第一章 緒論
第二節 研究範圍
壹、楹聯專著的種類
自清代道光年間，梁章鉅《楹聯叢話》問世以來，楹聯專著已逾千種。上千 種專著中，主要分為聯集、聯話、聯論三類。說明如下：
一、聯集：單純聯語的匯集、輯錄。
二、聯話：介紹楹聯創作的背景、佳話、趣聞、軼事。
三、聯論：有關楹聯的理論、知識、鑑賞的專著。
貳、依據的版本
本研究主要是以下列各楹聯專著作為研究對象。
一、聯集：
（一）上海古籍出版社的《實用楹聯大全》、（二）中州古籍出版社的《中國對 聯庫》、（三）台北國家出版社的《古今楹聯大觀》。
二、聯話：
（一）江西人民出版社的《聯話叢編》、（二）中州古籍出版社的《中國古今奇 聯鑒賞》、（三）中州古籍出版社的《中國古今名聯鑒賞》、（四）岳麓書社的
《歷代名人名聯鑒賞》、（五）正展出版公司的《中國對聯故事》、（六）中華 書局的《對聯入門》、（七）大眾文藝出版社的《中國古今巧對妙聯大觀》、（八）
龍雲出版社的《古今巧聯妙對趣話》、（九）國家出版社的《中國千年對聯故事》。
三、聯論：
（一）台灣商務印書館的《對聯之研究與學習》、（二）崑崙出版社的《中國楹 聯學概論》、（三）海天出版社的《楹聯文學概論》、（四）新世界出版社的《詳
說對聯》、（五）上海文化出版社的《對聯修辭學》。
參、楹聯四大功能
楹聯立言精簡，卻寓意深遠，其功能十分廣泛，各家的看法見仁見智。
陳香認為聯語的效用，約略有四：一、主觀的：在抒懷述志。二、客觀的：
在警世諷人。三、狹義的：在寫景記事。四、廣義的：在敦俗益民。16 李文鄭、朱恪超提出楹聯具有諷喻、鬥智、學習、娛樂四大功能。17 蒼舒更進一步細分楹聯在十二個方面的社會功能：一、歌功頌德，點綴昇平；
二、譏刺、抨擊及揭露；三、交際交流，增進了解，促進情誼；四、譬解，勸慰，
啟示和警儆；五、解說，提要和補充；六、反映民俗風情，留下地方或時代特點；
七、表達意願，闡述志趣；八、烘染氣氛，增濃色彩；九、遣懷、抒情；十、逗 趣、測試；十一、磨練才智，提高休養；十二、豐富、充實文學寶庫。18 張治概括的舉出楹聯的四大功能：一、藝術的；二、教育的；三、應用的；
四、娛樂的。19除了簡單明確之外，藝術和教育兩個功能較能符合國中、國小語 文教育的內涵。所以本研究將結合眾家之長，深入探討楹聯功能的四大面向，作 具體的、系統的、完美的呈現。
一、在「藝術的楹聯」方面：
以黃慶萱《修辭學》中的「辭格」來分析楹聯，這是因為「辭格」在人們的 修辭藝術活動裡，占有極大的地位。劉煥輝在《修辭學綱要》提到：
辭格在人們的修辭活動中占有一定的地位，具有一般「直言其事」的方式
16 陳香：《古今楹聯大觀》（台北：國家出版社，2000 年），頁 15。
17 李文鄭、朱恪超：《中國古今奇聯鑒賞》（鄭州：中州古籍出版社，1998 年），頁 2。
18 蒼舒：《對聯修辭學》（上海：上海文化出版社，2007 年），頁 77。
19 張治：《對聯之研究與學習》（台北：台灣商務印書館股份有限公司，1999 年），頁 9-13。
所不及的表達效果，那麼修辭工作者不能不把它放在一個適度的位置上去 研究。20
沈謙在《修辭學》的著述範圍與旨趣中也提到，在消極修辭（即美的第二層
「通」）的基礎上，專論積極修辭（即美的第三層「巧」），其列舉廿四種基本 的辭格（修辭方法），予以闡述探究。21
「辭格」雖然無法包括藝術的全部內容，但至少也能算是修辭領域的一大部 門。其顯現之特別的修辭方式，是一般學修辭的人不能去迴避的。正因如此，本 研究將楹聯之「辭格表現藝術」列為主要研究對象。
二、在「教育的楹聯」方面：
張治在《對聯之研究與學習》中提出楹聯在教育的兩大功用：一、語文的功 用：除了對偶的學習之外，還有詞性、四聲等等。二、社教的功用：抒懷述志、
訓誡諷訟、勸人為善。22另外各楹聯專著中尚含有漢字形、音、義三方面的特殊 楹聯，足以作為「識字」的教材。除了上述的研究方向，本研究也將重點放在「無 情對」在詞性教學上的妙用；「兩讀對」在標點符號學習上的應用；「流水對」
在複句造句上的效用，藉此引起學生的學習動機，為語文教育提供新穎、有趣的 補充教材。
三、在「應用的楹聯」方面：
谷向陽按實用範圍分為勝蹟聯、節日聯、婚聯、壽聯、輓聯、題贈聯、行業 聯、慶賀聯、廣告聯、遊戲聯等。23鄭鑒樞的應用類楹聯也有類似的八種分法。24 本研究按照楹聯的外在形式和應用範圍，來劃分楹聯的應用種類，一共分為七大
20 劉煥輝：《修辭學綱要》（南昌：百花洲文藝出版社，1997 年），頁 235。
21 沈謙：《修辭學》（台北：國立空中大學，2000 年），頁 5。
22 張治：《對聯之研究與學習》（台北：台灣商務印書館股份有限公司，1999 年），頁 10-11。
23 谷向陽：《中國楹聯學概論》（北京：崑崙出版社，2007 年），頁 211-212。
24 鄭鑒樞：《楹聯文學概論》（深圳：海天出版社，2002 年），頁 22。
類：勝蹟聯、節日聯、慶賀聯、哀輓聯、題贈聯、行業聯和遊戲聯，並舉聯例作 介紹與賞析。
四、在「娛樂的楹聯」方面：
不管是名人的談機爭鋒，或是才子的顯才鬥智，還是神童的聰穎巧慧，每有 佳作有如天造地設、鬼斧神工，傳誦唱和一時，且能自娛娛人。思想樂觀、賦性 詼諧之士，對於現實社會之不滿，往往以超脫之態度，用嘲諷筆法，創作聯語，
達到抒解心靈，刺貪砭虐之目的。此外，尚有新人的姻緣佳話、村姑野夫的幽默 諧謔、文人雅士的文字遊戲，皆能博君一粲。所以本研究將從巧聯妙對的「諧趣 聯」、「諷趣聯」及「巧趣聯」中，探討楹聯最為人津津樂道的娛樂功能。