研究工具及信效度

本研究工具包括「護理人員基本資料表」、「護理人員工作價值觀量表」、「情緒 智能量表」及「生涯需求量表」。

壹、護理人員基本資料表

包括世代、性別、婚姻狀況、教育程度、護理服務年資、服務單位、工作時段、目 前進階層級、目前職位及每月平均收入等 10 項。

一、 世代：由受試者以民國為年份實際填寫，回收後再將其歸類至 X 或 Y 世代。

二、 性別：分男、女。

三、 婚姻狀況：分未婚、已婚、離婚、喪偶。

四、 教育程度：職校、專科、大學、研究所以上。

五、 護理服務年資：以年為單位，分未滿 1 年、滿 1 年未滿 3 年、滿 3 年未滿 6 年、滿 6 年未滿 9 年、滿 9 年以上。

六、 服務單位：分一般病房、急診或加護病房、其他（包含門診、洗腎室、開刀 房及專科護理師…等）。

七、 工作時段：固定白班、固定小夜班、固定大夜班、輪三班(固定班為每月同一 班別超過 15 天以上)。

八、 目前進階層級：分 N、N1、N2、N3、N4。N：未通過讀書報告審核、N1：

通過讀書報告審核及符合相關資格、N2：通過案例分析審核 及符合相關資格、N3：通過台灣護理學會個案報告審核及符

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合相關資格、N4：通過台灣護理學會護理專案審核及符合相 Validity Index）為.92，其信度 Cronbach’s α值為.96（王等，2010），內容共分為五個 構面：分利他主義（共 4 題：1、2、3、4）、工作滿足感（共 10 題：5、6、7、8、9、

10、11、12、13、14）、專業自主性（共 3 題：15、16、17）、專業發展性（共 3 題：

18、19、20）、成就感與聲望（共 6 題：21、22、23、24、25、26），總題數共計 26 題，採李克特尺度 5 點式計分法，各題採單選計分，5 分為「非常同意」、4 分為「有 些同意」、3 分為「中立」、2 分為「有些不同意」、1 分為「非常不同意」，此量表皆 為正向題目，分數越高表示對工作價值觀的態度越正向。

叁、情緒智能量表

情緒智能量表採用 Petrides 與 Furnham (2006) 編制 Trait Emotional Intelligence Questionnaire-Short Form (TEIQue-SF) 中文版，原始量表信度 Cronbach’ s α值為 0.88 (Petrides & Furnham, 2006)，內容分為四個構面：身心健康（Wellbeing，共 6 題：5、9、

12、20、24、27）、自我控制（Self-control，共 6 題：4、7、15、19、22、30）、情緒 能力（Emotionality，共 8 題：1、2、8、13、16、17、23、28）、社交能力（Sociability，

共 6 題：6、10、11、21、56、26）、未列入題項（共 4 題：3、14、18、29），總題數 共計 30 題，採李克特尺度 7 點式計分法，各題採單選計分，7 分為「完全同意」、6 分 為「稍為同意」、5 分為「同意」、4 分為「無意見」、3 分為「不同意」、2 分為「稍微不 同意」、1 分為「完全不同意」，分數越高表示對情緒智商越高。其中共 15 題反向題（第 2、4、5、7、8、10、12、13、14、16、18、22、25、26、28 題），計算分數時已轉換。

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肆、生涯階段與生涯需求量表

生涯階段與生涯需求量表採周等（2010）編制量表，生涯階段分探索、建立、維持、

撤離四期，生涯需求則有目標、任務、挑戰三種，在原始生涯需求量表方面，探索期、

建立期、維持期與撤離期之 Cronbach’s α值分別為 0.94、0.83、0.86 與 0.83（周等，2010）。

一、生涯階段

（一）探索期：臨床工作大約 0 至 2 年，目前我希望儘快確定適合我的科別，學習工作 所需的技能，我希望我的上司能支持我、同事能接受我。目前有資深的同事指導 我，不懂之處，我可向他請教，我負責護理工作中基礎的臨床工作（周等，2010）。

（二）建立期：臨床工作大約 2 至 5 年，我不斷運用工作技巧，使我的工作結果更趨於 完美，好讓別人知道我的能力。在目前臨床中我負責某一部份的特殊護理，我可 以決定護理工作中部分事務。我希望在目前工作崗位中展露頭角，取得在工作上 升遷的機會（周等，2010）。

（三）維持期：臨床工作大約 5 至 15 年，我希望維持目前已達到的職位地位，在新人 倍出的競爭環境中，我希望仍保有一席之地，我工作中大部分的時間在協調整合 護理事務。目前我可以指導一些新手護理人員的基礎護理工作，她們的工作成果，

攸關我個人的工作績效（周等，2010）。

（四）撤離期：臨床工作大約 15 年以上，我開始留意有那些工作是年事漸高的我所能 從事的，我開始為退休生活做好規劃，並為退休生活儲備資金。我與已退休的朋 友討論退休生活及適應之道，我希望從事退休前想做而沒有做的事（周等，

2010）。

二、生涯需求量表

共分為三個構面：生涯目標（共 14 題）、生涯任務（共 10 題）、生涯挑戰（共 9 題），總題數共計 33 題，採李克特尺度 5 點式計分法，各題採單選計分，5 分為「極同 意」、4 分為「同意」、3 分為「普通」、2 分為「不同意」、1 分為「極不同意」，此 量表皆為正向題目，分數越高表示生涯需求越高。三個構面的題項包括：

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（一）生涯目標需求構面

探索期生涯目標需求（共 5 題：1、2、3、4、5），建立期生涯目標需求（共 3 題：

11、12、13），維持期生涯目標需求（共 3 題：17、18、19），撤離期生涯目標需求（共 3 題：27、28、29）。

（二）生涯任務需求構面

探索期生涯任務需求（共 3 題：6、7、8），建立期生涯任務需求（共 2 題：14、

15），維持期生涯任務需求（共 3 題：20、21、22），撤離期生涯任務需求（共 2 題：

30、31）。

（三）生涯挑戰需求構面

探索期生涯挑戰需求（共 2 題：9、10），建立期生涯挑戰需求（共 1 題：16），

維持期生涯挑戰需求（共 4 題：23、24、25、26），撤離期生涯挑戰需求（共 2 題：32、

33）。