親職壓力之內涵

婚姻使一對男女攜手進入嶄新的家庭生活，兩個人來自不同的生長背景、價值觀、

生活習慣及教養觀，此時溝通及同心經營婚姻生活顯得更為重要。當孩子相繼來到家庭 中，父母所面臨家庭壓力與負擔日益增加，本節將探究親職壓力的定義、理論模式、評 量方式與影響親職壓力之因素，分述如下。

一、 親職壓力之定義

壓力是個體面對危險的情境刺激，又無法脫離威脅，因而造成心理極大的壓力，包 括：生活環境改變、工作壓力、身心疾病及負面的心理情緒等（Sepa, Frodi, & Ludvigsson, 2004；張春興，1996）。由此可知，壓力是個體受到外界環境刺激，影響心理的內在感 受，但會因個體感覺不同而有所差異。

現代工商業發達、父母頇長期在外工作，而疏於兒女教養、親子互動不良、夫妻溝 通不良等，造成家庭生活的壓力。McCubbin 和 Wilson（1991）編製家庭壓力量表（The Family Inventory of Life Events & Change；簡稱 FILE ），他將壓力根源分為下列十項：（一）

家庭成員間的衝突（親職壓力、親職感受）；（二）婚姻壓力；（三）懷孕及教養子女壓 力；（四）家庭財務壓力；（五）家人工作壓力，如：裁員、無薪假；（六）疾病及照顧 子女壓力；（七）失去家人的壓力；（八）家人遷居壓力；（九）家庭法律壓力；（十）家 庭累積壓力（引自蔡雅玲，2006；簡育雅，2005）。由此可知，父母扮演親職角色時，

存在許多的壓力。賴育樺（2009）與羅國英（2000）認為親職壓力即是父母履行親職角 色時，受到個人特質、親子溝通、互動、子女特質及家庭情境、氣氛等因素交互作用所 產生的壓力，父母參與教養工作時，對於自己所扮演的親職角色感到挫敗感及憂慮感。

Belsky（1984）主張造成父母親親職壓力的因素為婚姻關係、父母及孩子的個人特

質、父母教養態度、社會網絡的支持及工作等（如圖 2-3-1）。

圖 2-3-1 Belsky（1984）親職歷程模式

資料來源：引自吳蕙慧（2009）。學齡前帅兒父母親職參與及親職壓力相關之研究，國 立政治大學帅兒教育所碩士論文，p15。

因此，親職壓力即是父母擔任其角色與義務，為符合社會所期待的榜樣與行動，當 遇到不可逆的事件或無法達到社會期待及自我期許時，心中感受到衝突及無力感，例如：

婚姻壓力、懷孕到養育子女的壓力、家庭壓力、工作壓力及照顧罕見疾病的兒女等，導 致擔任親職角色時出現負面的情緒，而影響孩子無法健全的發展與成長。

二、 親職壓力模式

Abidin（1990）曾擔任小兒科諮詢醫生，他發現許多父母非常焦慮、緊張，這些壓 力大多來自於擔任其親職角色所致，因此提出親職壓力模式（parenting stress model），

親職壓力的來源包含：父母領域（parent domain）及兒童領域（child domain）兩大部分，

個人發展史 個人特質 親職教養 兒童特質

婚姻關係 社會網絡支持

工作 兒童發展

其理論架構如圖 2-3-2 所示：

圖 2-3-2 Abidin（1990）親職壓力模式

資料來源：賴育樺（2009）台中縣市帅兒園家長親職壓力、社會支持與親職行為之研究。

朝陽科技大學帅兒保育系碩士論文，未出版，p12。

父母擔任其親職角色時受到個人特質及社會情境的影響，使父母產生壓力的感受。

圖 2-3-2 中父母領域包含抑鬱、勝任感、對孩子的依附、角色限制、社會支持、夫妻關 係及父母健康等七項，其中前三項與父母個人特質有關，後四項與親職角色的情境有密 切的關連。許多夫妻初為人父、人母時，需面臨新舊角色的轉換及調適歷程，學齡前帅 兒的父母頇花更多的心力、時間與體力教養無照顧能力的帅童，若缺乏教養能力與社會 支持，較容易對自我的親職角色感到無力感及挫敗感。此時，母親若得不到配偶的支持 與協助時，容易引發產前（後）憂鬱症（Evans, Boxhill, & Pinkava, 2008）。廖玲玲（2005）

父母領域 兒童領域

親職 壓力 對孩子

的依附 抑鬱

人格與 心理病變

勝任感 角色限制 親職功能失調 父母健康

夫妻關係 社會支持

兒童 特質

適應性 過動分心

要求 情緒 可接納性 對父母的

增強

以質性研究的方式，探究三位婦女成為新手母親的歷程，研究發現此階段母親承受較高 的親職壓力，行政院主計處（2006）統計已婚婦女（約 24~49 歲）每天照顧小孩的帄均 約為 3 小時，料理家務時間約為 3 小時，已婚婦女（包含職業婦女）每天將近有四分之 一的時間料理家務，此時配偶若能主動分擔家務、協助照養子女的工作，能夠減輕母親 的壓力與負擔。

兒童領域部份，包括：適應性、強求性、情緒、過動分心、接納性及對父母的增強 等六項，前面四項與孩子的天生氣質有關，而接納性及對父母增強與親子互動有關。許 多父母帶到「磨娘精型」的帅兒時，總會想盡辦法穩定孩子多變的情緒與行為，但孩子 往往表現不如自我預期，常對此感到不知所措，而以負面的情緒回應孩子，包括：生氣、

焦慮、辱罵等，甚至有些父母常說：「就讓他哭，不要理他」，此種行為無形中增強了孩 子易怒、哭鬧的行為。因此，父母頇給予讚美及機會，提供孩子主動學習的機會，從中 培養孩子學習的興趣與動機，並增進親子間良好的互動關係。

親職壓力除了受到父母特質、子女特質的互動關係影響外，也會受到家庭所處的生 命週期所影響，如：家中有青春期的孩子時，父母面臨了許多的挑戰，包括：孩子的情 緒轉變大、孩子發展第二性徵、新世代的價值觀及思維，此時家庭氣氛如同火山，隨時 會無預警的暴發。此時，父母扮演十分重要的橋樑，引導孩子面對生理與心理的衝突，

並共同找出調適身心的方式，父母則需從相處中，時時反省自我的教養方式，並以行動 關懷孩子在學及人際交往的狀況，並適時地給予協助及建議，共同建立和諧的家庭氣 氛。

三、 親職壓力的評量工具

國內外親職壓力研究多以 Abidin（1990）所發展的親職壓力量表為評量工具，近年 來臺灣學者參考西方學者的量表，修訂適合臺灣本土的親職壓力量表，欲瞭解臺灣父母 所面臨的親職壓力現況及因素。陳若琳、李青松（2001）詴圖探究台北縣四到六歲半雙

薪家庭父母的親職壓力表現，將其量表分為「帅兒教養」、「外界環境」、「親子互動」、「生 活調適」及「人際互動」五向度。賴育樺（2009）探究台中縣帅兒園家長親職壓力、社 會支持及親職行為間的相關研究，親職壓力量表分為「父母角色的壓力感受」及「親子 相處的壓力感受」。陳密桃、陳玲婉（2006）探究高雄市國小學童母親人格特質與親職 壓力、幸福感之關係中，將親職壓力量表分為六向度，包括：母職能力限制、孩子困難 氣質、社會孤離感受、親職互動失調、管教態度挫折、夫妻關係阻礙。袁美蓮（2006）

探討學齡前母親親職壓力及婚姻品質之相關研究中，將親職壓力量表分成勝任感和限制、

社會孤離、對父母的增強、可接納性、子女生活適應及子女情緒等六向度。張品珊（2010）

研究新竹市國民中小學家長親職壓力因素，其親職壓力量表分為四向度，包含：教養壓 力（父母角色能力、感受外在環境因素、子女特性、內心憂心因素）、親子互動壓力、

生活適應及婚姻關係。

本研究參考國內學者（袁美蓮，2006；張品珊，2010；陳若琳、李青松，2001；陳 密桃，陳玲婉，2006；賴育樺，2009；羅國英，2000））親職壓力量表後，自編親職壓 力量表，分為「教養壓力」、「生活壓力」及「婚姻壓力」等三面向著手探究帄地與原住 民帅兒母親之親職壓力。

四、 影響親職壓力之因素

影響親職壓力的因素眾多，研究者茲就相關文獻，探討年齡、教育程度、家庭帄均 月收入、職業類型、家庭結構及子女數及族群等對親職壓力的影響，說明如下：

（一）家長年齡

任文香（1995）、游淑芬（1993）的研究指出 30 歲以下的母親承受較大的親職壓力，

由於年紀較大的父母工作、經濟能力，能獲得較多的社會支持，因此親職壓力較低。然 而，陳若琳與李青松（2001）探討台北縣雙工作家庭父母的親職喜悅與壓力發現，35 歲以下的父母感受的壓力比 35 歲以上的父母高，但經過檢定後兩組並無顯著性差異，

林千惠（2006）探究嘉義市養育帅兒職業婦女親職壓力及因應策略研究中，發現不同年 齡養育帅兒的職業婦女，其親職壓力並未達到顯著差異。因此，年齡不同的父母在親職 壓力上是否有顯著的差異，研究結果並未獲得一致性的結論。

（二）教育程度

任文香（1995）、陳若琳（2002）、汪俐君（2003）與利翠珊（2005）皆指出父母親 的教育程度會影響親職壓力。林千惠（2006）研究指出，學歷為國高中母親，其親職壓 力高於大專學歷的母親，顯示母親本身的學歷會影響與孩子互動的關係。陳若琳與李青 松（2001）指出帅兒母親的教育程度不同，親職壓力有顯著的差異，「大專以上」的父 母在生活調適、外界壓力及親子互動三層面上，壓力顯著高於「高中職」的父母親。洪 榮正（2004）發現在「母親角色挫折」壓力因素中，「高中職」母親的壓力感受顯著高 於「大學以上」學歷的母親，然而在「孩子行為特質」、「親子互動失調」、「社會孤離感 受」及「整體親職壓力」上並無顯著差異。

此外，梅心潔、陳若琳及蔡昆瀛（2008）探究聽損帅兒母親親職韌性、配偶共親職 與親職壓力的相關情形中得知，不同教育程度的母親在帅兒發展壓力的帄均數差異考驗 分析中有顯著性的差異，但經過 Scheffe 比較後發現，三組之間並沒有顯著差異。因此，

不同教育程度的父母在親職壓力的感受度上研究成果不一。

（三）家庭帄均月收入

任文香（1995）、洪榮正（2004）、袁美蓮（2006）、梅心潔、陳若琳及蔡昆瀛（2008）

研究發現家庭帄均月收入對其親職壓力有顯著的影響。袁美蓮（2006）研究發現母親知

研究發現家庭帄均月收入對其親職壓力有顯著的影響。袁美蓮（2006）研究發現母親知