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研究方法

在文檔中 指導教授:陳宜檉 (頁 46-51)

本章內容說明本研究之研究方法與設計,在第一節中說明本研究設計;在第 二節中說明研究假設;在第三節中說明本研究架構中各變項的操作型定義;在第 四節中說明本研究資料分析方法;在第五節中說明本研究倫理。而本研究欲探討 銀髮族志工於機構之現況,以需求理論及計劃行為理論觀點與持續志願服務意願 的相關聯性,分析其需求。也因此本研究的研究方法選取量化研究,並根據問卷 的內容做分析探討。

第一節 研究設計

本研究內容在探討銀髮族日常生活中的需求層面和需求的特性,並且根據健 康促進生活型態量表、休閒知覺自由量表、心理幸福滿足感量表來理解生活上的 需求與生活上的困難,分析其內心的渴望與自我實現的目標進而整理出台東地區 醫院銀髮族志工持續服務意願影響因素之研究問卷 一、 研究對象

抽樣:本研究因時間、經費、人力上的限制及考量不同生活習性之老年人差 異可能的影響,因此採取立意取樣選取調查對象發放問卷。本研究內容在探討銀 髮族日常生活中的需求層面和需求的特性,並且理解銀髮族生活上的需求與生活 工作上的困難,分析其內心的渴望與自我實現的目標。但有礙於大多數的銀髮族 的防衛心都比較重,因此透過機構引薦的方式尋找配合度較高的受訪者,或是選 擇較可以信任、願意接受問卷者為本研究的樣本。受訪對象的條件需符合 55 歲以 上,而且為在機構內服務的銀髮族志工。

二、 研究場所的選擇

本研究為了解不同背景之銀髮族志工需求是否相同,選擇台東馬偕醫院、衛

慈濟關山分院六間不同類型的研究機構作為研究對象。主要目的是透過不同的環 境、不同的生活型態,才能確定銀髮族志工真正的需求。

三、 資料收集對象

依據上述的六個醫療院所,本研究將在這六個醫院中發放 250 份問卷。

四、 研究工具

台東地區醫院銀髮族志工持續服務意願影響因素之研究問卷

第二節 研究假設

研究假設:

H1a-1c:銀髮族志工擔任醫院志工的「休閒體驗意涵」對「態度」、「主觀規範」、

「知覺行為控制」等信念構面有顯著的影響。

H2a-2c:銀髮族志工擔任醫院志工的「安全需求」對「態度」、「主 觀規範」、

「知覺行為控制」等信念構面有顯著的影響。

H3a-3c:銀髮族志工擔任醫院志工的「社會需求(愛與隸屬)」對「態度」、「主 觀 規範」、「知覺行為控制」等信念構面有顯著的影響。

H4a-4c:銀髮族志工擔任醫院志工的「自尊需求」對「態度」、「主觀規範」、

「知覺行為控制」等信念構面有顯著的影響。

H5a-5c:銀髮族志工擔任醫院志工的「自我實現」對「態度」、「主觀規範」、

「知覺行為控制」等信念構面有顯著的影響。

H6:銀髮族志工擔任醫院志工的「態度」對擔任醫院志工的「持續服務行為意向」

有顯著的影響。

H7:銀髮族志工擔任醫院志工的「主觀規範」對擔任醫院志工的「持續服務行為 意向」有顯著的影響。

H8:銀髮族志工擔任醫院志工的「知覺行為控制」對擔任醫院志工的「持續服務

第三節 操作性定義

Ajzen & adden (1985)

Ajzen & Adden (1985,1988,1991);

Warburton &

Terry(2000)

Abraham Maslow Motivation and Personality (New, York: Harper &

Row, 1954).

表 7 操作性定義說明(續)

Denhardt, Robert B.

Managing human behavior in Public and Non-profit ganizations.

California, U.S.A:

SAGE Publications, Inc. : 148–149.

休閒健康

Denhardt, Robert B.

Managing human behavior in Public and Non-profit ganizations.

California, U.S.A:

SAGE Publications, Inc. : 148–149.

第五節 研究倫理 一. 尊重受訪者的權益

在受訪者同意訪問的情況下進行問卷填答。依受訪者的時間安排為優先,選 擇受訪較自在的地點,讓受訪者在熟悉的環境下放鬆心情,增加其填答的意願。

若受訪者在填答過程中有不舒服的感受,有隨時提出中斷填答的權利。

二. 受訪者有充分被告知的權利

研究者訪問前必須先自我介紹、說明研究目的、進行方式及時間長短,並且 在徵得受訪者同意的情況下進行問卷填答。

三. 保密原則

此原則為所有研究中最重要之研究倫理。研究者必須完全尊重受訪者的隱私 權並且保護受訪者,因此受訪資料須以匿名方式呈現(以英文及數字作為代號,

如a1),並說明問卷內容僅供學術研究之用。

在文檔中 指導教授:陳宜檉 (頁 46-51)