主要研究發現

本研究旨在探討屏東縣青少年家庭價值觀與婚姻態度之現況，不同背景變項 的屏東縣青少年其家庭價值觀與婚姻態度兩者之差異情形、相關情形與預測情 形。

本研究以研究者自編之「屏東縣青少年家庭價值觀與婚姻態度調查問卷」為 研究工具，以 102 學年度就讀於屏東縣公私立高中職（含完全中學高中部）之 714 位青少年為研究對象，透過描述性統計、獨立樣本 t 考驗、單因子變異數分析、

Scheffé 法事後比較分析、Pearson 積差相關以及逐步多元迴歸分析等統計方法，獲 取本研究結果，茲將主要研究發現摘要敘述如下：

一、屏東縣青少年家庭價值觀之現況

（一）青少年家庭價值觀之整體情況，以 Likert 五點量表中，平均每題得分為 4.41 分，介於｢同意｣與｢非常同意｣之間。可見屏東縣青少年十分重視其整體家庭 價值觀。

（二）青少年家庭價值觀各層面情況，以 Likert 五點量表中，平均每題得分在 4.16 分至 4.49 分之間，介於｢同意｣與｢非常同意｣之間的程度，以｢家庭觀念｣層

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面之得分最高，其次是｢家庭倫理｣、｢性別平權｣層面。可知屏東縣青少年對 家庭價值觀各層面均相當重視，尤其重視｢家庭觀念｣層面。

（三）目前屏東縣青少年認為影響其家庭價值觀的主要因素，勾選次數前五名依 序為「家庭教育」（622）、「個人經歷」（454）、「社會文化價值」（393）、「學 校教育」（340）、「同儕文化」（318）。

二、屏東縣青少年婚姻態度之現況

（一）青少年婚姻態度之整體情況，以 Likert 五點量表中，平均每題得分為 3.55 分，介於｢普通｣與｢同意｣之間。可見屏東縣青少年對婚姻態度整體漸趨重 視。

（二）青少年婚姻態度各層面情況，以 Likert 五點量表中，平均每題得分在 3.10 分至 4.07 分之間，介於｢同意｣與｢非常同意｣之間的程度，以｢婚姻感受性｣

層面之得分最高，其次是｢婚姻嚮往性｣、｢婚姻必要性｣層面。可知屏東縣青 少年對婚姻態度各層面均相當重視。

（三）影響屏東縣青少年選擇理想結婚對象的主要條件，勾選次數前五名依序為

「孝順父母」（617）、「身體健康」（616）、｢有正當職業」（571）、「有感情基 礎」（547）、「穩定經濟基礎」（532）。

（四）屏東縣青少年認為維繫婚姻最重要的因素，勾選次數前六名依序為「信任」

（691）、「尊重」（664）、「溝通」（661）、「包容」（660）、「體諒」（658）、「愛」

（647）。

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三、不同背景變項的屏東縣青少年其家庭價值觀之差異情形

（一）不同性別之屏東縣青少年其家庭價值觀｢整體｣及在「家庭倫理」、「家庭觀 念」、「性別平權」各層面上均無顯著差異。

（二）不同年級之屏東縣青少年其家庭價值觀｢整體｣及在「家庭倫理」、「家庭觀 念」、「性別平權」各層面上均無顯著差異。

（三）不同居住區域之屏東縣青少年在「家庭觀念」及｢整體｣層面上有顯著差異。

居住於｢原住民區域｣之青少年在「家庭觀念」與｢整體｣層面之家庭價值觀平 均得分高於居住於｢一般鄉鎮｣之青少年。

（四）不同學校性質的屏東縣青少年其家庭價值觀｢整體｣及在「家庭倫理」、「家 庭觀念」、「性別平權」各層面上均無顯著差異。

（五）不同學校類型的屏東縣青少年其家庭價值觀｢整體｣及在「家庭倫理」、「家 庭觀念」、「性別平權」各層面上均無顯著差異。

（六）不同家庭型態的屏東縣青少年其家庭價值觀｢整體｣及在「家庭倫理」、「家 庭觀念」、「性別平權」各層面上均無顯著差異。

（七）不同族群的屏東縣青少年在「家庭觀念」層面有顯著差異。「原住民籍」青 少年在「家庭觀念」層面之家庭價值觀平均得分高於｢閩南籍｣青少年。

（八）不同家庭社經地位的屏東縣青少年其家庭價值觀｢整體｣及在「家庭倫理」、

「家庭觀念」、「性別平權」各層面上均無顯著差異。

四、不同背景變項的屏東縣青少年其婚姻態度之差異情形

（一）不同性別的屏東縣青少年在「婚姻必要性」、「婚姻感受性」和「婚姻嚮往 性」及「整體」層面上皆有顯著差異。男性青少年在「婚姻必要性」、「婚姻 感受性」、「婚姻嚮往性」及「整體」層面之婚姻態度平均得分高於女性青少 年。

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（二）不同年級的屏東縣青少年其婚姻態度「整體」及在「婚姻必要性」、「婚姻 感受性」、「婚姻嚮往性」各層面上均無顯著差異。

（三）不同居住區域的屏東縣青少年其婚姻態度「整體」及在「婚姻必要性」、「婚 姻感受性」、「婚姻嚮往性」各層面上均無顯著差異。

（四）不同學校性質的屏東縣青少年其婚姻態度「整體」及在「婚姻必要性」、「婚 姻感受性」、「婚姻嚮往性」各層面上均無顯著差異。

（五）不同學校類型的屏東縣青少年其婚姻態度「整體」及在「婚姻必要性」、「婚 姻感受性」、「婚姻嚮往性」各層面上均無顯著差異。

（六）不同家庭型態的屏東縣青少年其婚姻態度「整體」及在「婚姻必要性」、「婚 姻感受性」、「婚姻嚮往性」各層面上均無顯著差異。

（七）不同族群的屏東縣青少年在「婚姻必要性」層面有顯著差異。「原住民籍」

青少年在「婚姻必要性」層面之婚姻態度平均得分高於｢閩南籍｣青少年。

（八）不同家庭社經地位的屏東縣青少年其婚姻態度「整體」及在「婚姻必要性」、

「婚姻感受性」、「婚姻嚮往性」各層面上均無顯著差異。

五、屏東縣青少年家庭價值觀與其婚姻態度之相關情形

（一）屏東縣青少年家庭價值觀整體層面與婚姻態度整體層面之相關係數為.379，

屬於低度正相關，且達顯著水準（p<.001），顯示青少年之家庭價值觀重視 程度越高，其婚姻態度重視情形也愈高。

（二）屏東縣青少年家庭價值觀整體層面及各層面與其婚姻態度整體及各層面之 相關係數為.177 至.416 之間，均有顯著正相關，且達顯著水準（p<.001）。

其中以家庭價值觀的「整體」層面與婚姻態度「婚姻感受性」層面的相關最 高，為.416 的中度正相關，而以家庭價值觀的「家庭倫理」層面與婚姻態度

「婚姻必要性」層面的相關最低，為.177 的低度正相關。

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六、屏東縣青少年家庭價值觀對其婚姻態度整體及各層面具有 顯著預測力

（一）青少年家庭價值觀中「性別平權」、「家庭觀念」二個層面，對其婚姻態度｢

整體｣層面具有預測力，其整體解釋量為 17.6%，整體預測達顯著水準。預 測力由高至低依次為「性別平權」和「家庭觀念」。

（二）青少年家庭價值觀中「性別平權」層面，對其婚姻態度「婚姻必要性」層 面具有預測力，整體解釋量為 9.6%，整體預測達顯著水準。

（三）青少年家庭價值觀中「家庭觀念」、「性別平權」二個層面，對其婚姻態度

「婚姻感受性」層面具有預測力，其整體解釋量為 19.3%，整體預測達顯著 水準。預測力由高至低依次為「家庭觀念」、「性別平權」。

（四）青少年家庭價值觀中「性別平權」、「家庭觀念」二個層面，對其婚姻態度

「婚姻嚮往性」層面具有預測力，其整體解釋量為 16.0%，整體預測達顯著 水準。預測力由高至低依次為「性別平權」、「家庭觀念」。

因此，從屏東縣青少年家庭價值觀四個層面來看，效標變項為「婚姻必要性」、

「婚姻嚮往性」與「整體」時，均以「性別平權」的解釋力最高，顯示「性別平 權」層面是影響屏東縣青少年婚姻態度較主要的因素。因此家庭價值觀的「性別 平權」層面較能預測屏東縣青少年婚姻態度之「整體」、「婚姻必要性」與「婚姻 嚮往性」層面。

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第二節 結論

本節針對研究目的與研究問題，綜合歸納資料分析結果與研究發現，提出以 下結論，作為建議之依據，茲將研究所得結論分述如下：

壹、屏東縣青少年對於整體家庭價值觀十分重視，其中 以｢家庭觀念｣的重視程度最高；｢家庭教育｣是影響 屏東縣青少年家庭價值觀之最主要因素

根據本研究結果發現，就屏東縣青少年整體家庭價值觀而言，屬於偏高等程 度，平均得分介於｢同意｣到｢非常同意｣之間。就家庭價值觀各層面而言，｢家庭倫 理｣、｢家庭觀念｣及｢性別平權｣三個層面程度皆偏高，得分高低依序為「家庭觀念」、

「家庭倫理」、「性別平權」，彼此差異不大，以「家庭觀念」層面得分最高。由此 可知，屏東縣青少年家庭價值觀各層面中，以「家庭觀念」層面的重視程度最高。

顯示在現代社會急遽變動之下，現在的屏東縣青少年很重視並認同家庭價值觀，

對於家庭所提供的功能及家庭責任等家庭觀念皆根深蒂固地內化於心中。

另依據本研究之結果發現，｢家庭教育｣為目前屏東縣青少年認為影響其家庭 價值觀的最主要因素，其他依序為「個人經歷」、「社會文化價值」、「學校教育」、

「同儕文化」、「大眾傳播媒體」、「宗教」。

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貳、屏東縣青少年對於婚姻態度漸趨重視，其中以｢婚姻 感受性｣的重視程度較高

根據本研究結果發現，就屏東縣青少年整體婚姻態度而言，屬於中等偏上程 度，平均得分介於｢普通｣到｢同意｣之間。就婚姻態度各層面而言，「婚姻必要性」、

「婚姻感受性」與「婚姻嚮往性」三個層面則屬於中上程度，得分高低依序為「婚 姻感受性」、「婚姻嚮往性」、「婚姻必要性」，由此可知，屏東縣青少年婚姻態度各 層面中，較重視「婚姻感受性」層面。此研究結果與鍾珮純（2007）之研究結果 相似，顯示婚姻的感受性是屏東縣青少年較重視的部分，現在的青少年希望從婚 姻生活中獲得正向且愉悅的感受，也嚮往理想的婚姻生活，但可能因為受到整個 社會環境的影響，結婚已不是必要性的人生選擇。

參、 「孝順父母」 、 「身體健康」 、 「有正當職業」為影響屏 東縣青少年選擇理想結婚對象的主要條件；｢信任」 、

「尊重」、「溝通」、「包容」、「體諒」及｢愛｣皆為屏 東縣青少年認為維繫婚姻最重要的因素

根據本研究結果發現，「孝順父母」、「身體健康」、「有正當職業」為目前影響 屏東縣青少年選擇理想結婚對象的主要因素，其次依序為「有感情基礎」和「有 穩定經濟基礎」。而「信任」、「尊重」、「溝通」、「包容」、「體諒」和｢愛｣則為目前 屏東縣青少年認為維繫婚姻最重要的因素，而青少年所勾選的結果也與謝佩娟

（2009）對中小學教師之研究結果相符，只是次序不同；顯示現在的青少年在這 方面的思想成熟，不是外界所想的「黃毛丫頭」和「乳臭未乾的小子」，他她們在 這十多年的成長歷練下，對感情、家庭以及婚姻關係自有他們的一套看法與想法，

但同時現實主義的感情觀，使得青少年在追求理想感情及婚姻生活的同時，也兼

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顧到實際層面的需求。

肆、屏東縣青少年居住於原住民區域者，較居住於一般 鄉鎮者更重視家庭價值觀；居住於原住民區域、原 住民籍青少年較居住於一般鄉鎮、閩南籍青少年更 重視家庭觀念

本研究共有｢性別｣、｢年級｣、｢居住區域｣、｢學校性質｣、｢學校類型｣、｢家庭 型態｣、｢族群｣、｢家庭社經地位｣八個背景變項，其中｢居住區域｣、｢族群｣等變項 在家庭價值觀｢整體｣及｢家庭觀念｣層面達到顯著差異。根據本研究結果發現，居 住在原住民區域的青少年其家庭價值觀｢家庭觀念｣及｢整體｣層面上之重視情形顯

本研究共有｢性別｣、｢年級｣、｢居住區域｣、｢學校性質｣、｢學校類型｣、｢家庭 型態｣、｢族群｣、｢家庭社經地位｣八個背景變項，其中｢居住區域｣、｢族群｣等變項 在家庭價值觀｢整體｣及｢家庭觀念｣層面達到顯著差異。根據本研究結果發現，居 住在原住民區域的青少年其家庭價值觀｢家庭觀念｣及｢整體｣層面上之重視情形顯