研究歷程

本 研 究 歷 程 分 為 準 備 階 段 、 訪 談 實 施 階 段 與 研 究 結 果 撰 寫 三 個 階 段 ， 以 下 分 別 描 述 之 。

一 、 準 備 階 段

（ 一 ） 確 定 研 究 方 向 ， 擬 定 研 究 目 的

研 究 者 在 瞭 解 自 身 研 究 動 機 後 ， 即 開 始 蒐 集 並 閱 讀 相 關 文 獻 與 資 料 ， 與 指 導 教 授 討 論 逐 漸 確 立 研 究 目 的 。

（ 二 ） 擬 定 待 答 問 題

訂 定 研 究 目 的 後 ， 依 據 研 究 目 的 確 立 待 答 問 題 。

（ 三 ） 選 定 研 究 對 象

當 確 立 研 究 目 的 、 待 答 問 題 與 研 究 計 畫 皆 確 立 後 ， 透 過 立 意 取 樣 的 方 式 選 擇 研 究 對 象。與 四 位 研 究 對 象 聯 繫 後 並 與 研 究 對 象 說 明 本 研 究 之 研 究 目 的 與 問 題，徵 求 個 案 教 師 之 同 意 後，正 式 確 認 本 研 究 之 研 究 對 象 。

（ 四 ） 研 擬 研 究 工 具

在 擬 定 研 究 目 的 與 待 答 問 題 、 選 定 研 究 對 象 後 ， 與 指 導 教 授 依 據 研 究 目 的 及 問 題 討 論 編 制 訪 談 綱 要 表 。

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二 、 訪 談 實 施 階 段

研 究 者 於 2020 年 1 月 開 始 進 行 研 究 實 施 ， 研 究 者 採 用 事 先 擬 定 之 半 結 構 式 訪 談 綱 要 表，分 別 邀 請 四 位 個 案 教 師 進 行 一 次 兩 個 小 時 之 正 式 訪 談。於 訪 談 前 將 訪 談 綱 要 表 寄 給 四 位 個 案 教 師 過 目，使 教 師 們 能 夠 預 先 掌 握 訪 談 的 內 容。為 了 訪 談 內 容 之 正 確 性，

研 究 者 將 訪 談 錄 音 轉 譯 成 逐 字 稿，與 四 位 個 案 教 師 確 認 後，進 行 資 料 逐 字 稿 的 彙 整 。

2020 年 1 月 2 1 至 2 月 6 日 ， 研 究 者 分 別 與 四 位 個 案 教 師 進 行 訪 談，為 讓 個 案 教 師 能 夠 放 鬆 自 在 地 接 受 訪 談，訪 談 地 點 由 個 案 教 師 選 定，研 究 者 依 約 定 的 時 間 到 達 指 定 地 點。此 外 研 究 者 會 先 簡 要 說 明 研 究 與 訪 談 內 容 ， 即 開 始 進 行 訪 談 。

由 於 四 位 個 案 教 師 皆 是 研 究 者 熟 識 的 同 學 或 同 事 ， 不 過 由 於 許 久 未 見 面，在 訪 談 開 始 前 先 請 受 訪 者 簡 短 的 敘 述 目 前 學 校 工 作 的 現 狀，包 含 任 教 學 校 目 前 的 現 況、教 學 現 場 的 現 象 等。接 下 來，

參 考 訪 談 大 綱 的 問 題 ， 請 受 訪 者 選 擇 熟 悉 或 較 有 感 受 的 主 題 開 始，研 究 者 在 訪 談 的 過 程 中 會 全 程 錄 音 做 筆 記，若 發 現 值 得 探 討 處 ， 研 究 者 會 對 受 訪 者 進 行 更 深 一 步 的 詢 問 。

研 究 者 於 四 位 個 案 教 師 訪 談 結 束 後 ， 會 盡 快 將 訪 談 錄 音 轉 譯 為 逐 字 稿，分 別 寄 給 個 案 教 師 做 再 次 的 確 認。其 中 小 南 老 師 的 部 分 在 看 過 逐 字 稿 後 提 供 部 分 教 學 檔 案 與 學 習 單 與 研 究 者 分 享。君 君 老 師 的 部 分 是 逐 字 協 助 研 究 者 修 正，並 對 於 訪 談 疏 漏 的 部 分 在 予 以 內 容 補 充。珍 珍 老 師 的 部 分，與 研 究 者 訪 談 第 二 次，將 首 次 訪 談 疏 漏 的 部 分 予 以 補 充 。 婷 婷 老 師 的 部 分 則 是 做 些 微 的 修 改 。

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以 上 所 有 過 程 表 詳 見 表 7。

表 4

個 案 教 師 訪 談 日 期 表

訪 談 對 象 正 式 訪 談 寄 出 逐 字 稿 修 正 補 充 完 成 訪 談 搞 小 南 老 師 1 月 21 日 1 月 23 日 2 月 12 日 2 月 12 日 婷 婷 老 師 1 月 22 日 1 月 23 日 2 月 19 日 3 月 7 日 君 君 老 師 2 月 8 日 2 月 10 日 2 月 12 日 2 月 14 日 珍 珍 老 師 2 月 6 日 2 月 12 日 2 月 14 日 2 月 28 日

三 、 研 究 結 果 撰 寫 階 段

研 究 者 將 訪 談 所 蒐 集 之 錄 音 與 資 料 轉 譯 整 理 程 逐 字 稿 後 ， 進 行 內 容 之 歸 納 整 理，並 依 據 資 料 分 析 的 結 果 進 行 討 論，並 在 撰 寫 的 過 程 中 檢 視 研 究 內 容 是 否 與 相 關 文 獻 相 互 呼 應 與 支 持 後，歸 納 研 究 結 果 ， 提 出 本 節 究 之 結 論 與 建 議 。

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