二、 、 、研究工具之信效度考驗 、 研究工具之信效度考驗 研究工具之信效度考驗 研究工具之信效度考驗

二、 、 、研究工具之信效度考驗 、 研究工具之信效度考驗 研究工具之信效度考驗 研究工具之信效度考驗

為了使本量表研究具有可行性，量表問卷製作後經預試信效度考驗，始修編成 正式問卷進行問卷調查。

(

為使本研究工具之量表具有可行性，於民國 101 年 2 月 20 至 3 月 31 日期間 以「土風舞參與者的參與行為、參與動機與阻礙因素調查」，對國立臺北教育大 學土風舞社歷屆社友 90 名為預試實施對項，資料回收共得 64 份有效問卷。

1.

本問卷採用 Cronbach’s α 值來考驗「土風舞參與者的參與行為、參與動機 與阻礙因素調查」此工具之參與動機量表、阻礙因素量表各因素的內部一致 性。根據學者 Gay (1992) 觀點，量表信度係數如果在 0.9 以上，表示信度甚佳，

若在 0.8 以上，表示良好；國內學者郭玉生 (1991) 表示 0.65 為可接受的最小 信度值，如果研究者編製之研究工具信度在 0.6 以下，則應重新修訂研究工具 或重新編製問卷較為適宜。各量表之信度分析如下：

(1)參與動機量表參與動機量表參與動機量表 參與動機量表

在參與動機量表部份，預試問卷回收後分析，整體總量表之 Cronbach’s α 係數高達.910，表示量表信度良好。各題間的相關度除了第 3 題與第 16 題與總 分未達顯著相關外，其他各題間相關係數皆大於.40 表相關度良好，予以保留，

請參考表 15。

表 15

參與動機預試量表信度分析摘要表 題

號

題目 內容

雙變數分析 與總分相關

修正項目 總相關

項目刪除 時的 α 值 1 展現舞蹈技能 .620^** .565 .906 2 獲得成就感 .708^** .668 .904 3 受他人影響而參與 [刪除] .096 .002 .920 4 展現個人魅力 .651^** .602 .905 5 舒解壓力 .630^** .586 .906 6 與他人切磋舞技 .626^** .568 .906 7 維持身體健康 .480^** .431 .908 8 生活更精采 .719^** .695 .905

(續下頁)

表 15

(2)阻礙因素量表阻礙因素量表阻礙因素量表阻礙因素量表

度，請參考表 18。

表 18

土風舞參與者阻礙因素信度各分量分析表

分量表 題數 Cronbach’s α

個人內在阻礙 7 .598

人際間阻礙 6 .839

結構性阻礙 8 .730

全量表共 21 題 Cronbach’s α = .863 N=65

2.

本問卷採用專家效度 (content validity) 進行效度分析，為確保「土風舞參與 者的參與行為、參與動機與阻礙因素調查」的適用性，在本問卷初稿編製完成時，

邀請師大運動休閒與管理研究所教授及土風舞專家，就本問卷內容、題旨與題意 進行修正，由國立臺灣師範大學陳錦龍教授、林儷蓉教授及臺灣土風舞專家楊昌 雄老師與須文宏老師，共四位專家學者進行研究架構與預試問卷內容的審視，提 出相關性意見與修正，以建立本問卷之專家效度。專家學者組合表請參考 19。

表 19

專家學者組合表

姓名 服務單位 職稱 專長領域

楊昌雄 國立政治大學 體育室兼任副教授 土風舞、

國標舞 須文宏 國立宜蘭大學 食品科學系副教授 食品營養學、

土風舞 陳錦龍 國立臺灣師範大學 體育學系教授 運動技能學習、

舞蹈 林儷蓉 國立臺灣師範大學 運動與休閒管理研究所助理教授 休閒治療、

特殊族群休閒規劃

資料來源：研究者整理