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第三章 研究設計

第二節 研究學校與對象

壹、研究學校背景 一、台東體中

(一)學校現況

台東體中之創立系政府依據我國體育建設中程計畫,為長期發掘及培育 體育人才而設立。創立於 1995 年座落於台東市豐田地區,占地近 33 公頃,

環境優美寧靜,設備完善師資優良,是發覺體育人才與培與亞奧運選手的搖 籃。目前有 21 班 10 種運動專項,小班編制。教學ㄧ向秉持學術科均衡發展,

增進多元智慧的教育理念,重視學生人格發展及品德教育。至今已培育許多 優秀運動競技人才,代表我國參加國際性比賽,為國爭光。

(二)球隊現況

台東體中創校以來培育出不少棒球好手,該校並設有台東體中青棒隊與 台東體中青少棒隊,新生代棒球好手邱俊文、陳克帆、郭銘仁、王建強、陳 元甲、高瑋、羅健銘、王國進、黃佳安、陽仲壽、增菘瑋等人即畢業自該校。

台東體中的球衣是藍色的,也因此在基層棒壇素有藍色旋風之稱。

(三)歷年成績如下表 3-1:

表 3-1 台東體中歷年比賽成績

編號 學年度 比賽名稱 名次 備註

1 87 學年度 國中棒球聯賽(軟式組) 季軍 2 89 學年度 國中棒球聯賽(硬式組) 冠軍 3 90 學年度 國中棒球聯賽(軟式組) 冠軍 4 92 學年度 國中棒球聯賽(軟式組) 第四名 5 95 學年度 國中棒球聯賽(軟式組) 第四名 6 97 學年度 國中棒球聯賽(硬式組) 季軍 7 98 學年度 國中棒球聯賽(硬式組) 第五名 資料來源:研究者參考自維基網站

二、新生國中

13 93 學年度 中華盃全國青棒錦賽 冠軍

貳、研究對象

在深度訪談的過程中,能否得到最真實的內容,能否順利解決訪談中遇見的 問題,訪談者是研究者成功與否的重要關鍵,訪談者對於研究結果的成功與否占 有非常大的影響力。所以在選擇訪談對象時,必須先找到符合研究目的的適當人 選。在質性研究中研究者與研究對象必須要保持良好的人際關係,因為質性的研 究重視情境的觀察與瞭解,研究者如能融入研究對象的生活,就能解除兩人間的 疑慮並分享其內心的觀點與情感,獲的真實的研究資料。

本研究以台東縣新生國中、卑南國中、泰源國中三所曾獲得學生棒球運動聯 賽前三名的棒球隊為研究對象,訪談對象為三所學校棒球隊之教練。

研究者本身曾於九十五年至九十九年間擔任台東體中棒球隊教練一職,與三 位訪談者過去常在棒球比賽與平日交流中接觸。研究者首先將說明了訪談的用途 與重要性,並強調訪談內容絕對保密,讓三位受訪者瞭解後便能協助此一研究之 進行。

三位受訪者個人基本資料及學校背景、參與球隊球齡,敘述如下表 3-4 表 3-4 受訪者基本資料

資料來源:研究者整理。

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