研究目的與研究假設

回顧不完整性/非恰好性感受與執行感的相關理論與文獻，從文獻探討可知，

不完整性/非恰好性感受的經驗會導致個體內在的不舒適感，驅使個體反覆地做出 補償性行為，以企圖達到內在舒適感受或標準；不完整性/非恰好性感受目前被認

為主要導因於中樞神經系統的比較機制，亦即正演模型之功能發生缺損，導致個 體有較低的執行感。一般認為高不完整性/非恰好性感受特質的個體在針對行為的 預期結果與實際結果之間互相匹配、比較的能力有所困難，導致內在產生不一致 的感受，而無法削弱感官知覺，導致必須重複執行相同或再度修正行為，直到感 官知覺呈現一致為止。另外，過去，對於不完整性/非恰好性感受的研究多為相關 法及觀察法的研究取向，鮮少以實驗法探討其認知情形。因此，本研究採實驗法 探討強迫行為的主要動機之一，不完整性/非恰好性感受，提供新的研究觀點，並 期待能對臨床實務有所貢獻。

本研究的主要目的在探討強迫特質與情境的不完整性/非恰好性感受對認知狀 態的影響。我們將使用實驗設計的方式，探討以下變項對執行感的影響：

（一）、圖片價性對執行感之影響：Reuven-Magril 等人（2008）的研究結果 發現，高強迫特質者在嫌惡圖片的執行感高於中性圖片。根據前述文獻探討可知，

執行感可受意識或潛意識所影響。而在Reuven-Magril 等人的研究中，其執行感可 能受到作業要求與概念性執行感之影響，導致個體有意識地主動控制，而在嫌惡 刺激中有較高的控制感受。不過在 Belayach 與 Van der Linden（2010）的錯覺執 行作業中，圖片價性則為單一色調為刺激材料，鮮少以非中性圖片為研究素材。

因此，有必要進一步在排除個體有意識主動控制此一混淆變項之後，進一步瞭解 不同圖片價性在此研究典範中對執行感的影響。關於此，本研究將以 Aarts 等人

（2005）的作業加入非中性圖片刺激，此非中性圖片刺激為連環圖系，呈現強迫 檢查關門劇情的片段，以增加生態效度，試圖釐清高低強迫特質者或高不完整性/

非恰好性感受者在生活中執行感的情形。

（二）、促發操弄對執行感之影響：根據Wegner（2002, 1999）的表面上的心 理因果關係理論，可知行為信念對執行感的重要性。根據他們的研究結果發現，

行為信念只要符合優先性、與行為結果間的一致性、並且排除其他潛在影響因素 此三個前提條件，則無論此信念是在閾下或閾上進行促發，皆能增進個體的執行 感。此外，透過比較機制可知，個體擁有越高的執行感，顯示個體在知覺行為預 測的結果與實際的回饋結果間的一致性越高。因此，結合上述觀點，促發操弄在 作業中可被視為行為的渴望狀態，藉由比較機制，與實際的行為結果進行匹配，

進而影響執行感，導致個體產生外在衍生的感覺或內在衍生的感覺。目前的研究，

大多以一般正常控制組為研究對象，其研究結果發現促發操弄確實能夠增加個體 的執行感；但在Belayach 與 Van der Linden（2010）和 Gentsch 等人（2012）的 研究結果發現，促發操弄對高不完整性/非恰好性感受特質的參與者，並不產生顯 著效果。迄今，針對具強迫特質者進行執行感的研究尚較缺乏，因而尚無法釐清 認知線索對強迫特質者或不完整性/非恰好性感受者而言有何重要性。鑑此，本研 究將採用Aarts 等人（2005）的錯覺執行作業，探討促發操弄是能否增加高強迫特 質組以及不完整性/非恰好性感受操弄組的參與者之執行感。

（三）、強迫行為動機－不完整性/非恰好性感受對執行感的影響：根據正演 模型比較機制與 Cougle（2011; 2013）對強迫洗手、檢查症狀反應的研究，經歷感 受誘發之參與者，在後續的實作作業中，對於做作業的急迫性以及要求完整程度 都較一般控制組高，其主要原因可能為參與者欲消除內在錯誤匹配訊號所造成的 強烈不舒適感受。從正演模型比較機制來看，當誘發不完整性/非恰好性感受時，

行為監控歷程過度激發，導致內在的比較機制持續發生錯誤訊號的匹配，感官知 覺效果無法被削弱，進而導致參與者有更強烈的強迫性，想去完成後續作業。此 外，為了達到內在的舒適感受，個體必須不斷地調整、修正行為，以便得到匹配 一致的訊號，因而表現出較長的作業時間。當內部比較機制的訊息是匹配一致，

而有恰好性感受時，個體的強迫行為則會停止，此時個體會有較高的執行感；反 之，執行感則會下降。由此可知，不完整性/非恰好性感受與執行感有相互的影響。

因此，本研究將探討高強迫與低強迫特質者在被誘發不完整性/非恰好性感受後，

其產生的執行感狀況，以瞭解不完整性/非恰好性感受如何影響個體的執行感。

本研究的假設如下：

（一）、關於圖片價性：雖然過去研究結果發現，高強迫特質之參與者，在 嫌惡刺激圖片有較高的執行感，此結果可能因為作業要求和嫌惡刺激造成的概念 化執行感所致。然而，在本研究作業中的非中性圖片，並非嫌惡刺激，而是連環 圖系的概念，呈現檢查動作由開始到結束的過程，因此，不會形成概念性的執行 感或是主動逃避的情形，亦即在非中性圖片的執行感，不會受到個體意識層面的 干擾。此外，本研究並未操弄個體的行為反應與結果之間的不一致，亦即不會受 到個體認知的意圖行為或是目標所影響。因此，本研究假設，在此研究典範中，

中性圖片和非中性圖片在執行感的評分，並不會產生主動控制而導致顯著差異，

個體在此兩種價性圖片中的執行感，主要受到感覺運動系統為主，亦即以執行感 覺為主要的依據。

（二）、關於強迫特質與促發操弄：根據文獻可知，強迫症患者的行為監控 與正演模型比較機制的功能可能有障礙，導致個體無法知覺到實際行為結果與預 期結果之間的一致性。因此，本研究假設閾下促發對於高強迫特質者的執行感，

並沒有任何助益，具體而言，相較於低強迫特質的參與者，高強迫特質的參與者 較無法從行為監控的歷程中，知覺到渴望狀態（促發刺激）以及實際行為知覺結 果之間的一致性，因此，在錯覺執行作業中，高強迫特質者在促發操弄與非促發 操弄時的執行感，兩者間並無顯著差異；低強迫特質者在促發操弄時的執行感，

會顯著高於非促發操弄時的執行感。

（三）、關於不完整性/非恰好性感受與促發操弄：過去的研究結果顯示，相 較於接受恰好性感受操弄者，接受非恰好性感受操弄的參與者，在後續作業表現 中，在時間及對做作業的急迫性皆高於接受恰好性感受操弄者或一般組。透過上 述的文獻可推論，此現象可能由於內部持續發生訊號錯誤匹配所致，而直接影響 到參與者的執行感，導致須更多的時間去調整其行為。因此本研究假設，接受非 恰好性感受操弄的參與者因為其內在比較機制被錯誤訊息所激發，在促發操弄與 非促發操弄兩者間的執行感亦無顯著差異；而接受恰好性感受操弄的參與者，在 促發操弄時的執行感，則會顯著高於非促發操弄時的執行感。

（四）、強迫特質、不完整性/非恰好性感受與促發操弄之交互作用：本研究 假設「強迫特質組別」、「感受操弄型式」與「促發/非促發操弄」會出現三階交 互作用，此三階交互作用是由於促發操弄時會增進低強迫特質組的執行感，但高 強迫特質組則無顯著差異；此外，促發操弄序列會增進接受恰好性感受操弄者的 執行感，但在接受非恰好性感受操弄者則否。此外，在低強迫特質且接受恰好性 感受操弄的參與者，在促發操弄和非促發操弄時的執行感，有顯著差異；其餘三 組的參與者，在促發操弄和非促發操弄時的執行感並沒有顯著差異。