第三章 研究方法
第二節 研究對象
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第二節 研究對象
本研究對象可分成三種：(一)臺北市公立國民中學校園為抽樣研究對象，以
利了解臺北市國民中學校園休憩活動空間名稱、分佈情形、空間形式及附屬設施 等方面之現況。(二)臺北市立國民中學學生為問卷抽樣調查對象，分析學生下課 與放學時段對於校內休憩設施的使用情形、需求情形及休憩活動形式。(三)台北 市公立國民中學總務主任訪談抽樣對象，以深入了解校園規劃與使用之關係。以 下將進一步詳細說明如下：
壹、抽樣對象
本研究以臺北市七十所公立國民中學中(如表 3-1)，抽取二十所作為抽樣對象 並編上號碼(如表 3-2)，主要了解學校內靜態與動態性校園休憩活動空間的設施 名稱、設施種類、附屬設施及分佈情況，將普查的資料加以彙整，期望能了解目 前國民中學校園休憩活動空間的現況。
表 3-1 台北市各行政區學校類型與規模表
市立國中 完全中學
區 域 區 名
小規模 (24 班以下)
中規模 (25-48 班)
大規模 (49 班以上)
小規模 (24 班以下)
中規模 (25-48 班)
大同區 忠孝、民權、 蘭州 建成、重慶 成淵
士林區 致善、格致、福安 士林、蘭雅、天母 陽明
北區
北投區 桃源、關渡 新民 北投、明德、石牌 百齡
松山區 民生、中山 介壽、敦化 中崙 西松
南港區 誠正、成德 南港
東區
內湖區 西湖 三民 內湖、麗山、東湖、
明湖
中正區 螢橋 古亭 南門、弘道、中正
中山區 新興、五常 長安、北安、濱江 大同 大直
西區
萬華區 雙園 龍山 萬華 大理
大安區 芳和、懷生、民族 龍門 仁愛、大安、金華 和平
信義區 興雅、永吉、瑠公 信義
南區
文山區 北政、興福 木柵、實踐、景美 景興 萬芳
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貳、問卷調查對象
由於校園休憩活動空間大多數使用者為學生，因此為進一步了解學生的使用 情形，依據教育部(2008)統計資料，將臺北市七十所公立國民中學依學校班級規 模分為小規模學校(24 班以下)、中規模學校(25-48 班)、大規模學校(49 班以上)，
按照學校不同行政區可分為北區、東區、西區及南區(如表 3-3)。
從各區分別從在市立國中學校分別在抽樣小規模、中規模學校、大規模學校 隨機各抽一間，共計十二間，完全中學部分由於國中部沒有大規模班級，因此在 各區抽樣小規模與中規模各一間，共計八間(如表 3-4)，合計 20 間學校，每間學 校各寄發 60 份，總共 1200 份問卷。
表 3-2抽樣學校休憩設施情形表
區 域 市立國中 市立完全中學 小規模
(24 班以下)
中規模 (25-48 班)
大規模 (49 班以上)
小規模 (24 班以下)
中規模 (25-48 班)
北區 福安(S1) 建成(S5) 明德(S9) 陽明(S13) 百齡(S17) 東區 西湖(S2) 中山(S6) 敦化(S10) 中崙(S14) 南港(S18) 西區 螢橋(S3) 北安(S7) 萬華(S11) 大理(S15) 大直(S19) 南區 北政(S4) 景美(S8) 仁愛(S12) 和平(S16) 萬芳(S20)
表 3-3抽樣發放問卷學校情形表
區 域 市立國中 市立完全中學 小規模
(24 班以下)
中規模 (25-48 班)
大規模 (49 班以上)
小規模 (24 班以下)
中規模 (25-48 班)
北區 福安 建成 明德 陽明 百齡
東區 西湖 中山 敦化 中崙 南港
西區 螢橋 北安 萬華 大理 大直
南區 北政 景美 仁愛 和平 萬芳
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本次研究發出問卷 1,200 份，扣除無效問卷共回收 1,072 份，回收率達 89.3%，
抽樣各校回收數如表 3-4 所示。
其中回收有效問卷，市立國中 640 人(59.7%)，完全中學 432 人(40.3%)；小規 模 413 人(38.5%)，中規模 428 人(39.9%)，大規模 231 人(21.6%)；七年級 359 人 (33.5%)，八年級 356 人(33.2%)，九年級 357 人(33.3%)；男生 543 人(50.7%)，
女生 529 人(49.3%)，詳細資料如表 3-5 所示。
表 3-4 問卷發放回收情形統計表
項目 市立國中 完全中學
行政區 小規模 中規模 大規模 小規模 中規模 總計
北區 32 51 58 54 55 250
東區 51 44 59 53 57 264
西區 58 57 58 51 59 283
南區 57 59 56 57 46 275
總計 198 211 231 215 217 1072 正式發放問卷 1,200 份，扣除無效問卷共回收 1,072 份，回收率 89.3%
表 3-5 問卷填答基本資料統計表
項目 組別 人數 百分比
市立國中 640 59.7
學校類型
完全中學 432 40.3
小規模 413 38.5
中規模 428 39.9
學校規模
大規模 231 21.6
七年級 359 33.5
八年級 356 33.2
學生年級
九年級 357 33.3
男生 543 50.7
學生性別
女生 529 49.3
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参、訪談對象
為深入了解臺北市國民中學休憩活動空間的規劃與使用情形，乃設計「臺北 市國民中學校園休憩活動空間訪談大綱」(見附錄六，第 235 頁)，將隨機抽取抽 樣二十間學校內市立國中在小規模、中規模、大規模各一間與完全中學小規模、
中規模各一間，並依訪談大綱進行半結構性訪談，合計五所總務主任進行訪談，
以彌補問卷調查資料之不足，訪談學校如表 3-6：