研究工具

本研究所使用之研究工具包括「思考風格量表」、「方向感量表」、「搜尋任務單」

及「電腦設備」，分別敘述如下：

3.5.1 思考風格量表

1.量表

本研究所使用之「思考風格量表」是取自黃晴逸(民 93)所編寫之「國小學童思考風 格量表」，原量表內容共 65 題，本研究只取幅度層面部分的題目，共 10 題，皆為正向 題，第 1~5 題測量全面型風格，第 6~10 題測量詳細型風格。

【問卷內容請參考附錄 A】

本量表是採 Likert 五點量尺計分方式，答「非常不符合」者給 1 分，「大部分不 符合」者給 2 分，「一半符合一半不符合」者給 3 分，「大部分符合」者給 4 分，「非 常符合」者給 5 分。每一思考風格類型，最低可得 5 分，最高可得 25 分，得分愈高者 代表其思考風格愈傾向該類型。

2.量表的信度

本量表的信度研究結果與 Sternberg & Grigorenko(1997)的信度研究相符，其研究 結果的信度是介於.56~.88，本量表則是介於.54~.87，基於與 Sternberg & Grigorenko 的研究結果對應，可知本量表的信度良好。

3.5.2 方向感量表

本研究採用的方向感量表是翻譯自Kato & Takeuchi (2003)所使用的方向感量表【附 錄B】。該量表包含17 題，分為兩個層面，前8題是測量方位覺察能力；第9׽17 題則是 測量日常空間行為記憶，測量方式是讓受試者在李克特五點量表勾選符合自身情形的選 項，並以「1」表示非常不符合、「2」表示大部分不符合、「3」表示一半符合一半不

符合、「4」表示大部分符合、「5」表示非常不符合，進行計分。而第4、8、13、14、

15、16 題為反向計分題，須將分數轉向再加總，加總後的平均值就可以代表該層面的 得分，亦即得分的範圍為1׽5，分數越高表示其方向感越好。

3.5.3 搜尋任務單

為了要探討三維空間搜尋系統中搜尋的表現，於是設計了 Google earth 系統的搜 尋任務測驗【詳見附錄 D】，並且要求學生搜尋以手動探索搜尋為主，將 Google earth 系統中的部分功能關閉，不讓學生利用文字輸入方式來搜尋，純粹以空間探索方式尋找 目標（圖 6）。

圖 6 三維空間操作環境

學生必須在測驗中完成共四題的搜尋任務，在四十分鐘內依據提示完成任務後，將 圖片儲存下來，並上傳圖片給教師。以α係數來驗證自編任務測驗的內部一致性，得到 α係數值為 0.64。

測驗的評分方式：由評分老師比對學生上傳的圖片與任務目標圖片的方向、遠近、

相差多少層等項目，給予每一題 0 至 5 分的測驗分數【詳見附錄 E】。

3.5.4 電腦設備

本研究進行時的環境位於研究者所服務學校的電腦教室內，學習者用來進行搜尋任 務的電腦配備如下表 3 所示。

表 3 研究中所使用的電腦配備

硬體名稱 規格

中央處理器 Intel P4 2.8GHz

主機板 華碩 Asus P4P800-VM

記憶體 256 MB DDR400

硬碟 IDE 80GB

作業系統 Windows XP Professional

螢幕 奇美 17 吋液晶螢幕

圖 7 電腦設備示意圖