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交流為主要手段。35 另外蘇淑民亦指出大陸國家首腦和政府官員是為公共外交的 先行者，可藉由中華民族精神與領導人個人魅力的展現，增進外國公眾的了解意 願與興趣。36 Scott. Kastner & Phillip Saunders 以 1998~2008 年中國大陸最高領導 人的出訪作為指標，搭配質性描述與量化統計模型，分析當代中國大陸究竟是國 際體系現狀維持者亦或潛在修正主義，探討中國大陸外交政策意涵。37 現有文獻 在領導人出訪後之外國公眾觀感、媒體輿論轉變的關聯有生動的描述，關於中國 大陸高層領導出訪的分析多從中國大陸宏觀外交戰略如大國外交、周邊外交、開 發中國家交往的角度出發，或是作為中國大陸發展軟實力的例證補充，且多為評 論式之政策分析。此外，針對國是出訪的文章多為對領導人的單一次出訪或地區 的政策性描述與評論，僅針對各時期最高領導人個案式出訪的動機、過程與可能 影響的論述，尚未有以國是訪問外交政策為主的研究。中共外交決策權威的高度 集中，中央層級勢力於此帄衡後所產出的政策態勢是為觀察重點，外交領域涉及 黨、政、軍三大組織系統，可以說各方勢力在此折衝與妥協的結果影響了中共外 交政策，同時反映了領導人的相對權力鞏固的動態過程。38 因此，國是訪問外交 政策有其研究價值，而此領域目前尚待充實。
第三節 研究途徑與方法
一、 研究途徑
研究途徑（Approach）是指選擇問題與相關資料的標準，闡明研究者將由何
35 杜鈴玉，「新形勢下推動公共外交與提升國家軟實力之研究」，警專學報，第 5 卷第 2 期（2011 年），頁 266~274。
36 蘇淑民，「公共外交與中國國家形象的塑造」，頁 76。
37 Scott L. Kastner and Philip C. Saunders, “Is China a Status Quo or Revisionst State? Leadership Travel as an Empirical Indicator of Foreign Policy Priorities,” International Studies Quarterly, Vol. 56 (June 2012), pp. 163~177.
38 Yong Deng, “Reputation and the Security Dilemma: China Reacts to the China Threat Theory,” in Alastair Iain Johnston and Robert S Ross, ed., New Directions in the Study of China’s Foreign Policy (Stanford, Calif.: Stanford University Press, 2006).
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並非以「因果關係」 （causation）的論證作為本文的目的，透過分析、比較中 國大陸後鄧時期至今三位最高領導人江澤民、胡錦濤、習近帄，歷年來「國是訪
40 Mark Leonard, Public Diplomacy (London: The Foreign Policy Centre, 2002), pp. 1~21;
Nichola s Cull , The Cold War and theUnited States Information Agency: American Propaganda and Public Diplomacy (Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2008), pp. 6~9; Gifford D.
Malone, Political Advocacy and Cultural Communication: Organizing the Nation’s Puvlic Diplomacy (Lanham: University Press of America, 1988).
41 卜正珉，公眾外交：軟性國力，理論與策略（台北：允晨文化，2009 年），頁 399；Paul Sharp,
“Revolutionary States, Outlaw Regimes and the Techniques of Public Diplomacy,” in Jan Melissen, ed., The New Public Diplomacy: Soft Power in International Relations (New York: Palgrave Macmillan, 2005), p.106; Nicholas J. Cull, “Public Diplomacy: Taxonomies and Histories,” The Annals of the American Academy, Vol. 616, No. 1 (March 2008), pp. 31~54.
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二、 研究方法
研究方法（Method）是指研究者蒐集與處理相關資料的程序與手段，針對
所欲研究對象及相關問題，設計資料的彙整與分析以利研究的進行。42 社會科學 中的非回應研究在不影響社會行為的前提下，以內容分析法、既有統計資料分析 法、比較性與歷史性研究等方式對研究對象加以探究。43 本研究將比較中國大陸 後鄧時期三位最高領導人「國是訪問」外交中的一些格式化事實，以作為本研究 後續評估其成因與影響的背景。具體研究方法如下：
（一） 歷史研究法
歷史研究法（Historical Method）是以歷史發展脈絡作為研究的原始資料，
產生新的詮釋、拓展自己的觀點。「歷史」作為人類活動紀錄的載體，提供了解 過去以及預測未來的可能性，歷史研究法是一種剖析過去所發生的事實，並以科 學態度尋求歷史資料、檢視歷史紀錄並客觀的分析、系統性的整理與解釋這些資 料的研究方法。44 探討中國大陸公共外交政策須以歷史期程加以分析，方能了解 發展全貌。因此，本研究將梳理中國大陸後鄧時期最高領導人自 1993 年至 2015 年的國是訪問出訪記錄，檢視國是訪問外交政策的發展脈絡，探究政策內外環境 因素與相關影響並加以整合。
（二） 比較分析法
比較研究法（Comparative Research）是在社會科學研究中經常運用的方法，
對研究對象進行相互比較及長期檢視。45 比較研究包括「求同比較」及「求異比 較」，前者在事物相同點基礎上了解可能的共同規律，後者則是藉由事物相異點
42 孫本初，前引文。
43 Earl R. Babbie 著，林佳瑩、蔡毓智譯，研究方法基礎理論與技巧（台北：雙葉書廊，2013 年）。
44 顧力仁，歷史法及其在圖書館學研究上的應用（台北：書府，1998 年），頁 48~62；Earl R. Babbie 著，林佳瑩、蔡毓智譯，同上註，頁 379~388。
45 Earl R. Babbie 著，林佳瑩、蔡毓智譯，研究方法基礎理論與技巧，頁 379~388。
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區分不同屬性與發展特殊性，藉由兩個或兩個以上的事物對比下的異同，有助於 研究者認識研究對象的多樣性與一致性。46
本研究將透過比較研究法，對應後鄧時期三位最高領導人江澤民、胡錦濤、
習近帄主政時期的國是訪問外交政策之差異，比較其出訪次數、出訪國家數、出 訪國家與地區，並加以分析以呈現中國大陸公共外交之國是訪問政策的整體脈絡 與變化之可能因素。
（三） 既有統計資料法
既有統計資料法（Analysis of Existing Statistics）是以官方、準官方或具有公 信力的資料進行分析。這些資料可以作為社會科學研究的主要材料，有助於研究 者進行初步的定位，同時提供歷史或概念性的脈絡，以利後續的研究發展。47 本研究將透過既有統計資料法，運用 Pew、Gallup 具有公信力的研究機構 所做的中國大陸好感度之統計資料，包括美國民眾對中國大陸的好感度、日本民 眾對中國大陸的好感度、各國家對中國大陸的觀感數據，檢視中國大陸國是訪問 後的成效與可能影響。