本研究旨在探討「新移民女性子女行為困擾與因應策略之研究」，本章將針 對本研究之研究動機與目的、待答問題、名詞釋義、研究範圍與限制等提出說明，
以釐清研究的內容，茲分節敘述如下。
第一節研究動機與目的
壹、研究與動機
近年來，台灣社會、家庭結構產生了一些基本上的變化，如晚婚之趨勢明 顯、離婚率上升、出生人口逐年減少、單親或隔代教養情況嚴重、雙薪家庭比率 上升、外籍聯姻比率提高，導致新移民女性子女人數增加，這些現象將影響我們 的社會結構體系。其中新移民女性子女人數的增加，更直接衝擊社會、婚姻、教 育等機制。此一快速成長的弱勢族群對台灣社會所帶來的影響將不只是我們這一 代人的事，勢必也會對未來的世代造成不可忽視的衝擊，而要將此衝擊的負面影 響減至最低，上至政府下至相關機關團體都須為此問題作出最適當的因應對策。
教育部統計處（2007）指出，自 2005 年起，台灣每 8 個新生兒當中，就有 1 人是新移民女性子女，移民女性子女就讀國中小人數，也逐年飆漲，九十二學 年才 3 萬人，九十五學年已超過八萬人，比前一學年增加 33%，占國小學生總數 近 4%、國中近 1%，預計九十八學年度將突破十五萬人，顯示台灣人口已經逐漸 產生質的改變，人口異化程度越來越深，影響未來教育的發展。吳清山（2004）
指出台灣新移民女性子女教育問題，有些屬於個人本身因素，有些屬於個人與環 境交互作用的因素。其主要原因可歸納成七方面：一、適應環境困擾，影響子女 心智發展。二、語言溝通障礙，子女學習發展受限。三、缺乏育兒知識，不易勝 任母親責任。四、子女易有發展遲緩現象，增加教育子女困擾。五、婚姻形同買
賣，子女缺乏有利環境。六、居於經濟弱勢，缺乏自我謀生能力。七、處於文化 隔閡，社交範圍相當受限制。以上結論在許多有關台灣新移民女性的研究之中都 已提及（張家楨，1999）。
目前臺灣家庭問題日益嚴重，離婚率持續上升，社會亂象叢生，父母對家庭 教育的疏忽及社會多元價值觀的衝擊等，人與人之間的關係越來冷漠。對國小兒 童而言，若得不到家人的關懷、老師的注意，極易造成自我觀念薄弱、人際關係 疏離、情緒困擾等發展障礙。又由於社會快速變遷的結果，個體無論在其本身、
家庭、學校或社會環境中，都與過去有很大的不同，某些個體可能在身心發展、
家庭生活的安全感、學校課業的挑戰，以及人際交往上無法獲得需求的滿足，或 是面臨危機，以至於目前社會問題層出不窮，特別是進入青春期的孩子，其發生 的狀況特別多（羅婉麗，2001）。翁福元(2004) 表示，大批新新移民女性子女 即將邁入叛逆期，如果學業低成就、遭同儕排擠，人格教育又不完整，與同儕之 間物質生活差距的結果，將造成他們可能在外尋求認同、結交幫派，於是就形成 學校文化的「外籍同儕幫團」，甚至成為「學校的邊緣人」。若政府過度輕忽此 一問題，臺灣恐怕不只有「外省掛」、「本土角頭」，「印尼幫」、「越南幫」
將是未來的新興產物。
有關新移民女性及其子女負面的報導俯拾即是，根據部分第一線教育工作者 的觀察結果，提到新移民家庭是弱勢族群中的弱勢，本身的家庭教育資源與文化 資本財相對不足，間接影響子女的文化資本累積(施奈良，2005;劉秀燕，2004;
鍾文悌，2004)。因此，進入學校後與一般學生的背景及起點行為，落差將會加 大，環境適應困難及行為困擾學生之比例也會增加，如此會造成整體教育實施難 度的提高，這些新移民女性子女的教育問題，將造成學校、家庭與社會問題的惡 性循環。
再者，研究指出新移民女性的下一代因為母親語言、文化差異，較有學習與 適應上的障礙（林璣萍，2003；劉秀燕，2003）。 楊艾俐（2003）在《天下雜 誌》報導，指出「新台灣之子」孩童與母親臍帶相連、透過母親認同社會，母親
原本文化被壓抑，不能認同台灣，因而小孩也可能遭受其他學童的拒絕與排斥，
亦可能造成新移民女性子女的社會性互動及人際關係產生困難。新移民女性的適 應狀況不佳，進一步影響孩童的身心及語言發展狀況，造成新移民女性子女未來 在學校生活或社會生活的適應狀況不佳及產生行為困擾的可能性劇增。
此外，綜觀近幾年針對新移民女性子女的研究，國內有關新移民女性子女行 為困擾與因應策略的研究更是微乎其微，過去研究多在瞭解新移民女性子女家庭 背景與生活適應之直接關係，忽略生活適應各變項相互影響的關係（林璣萍，
2003；施奈良，2005；陳碧容，2004）及生活的適應狀況不佳所遭遇行為困擾的 可能性。
研究者認為新移民家庭條件或面對子女教育問題情況，會隨著不同地理區 域、環境條件與生活型態而有不同，若針對某一特定地區內新移民女性子女，所 面對的環境條件與教育問題進行檢視後，較能集中且深入瞭解他們所面對的問 題。而本研究以基隆市新移民女性子女為研究對象，除了因為簡麗春（2004）報 導指出，大陸和外籍配偶陸續湧進基隆市，最近三、四年，人數足足翻漲一倍，
據統計，目前共有六千三百八十多人，全市原住民人數則有七千三百八十多人，
兩者相去不多，成為另類新移民。根據內政部於2005年底的統計通報資料中也顯 示，就所佔比率觀察，基隆市外籍與大陸配偶佔22.32％，所佔比率極高，僅次 於金門縣38.18％，連江縣37.50％，嘉義縣24.25％，苗栗縣24.02％。故採基隆 市為研究調查縣市，以瞭解基隆市新移民女性子女的行為困擾與因應策略現況。
根據研究者檢視過去的研究發現，有關基隆市新移民女性子女的相關研究不 多，而且都是近二、三年的研究，這顯示基隆市新移民女性子女的人數日益增多，
也愈來愈受到重視。而且大部份有關基隆市新移民女性子女的相關研究，其研究 重點多在學校生活適應的部份，而且僅對不利其生活適應的因素來做探討，研究 結果中更未提及行為困擾的部份。因此，對於基隆市新移民女性子女在行為困擾 現況與因應策略上的瞭解還是相當有限。
基於以上動機，研究者盼望藉由問卷調查，針對基隆市新移民女性子女進 行普查研究，深入探討台灣新移民女性子女的行為困擾現況，另一方面，瞭解其 子女的因應策略，找出其在生活環境、學校適應上可能產生的若干問題。學校與 相關機構甚至於整個社會必須正視此一現象，並及早謀求應對策略，適時加以輔 導，才能預防相關問題產生。
貳、研究目的
本研究擬探討基隆市新移民女性子女的行為困擾，並分析其因應策略。根據 以上的研究動機，本研究的研究目的如下：
一、了解基隆市新移民女性子女的行為困擾與因應策略現況。
二、了解不同背景基隆市新移民女性子女的行為困擾與因應策略的差異情形。
三、分析基隆市新移民女性子女行為困擾與因應策略的關係。
最後，歸納整理研究結果，提出具體建議，以作為家長、學校與社會對於台 灣新移民女性子女行為困擾相關問題與未來研究之參考。