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研究方法與範圍

在文檔中 國立臺東大學 (頁 25-30)

從 1930 年代發展至今,連環漫畫已然建構成為一種特殊且獨立的藝術形式。

一部漫畫作品是一個完整體,而非零碎框格或圖文的拼湊,它由各個組件依特定 方式組成,具有整體性與一致性。然而,整部漫畫究竟如何運作?依據何種原則 組成?各部分間如何聯結成一整體?……諸多問題都少有人探究,也缺乏相關理 論。因此,本研究欲分析安達充漫畫的形式、風格及構成方式,勢必將借用電影 分析的若干理論以為憑藉。電影與漫畫同樣是以視覺經驗引領出觀者感受的藝術 媒介,在形式上也有諸多類似,例如:兩者主要都以圖像(Images)/影像(Images) 敘事;漫畫的框格(Frame)相當於電影的景框(Frame);而一長卷電影底片舒展開 來,就像一部去掉對話框、擬音字的連環漫畫。

在研究觀點上,由於漫畫與電影的相似性,本研究將採用 David Bordwell 與 Kristin Thompson 在《電影藝術----形式與風格》書中,將電影視為一種完整系統 (Systems)的概念,也把漫畫視作具一致性與整體性的系統。首先將探究文本中所 欲呈現的意義,即主題意識,再從形式與風格兩方面切入,分項剖析文本中特殊 的組成元素、方式及其功能。在論及漫畫各項基本元素之功能及視覺心理作用時,

將參酌 Will Eisner 與 Scott McCloud 等漫畫研究者的論點。既然漫畫是以圖像說故 事,本論文之書寫方式亦將大量援引漫畫文本中的畫面、圖像,以圖文相互參照、

證明的方法闡述論點。

研究步驟如下:

(一)蒐集並閱讀安達充作品,選定研究文本

安達充的漫畫作品曾譯成中文且在台灣出版的,共有長篇十一部、中篇四部 及短篇作品集兩冊8,此外,目前尚有《Cross Game 四葉遊戲》一部未完,仍在陸

8 本研究將故事長度達五冊以上的連環漫畫歸類為長篇,不滿五冊的為中篇,而以單元形式出現,

由若干篇集合成一冊的連環漫畫故事歸類為短篇。安達充作品之詳細書名及資料請見附錄一。

續出版中。本研究先蒐羅所有在台譯本並逐一閱讀,在粗略瞭解安達充的一貫風 格與慣用形式後,選定最具代表性與感染力的漫畫文本----《鄰家女孩》作為主要 研究對象,並自網路、書報廣泛蒐集有關安達充及其漫畫作品的相關資料與評論。

(二)蒐集並閱讀漫畫及電影理論書籍與論文

國內研究漫畫基礎結構、美學或文本分析的理論專書極少,多為漫畫家教授 漫畫技法,或漫畫愛好者發表讀後心得、導讀等類型,國外對此類問題則有較理 論性、專業性的探討。本研究除盡可能閱讀相關中、英文書籍外,並從中歸納出 可資參考的論點,作為研究中立論的憑藉。

此外,由於電影藝術與漫畫藝術性質與形式上的諸多類似,也涉獵電影研究 的相關理論書籍,為本研究開闢新視野,找尋研究漫畫的新方法。

(三)釐清並確立連環漫畫的質性與基本概念

本研究主要對象是安達充的連環漫畫《鄰家女孩》,因此,必須先針對連環漫 畫此一特殊藝術形式有所瞭解,認識其發展演變過程之外,還需明瞭其特有結構 及各元素的組成原理、運作方式、及與讀者產生交互作用之視覺心理機制。

(四)探討文本中所呈現的主題意識

首先釐清題材與主題之分別,詳讀研究文本並作分段分析,以明白其情節鋪 陳方式、人物性格、人物間關係及情感脈絡。《鄰家女孩》共 26 冊,以主角達也 為核心串起故事主軸,且如同座標中心般做為文本中其他人物的參照對象。故本 研究將參照電影分析時逐場逐鏡的分析方式,逐頁逐格地從達也此人物展開觀 察,再向外輻射至其他人物,以歸納、探討整部漫畫作品所欲表述之主題意識,

與創作者可能暗示的人生觀、世界觀。

(五)檢視文本中常用之形式、風格如何構築成一完整系統

利用所閱讀的漫畫、電影相關理論,找出《鄰家女孩》常用之敘事形式、技 法及所塑造的敘事風格,以圖、文相互參照的方式,分項闡述其運作及功能,必 要時,以安達充其他漫畫文本做為參照、比較及佐證對象。最後觀察各部分元素

(圖 1-4)研究架構圖。

如何相互影響、構成一藝術整體。

(六)總結與再發現

在拆解漫畫文本的過程之後,整合並總結研究發現,以明瞭安達充漫畫作品 之特殊性,並期望能再發現漫畫做為一藝術媒介所能發揮的功能及特色。

貳、研究架構

本研究以安達充《鄰家女孩》26 冊作品為主要研究對象,採取細密的文本分 析方式,依據漫畫研究、電影研究及敘事研究之相關理論,從主題意識、敘事形 式、敘事風格等三大面向切入,逐步討論《鄰家女孩》所蘊藏之藝術內涵及各項 內在要素。本論文之研究架構如下:

電影理論

漫畫理論 敘事理論

主題意識 敘事形式 敘事風格

文 本 分 析

參、研究範圍與限制

本研究從連環漫畫的藝術表現形式著手,不論及單格或四格等其他漫畫形 式,論述中所稱之「漫畫」,除特別標明者外,皆概指「連環漫畫」。為實際且深 入瞭解連環漫畫如何由各部分、各元素組成一完整系統,本研究捨棄概念式的整 理,而直接針對文本做剖析,選擇日本漫畫家安達充的漫畫作品為主要研究對象。

但由於安達充創作量十分豐富,自其 1981 年以《鄰家女孩》一作成名以來,所出 版漫畫已超過十五部,且因連環漫畫長篇連載的形式,每部作品又多為五冊以上 的長篇漫畫,使得所有安達充的漫畫文本以冊計算將超過百冊以上,若欲分析所 有文本,在時間及人力上多所困難。是故本研究以安達充之成名作《鄰家女孩》

26 冊為主要研究文本,而其他安達充的漫畫作品為次文本,在闡述需要時,引為 佐證、參照之用。由於主要研究對象僅單一作品,自然無法涵蓋所有安達充的創 作面向,也無法觀察其創作風格的變化與軌跡,此乃本研究的限制與缺憾之一。

同時,雖然研究對象是日本漫畫家及其創作,但由於語言能力的限制,本研究所 使用之文本為中文譯本,引用之參考資料也以中、英文為主,受限於日文資料的 解讀與輔助,或許將有詮釋不夠完整的遺憾。

肆、章節介紹

本研究共分六章:

第壹章,緒論。闡述研究背景、目的,並檢視目前可供參考的文獻資料,選 取適合本研究採用的論述觀點及方法,兼論研究範圍及可能遭遇的困難和限制,

並介紹研究文本。第貳章,連環漫畫的要素與構成系統。釐清連環漫畫的定義與 基本要素,以利論述之進行,並闡述本研究所依憑的理論架構。第參章,以故事 主角達也為軸心,論述《鄰家女孩》所呈現的主題意識。第肆章,從安達充擅用 的分格方式所呈現的時空關係、框格的連結與氣氛營造、空鏡頭的特色、聲音的 表現等要項,逐一剖析文本的敘事形式。第伍章,探討安達充作品中的敘事風格,

包括:重複與落差的趣味、作者介入與自我指涉、清涼畫面的大量應用等,及其 所烘托出的情感氛圍與效果。第陸章,總結以上研究發現,闡釋安達充作品所代 表的藝術意義及特殊性,並為未來的漫畫研究提出建議。

在文檔中 國立臺東大學 (頁 25-30)