研究工具

本研究根據相關文獻發展而成「青少年社會文化因素、危險因子與 性知識、性態度和性行為調查」問卷，採問卷調查方式，針對高中職學 生進行調查研究工作。以下分別就茲將預試問卷之編製過程、內容、信 度、效度之考驗、預試與選題，茲分別說明如後：

一、 問卷編擬

本研究所採用之量表，係參考國內、國外相關高中(職)學生性教育 相關文獻與調查研究，精練結果所得之重要概念，並配合本研究目的及 研究架構所編製而成「青少年社會文化因素、危險因子與性知識、性態 度和性行為調查問卷」(Kayembe等人, 2008 ; Oladimeji & Fayemi , 2011；

史麗珠、瞿馥苓、羅于惠、鄧鳳苓 &林雪蓉，2008；李明蘭，2009；

林惠生，2002；柯澍馨、郭靜靜，2007；晏涵文，劉潔心、馮嘉玉，2009；

晏涵文、劉潔心、鄭其嘉，2009；晏涵文、劉潔心、李思賢等人，2009；

簡麗娟，2009) 。

問卷之內容包含：「基本資料」、「相關社會文化背景資料」、「性 知識量表」、「性態度量表」及「性行為量表」五個部分。

二、 效度處理

依據文獻探討及研究目的設計問卷，為求完整性及正確涵蓋性，在 問卷初稿完成之後，分別請教在衛生教育、醫學、心理學及對本研究主 題有豐富學養之八位專家學者(見附錄一)，進行內容效度處理工作。經

參酌其審查意見與建議後，修正問卷內容，再進行預試。

三、 預試及修改

為瞭解研究對象填答問卷之反應、所需施測時間、應注意事項及改 進事項，預試方面採立意取樣，挑選新北市中和高中及新北市智光商工 為施測學校，共施測96份問卷，回收82份，回收率85.4 %。回收後並將 預試結果進行鑑別度、難易度及庫李信度分析，並根據結果適度修改問 卷內容，使問卷內容更為適切。預試樣本資料分布情形，如下表3-1所示。

表 3-3-1、預試樣本資料分布情形

學校 年級 有效樣本 無效樣本 有效填達率

預試有效 樣本總數 中和高中 1 40 份 7 份

85.4 % 82 份 智光商工 3 42 份 7 份

四、 信度分析

預試結果進行鑑別度、難易度及庫李信度分析。性知識部分的各題 鑑別度為 0.27～0.81，除第 12 題：口服避孕藥的原理是由女性每日服用，

抑制排卵，而不會懷孕(0.15)、第 26 題：80%生殖道感染披衣菌的女性 都會出現陰道分泌物、腹痛等症狀(0.04)及第 27 題：50%生殖道感染披 衣菌的男性都不會出現症狀(0.15)以外，但因考量此三題為性教育中重 要及新興概念，具有重要參考價值，故將其口語化修辭後仍納入本問卷 中。

性知識量表的庫李信度為 0.78。而性態度量表部分的Cronbach’s α 信度為 0.73。參考專家學者意見及預試分析結果修改「青少年社會文化 因素、危險因子與性知識、性態度、自我效能和性行為調查問卷」完稿，

進而建立出本研究工具之良好信度和效度。

表 3-3-2、問卷內容信度

量表名稱 題數 庫李信度

性知識量表 31 0.78

量表名稱 題數 ( Cronbach’s α) 值

性態度量表 10 0.73

五、正式問卷內容

參照專家之意見並與指導教授討論後，進行修改完成正式問卷(見附 錄二)，包含：「基本資料」10題、「相關社會文化背景資料」5題、「性知 識量表」31題、「性態度量表」10題及「性行為量表」7題等五大部份進 行調查。

第一部分 基本資料方面：

此部分共有10題，包括性別、年級、居住地、父母親母語(常用語言) 及家庭社經地位（父母親的最高教育程度和職業類別）。

父母教育程度以及家長職業為歸納社經地位之依據。

家庭社經地位（social economic status, SES）採用林生傳（2000）修訂 A.

B. Hollingshead (1957）提出之「兩因素社會地位指數」（two facor index of social position）為測量的方法，教育程度等級依現行學制分為五等級，(如 表 3-3-3)；職業等級則依據祁婉琳（1999）對我國現行職業的分類，以 職業所具的專業、技術性質、就業準備、報酬與地位等標準，亦分為五 等級，而研究者考量研究對象對分類之疑慮，另增第六選項其它說明，(如 表 3-3-4)。家庭社經地位計算方式採父母之教育程度與職業等級較高之 一方為計算標準，其教育指數乘以 4，加上職業指數乘以 7，所得之總和 即為社經地位指數，(如表 3-3-5)。

表 3-3-3、教育程度等級表

等級 學歷 分數

I 研究所以上 5

II 大學、專科畢業 4

III 高中畢業、職校畢業、大專肄業 3

IV 國中畢業 2

V 小學程度以下 1

表 3-3-4、現行職業分類表

父：_____________ 母：_____________

表 3-3-5、家庭社經地位換算分類表

之認同度，其他 3 題調查高中職學生對懷孕與墮胎等之性態度情形。其 作答方式是採用 Likert 式五點量表，每題敘述依填答者的看法、感受分 為「非常同意」、「同意」、「中立意見」、「不同意」、「非常不同 意」等，記分方式依序為 5 分、4 分、3 分、2 分、1 分，分數越高表示 性態度越保守；反之，分數越低表示性態度越開放。

第五部分 性行為量表：

此部分共 7 題，性經驗(1 題)、性行為(3 題)、未避孕的原因(1 題)、

性伴侶情形(1 題)及冒險性行為(1 題)，以瞭解現今高中職學生性相關行 為之經驗。