研究建議

本研究是以參與觀察者角度，針對快速棲地生態評估方法之背景與內容，進行 環境教育理論及實務分析之初探，茲將對於後續相關建議，簡要說明如后：

一、從生態保育考量來說

研究者建議後續研究者之研究，河川情勢調查與生態評估方法之來龍去脈，以 各大河川的棲地生態資源為基礎，運用生態、教育、工程等不同領域之研究方法，

研究主題可著重於各領域關懷生態環境方位、方法、方向之不同，進而訴說環境教 育的推廣面向。

二、從河川管理層面來說

棲地生態資訊整合應用於水利工程生態檢核與河川棲地保育措施計畫施行完畢 後，研究者建議後續之研究，應對於河川上、中、下游管理方式之內容進行策略分 析，希望透過以快速棲地生態評估方法為案例說明進行河川各河段之比較，提供我 國主管機關及研究主題者參考，並作為我國政府將來河川管理規劃的方向。

三、從環境教育層面整體考量

在環境教育推廣上，建議教育推廣者可將快速棲地生態評估方法歷程，設計成 為教學內容及教學目標，進行政策教育宣導及在地本土教育教學；建議研究者後續 對於快速棲地生態評估方法之內容，透過整體分析歸納不同資訊類型的提供，所造 成環境教育影響。

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