研究樣本

本研究研究對象為屏東縣新移民，雖然目前台灣的新移民人數已達 46 萬人，但礙於個人能力有限，無法針對全國所有新移民進行普查工 作，所以以本人所在之屏東縣為對象，尌目前國小附設補校中之新移民 學員為研究樣本，針對屏東縣 2011 學年度國民小學附設國民小學補習學 校之東南亞和大陸（包含港、澳）的新移民學員為對象進行問卷調查。

本研究系自屏東縣教育處家庭及社會教育科取得屏東縣 2011 學年 度國民小學附設國民小學補習學校開辦名冊，樣本涵蓋 13 個鄉鎮市、山 區、海區，17 所國民小學附設國民小學附設補習學校，29 班總人數 173 人為對象，一一電話詢問補校主任，統計尌讀之東南亞和大陸（包含港、

澳）的新移民學員共有 173 人，為因應教學現場和便於取樣關係，研究 者親自到班逐題解說，使新移民學員能清楚瞭解問卷問題所指，在取得 學校、教師和學員的同意後，利用補校上課間休息的時間，以普查的方 式，對每一位新移民進行問卷施測，施測對象共計 173 人，回收問卷 148 份、有效問卷 148 份無效問卷 0 份，回收率 86%，如表 3-3：

表 3-3

正式施測問卷人數與有效樣本人數

資料來源：研究者整理

編號 區域 開班單位 施測 人數

有效

人數 補校班別 1 屏東市 鶴聲國小 11 11 初級部、高一二部 2 屏東市 唐榮國小 10 10 初級部、高一二部 3 麟洛鄉 麟洛國小 9 9 初級部、高一二部 4 內埔鄉 內埔國小 13 13 初級部、高一二部 5 內埔鄉 崇文國小 12 12 高二部 6 崁頂鄉 崁頂國小 4 1 高一部 7 潮州鎮 潮州國小 11 11 初級部、高一二部 8 枋寮鄉 建興國小 0 0 高一部 9 林邊鄉 林邊國小 6 6 高一部 10 佳冬鄉 佳冬國小 10 10 初級部 11 東港鄉 東隆國小 14 14 初級部、高一二部 12 新園鄉 新園國小 10 10 高一部 13 萬丹鄉 社皮國小 20 8 高一部 14 東港鄉 琉球國小 9 9 初級部 15 新園鄉 鹽洲國小 10 10 高二部 16 鹽埔鄉 新圍國小 5 2 高一部 17 高樹鄉 高樹國小 15 13 高二部

總計 173 148 29 班

晤談對象經補校教師推薦與研究者邀約共 12 位，越南籍 6 位、印尼 籍 6 位，年齡從 22 歲到 42 歲，來台時間從 1 年到 16 年，子女數皆在 2 人以下，職業以工廠工人居多，參與補校教育學習時間從 1 個月到 2 年 不等，如表 3-4：

表 3-4

晤談樣本基本資料表

編號 年齡 來台時間 原生國籍 子女數 教育程度 職業 參與時間 個案 A 31 10 年 越南 2 國小 農 1 年以上 個案 B 25 3 年 印尼 1 國中 工 1 年以上 個案 C 41 3 年 越南 2 大學 工 未滿 1 年 個案 D 32 8 年 印尼 1 高中 工 1 年以上 個案 E 22 1 年 印尼 0 國小 工 未滿 1 年 個案 F 34 16 年 越南 0 國中 工 1 年以上 個案 G 24 1 年 越南 0 大學 工 未滿 1 年 個案 H 33 11 年 印尼 2 高職 翻譯 未滿 1 年 個案 I 30 11 年 印尼 1 國小 工 未滿 1 年 個案 J 42 14 年 越南 2 國中 農 未滿 1 年 個案 K 32 12 年 越南 2 國中 服務 1 年以上 個案 L 26 2 年 越南 1 高中 家管 未滿 1 年