第三章 研究方法與資料蒐集方式
第四節 研究步驟、場域以及研究主體
研究者從2013年4月開始，有機會進入到哈韓族追星實踐的場域中進行參與 觀察，其中又以6至八月最為密集。期間因為研究者的室友以及研究者在赴韓交 換期間所認識的其他台灣交換生皆為哈韓族的跨國實踐者，因此該時期採取的是 參與觀察與深入訪談法並用的方式進行研究，一起參與實踐的過程中不斷對話與
52
提問，在離開觀察場域返家之後，繼續與室友進行對話，並嘗試了解其日常生活 與追星實踐在其生命中的意義。
剛開始時，會選擇這個研究場域參與觀察的原因是，它看似開放，但還是有 某些進入的門檻限制，此處所指的開放為空間的開放性、隨時隨地可加入的特性、
不論你的身分與性別和國籍為何都可以進入此場域中，而限制指的部分有：最好 要有韓語能力、有能從各方得到偶像行蹤消息的能力、有足夠的時間與金錢以及 體力才能融入場域中。研究場域的範圍大概是以韓國的三大電視台（KBS、SBS、
MBC）為主以及韓國各地公演22場合、經紀公司等。選擇這些研究場域對研究者 而言有許多優點，因研究者可以在場域中停留長達數個月之久，所以可以維持觀 察的持續性，並且有關鍵參與者可以帶領研究者深入場域之中，倚靠著關鍵參與 者的經驗，研究者也較能安心觀察，最後則是隨時都可以進入場域的方便性。
因本研究之參與觀察的研究場域僅為哈韓族跨國實踐的其中一部份，因此在 結束參與觀察研究，返回台灣之後，研究者再以滾雪球方式，從自身人脈以及請 初期關鍵參與者推薦其他有跨國實踐經驗的哈韓族，進行深入訪談，以在韓國實 地參與觀察的經驗與研究主體互動對話，試圖找尋更多豐富的資料。
在此一階段，研究者主要找尋的研究主體範圍為，以至少有一次以上跨國實 踐經驗的哈韓族，其經驗越豐富、越了解內部文化、具有觀察及反思能力以及性
22.公演一詞在字典中的意思為公開演出，韓文為공연，指的是在公開開放的場合，台上的表演 者與台下的觀眾距離較近，並且有互動的可能。此處指韓國演藝人員在活動期，經紀公司會替他
／她們接洽各種形式的演出機會，至韓國各地進行公開演出，常見有學校校慶活動、由鄉里舉辦 的炒熱氣氛的娛樂活動、廠商邀請的宣傳活動等，目的在於增加知名度或維繫其舞台熱度，規模 大小不一。陳佩鈺（2012）在其論文中亦曾提及，偶像每到打歌發片期間，高密度的行程讓迷可 以接觸到偶像的機會大增。
53
格外向、善於表達自己的研究主體為佳。Whyte（1984）曾提到，最好的訪談對 象是對自身文化有較敏銳的觀察反省能力，且曾經歷過與研究相關的重大事件、
有能力將自身經歷與想法以語言表達出來的人。
研究者在此期間亦觀察「李昇基23台灣愛人國際後援會」24此一Facebook社 團中之成員互動，並參與此社團所舉辦之各項活動，藉以認識更多適合訪談的跨 國實踐者，提供其經驗分享。研究者於2014年5月18日，參與該社團所舉辦的
「TAIFC 2014社團聚會活動」，和社團成員保持良好互動與聯繫，並說明自己 身為研究生身分，正在從事相關論文寫作，待日後找尋適合的成員進行訪談。
23.李昇基為韓國演員、歌手、綜藝主持三棲藝人，2004 年出道至今十年，於 2012 年 9 月 2 日首 次來台舉辦 Fan meeting，2013 年 9 月 14 日二次來台。為研究者非常欣賞的韓國藝人之一。
24.「李昇基台灣愛人國際後援會 LeeSeungGi Taiwan Airen International Fan Club」為一於 Facebook 社交平台上成立的不公開社團，於 2012 年 9 月 4 日成立，現成員有 2007 人，研究者於 2013 年 在朋友的介紹下申請進入該社團，該社團主要任務包括：跨海應援、李昇基相關作品與報導的翻 譯、協助社團成員跨海購買演唱會門票以及加入李昇基官方網站會員等。研究者加入後，時時保 持對社團活動的觀察，並與其他成員們互動，保持良好關係。
54
2009~2016(7) 學生(2009)→交換學 生(2013)→研究所考
2010~2016(6) 學生(2010)→交換學 生(2013)→於家中經
MBLAQ、Big Bang
K 27 韓(5)、日(1)，共 6 次 2010~2016(6) 大學生(2010)→研究 生(2013)
Super Junior，尤以 圭賢為主。
L 23 韓(2)、日(2)，共 4 次
（其中一次停留韓國 一年，且幾乎每天都 在追星）
2011~2014(3) 交換學生(2013)→韓 國當地娛樂記者
2013~2016(3) 學生(2013)→上班族 (2013)→澳洲打工渡
2014~2016(3)
中產階級的家庭主婦 (2004)
Rain、BIGBANG、
池昌旭