來越深入，甚至 會挖掘出研究參與者心深處不願為人所知的一面。當我們談及敏感的議 題的時候，是否會讓研究參與者遭遇二度的傷害？我試圖調整自己愧疚 的心態，希望能夠以正向的態度來陪伴研究參與者，成為一個好的聽眾，
在研究參與者的心情需要得到紓解的當下給予支持，不強迫他們說話。
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