根 據 實 證 研 究 結 果 發 現，在 七 個 研 究 假 設 中 其 研 究 結 果 如 表 4 - 6 - 1 ， 其 內 容 分 述 如 下 ：
一、不 同 人 口 背 景 變 項 之 嘉 義 縣 國 小 教 師 在 休 閒 運 動 參 與 上 有 顯 著 差 異
驗 證 結 果 ： 成 立
根 據 研 究 結 果 發 現，不 同 人 口 背 景 變 項 之 教 師 休 閒 運 動 參 與 在 性 別 、 年 齡 、 婚 姻 狀 況 、 子 女 狀 況 、 家 庭 型 態 、 任 教 年 資 、 現 任 職 務 上 皆 達 顯 著 差 異 ， 因 此 本 研 究 假 設 全 數 獲 得 支 持 。
二、不 同 人 口 背 景 變 項 之 嘉 義 縣 國 小 教 師 在 工 作 壓 力 上 有 顯 著 差 異
驗 證 結 果 ： 成 立
根 據 研 究 結 果 發 現，不 同 人 口 背 景 變 項 之 教 師 工 作 壓 力 在 性 別 、 年 齡 、 婚 姻 狀 況 、 子 女 狀 況 、 家 庭 型 態 、 任 教 年 資 、 現 任 職 務 上 皆 達 顯 著 差 異 ， 因 此 本 研 究 假 設 全 數 獲 得 支 持 。
三、不 同 人 口 背 景 變 項 之 嘉 義 縣 國 小 教 師 在 工 作 績 效 上 有 顯 著 差 異
驗 證 結 果 ： 成 立
根 據 研 究 結 果 發 現，不 同 人 口 背 景 變 項 之 教 師 工 作 績 效 在 性 別 、 年 齡 、 婚 姻 狀 況 、 子 女 狀 況 、 任 教 年 資 、 現 任 職 務 上 達 顯 著 差 異 ， 而 家 庭 型 態 未 達 顯 著 差 異 ， 因 此 本 研 究 假 設 獲 得 部 分 支 持 。
四 、 嘉 義 縣 國 民 小 學 教 師 之 工 作 壓 力 與 工 作 績 效 有 顯 著 相 關 驗 證 結 果 ： 成 立
根 據 典 型 相 關 分 析 研 究 結 果 發 現 ， 在 第 一 個 典 型 因 素 分 析 中 ， 主 要 是 工 作 壓 力 的 「 專 業 知 能 」 構 面 ， 影 響 工 作 績 效 構 面 之 「 工 作 效 率 」 及 「 工 作 態 度 」 ， 其 中 又 以 透 過 「 專 業 知 能 」 影 響 「 工 作 效 率 」 最 為 顯 著 。 在 第 二 個 典 型 因 素 分 析 中 ， 主 要 是 工 作 壓 力 的 「 人 際 關 係 」 構 面 影 響 工 作 績 效 構 面 之 「 工 作 態 度 」 。 在 第 三 個 典 型 因 素 分 析 中 ， 主 要 是 工 作 壓 力 的 「 角 色 壓 力 」 構 面 影 響 工 作 績 效 構 面 之 「 工 作 行 為 」 ， 故 本 研 究 假 設 獲 得 支 持 。
五 、 嘉 義 縣 國 民 小 學 教 師 之 休 閒 運 動 參 與 與 工 作 壓 力 有 顯 著 相 關
驗 證 結 果 ： 不 成 立
根 據 線 性 結 構 方 程 模 式 研 究 結 果 發 現，整 體 休 閒 運 動 與 整 體 工 作 壓 力 並 未 達 顯 著 水 準 ， 故 本 研 究 假 設 未 獲 得 支 持 。 六、嘉 義 縣 國 民 小 學 教 師 休 閒 運 動 參 與 與 工 作 績 效 有 顯 著 相 關
驗 證 結 果 ： 不 成 立
根 據 線 性 結 構 方 程 模 式 研 究 結 果 發 現，整 體 休 閒 運 動 與 整 體 工 作 績 效 並 未 達 顯 著 水 準 ， 故 本 研 究 假 設 未 獲 得 支 持 。 七、嘉 義 縣 國 民 小 學 教 師 之 工 作 壓 力 透 過 休 閒 運 動 參 與 顯 著 的
影 響 工 作 績 效 驗 證 結 果 ： 不 成 立
根 據 線 性 結 構 方 程 模 式 研 究 結 果 發 現，休 閒 運 動 行 為 對 於
「 工 作 壓 力 」 與 「 工 作 績 效 」 並 沒 有 中 介 的 效 果 ， 所 以 假 設 不 成 立 。
表 4 - 6 - 1
研 究 假 設 驗 證 結 果
研 究 假 設 驗 證 結 果 H 3 - 7 不 同 職 務 之 嘉 義 縣 國 小 教 師 在 工 作 績
效 上 有 顯 著 差 異 。
成 立
H 4：嘉 義 縣 國 民 小 學 教 師 之 工 作 壓 力 與 工 作 績 效 有
顯 著 相 關 。成 立
H 5：嘉 義 縣 國 民 小 學 教 師 之 休 閒 運 動 參 與 與 工 作 壓
力 有 顯 著 相 關 。不 成 立
H 6：嘉 義 縣 國 民 小 學 教 師 之 休 閒 運 動 參 與 與 工 作 績
效 有 顯 著 相 關 。不 成 立
H 7：嘉 義 縣 國 民 小 學 教 師 之 工 作 壓 力 透 過 休 閒 運 動
參 與 顯 著 的 影 響 工 作 績 效 。不 成 立
第 伍 章 結 論 與 建 議
本 研 究 主 要 目 的 在 瞭 解 嘉 義 縣 國 小 教 師 在 休 閒 運 動 參 與 、 工 作 壓 力 及 工 作 績 效 之 現 況 及 其 差 異 性 ， 以 及 探 討 休 閒 運 動 參 與 、 工 作 壓 力 及 工 作 績 效 三 者 之 間 之 關 聯 性 。 經 實 證 分 析 後 ， 依 據 研 究 結 果 與 發 現 加 以 彙 整 說 明 ， 進 而 提 出 研 究 結 論 與 具 體 建 議，提 供 相 關 主 管 單 位 進 一 步 規 畫 政 策 來 推 廣 相 關 的 活 動 ， 提 升 教 師 參 與 休 閒 運 動 的 意 願 以 紓 解 身 心 壓 力 ， 進 而 提 升 工 作 績 效 。 而 此 研 究 可 作 為 推 動 及 規 劃 時 的 輔 助 參 考 。