第五章 結論與建議
第二節 研究限制與建議
本研究的限制在於研究對象僅立意取樣於北部某醫院體系之三家日 間型精神復健機構及門診，研究參與者大多來自於北部及大都會生活圈，
且無重度認知失能之個案，且因本研究為第一個將「中文版工作復健問 卷」應用在華人思覺失調症者的協助上，如此研究所得資料恐怕易受區 域性及生活方式的影響，此取樣限制影響本研究結論推論到其他地區，
如能在台灣不同地域如北、中、南甚至東部進行隨機取樣，或在華人世 界選取不同區域較具代表性樣本，則可使本問卷之研究結果有更好的應 用。
本研究中「中文版工作復健問卷」運用在思覺失調症個案施測過程 中，雖無重度認知失能個案，但大部分仍需研究者予以說明，否則個案 容易誤解或難理解題意，故個案獨自完成問卷填寫是較有困難，建議以 問答方式進行，可能較符合目前國內思覺失調症個案的整體需求，此外 因「中文版工作復健問卷」施測過程中，皆為同一施測者，未來研究也 可進行施測者間信度之比較，以進一步提升工具的信效度。
「中文版工作復健問卷」可運用在思覺失調症者所需的精神醫療、
社區復健及職業重建連續服務各個時間點上，精神復健工作人員可運用
「中文版工作復健問卷」協助正在接受精神復健服務的思覺失調症者，
了解自己目前的工作能力，做為進一步開始接受職業重建服務的參考，
而職重實務工作者也可透過「中文版工作復健問卷」協助正在職場上工 作思覺失調症者，了解自己目前的工作及生活的狀態，並可在必要時尋 求及時的醫療協助，以避免發病及延長維持工作狀態。
未來應持續推展本量表應用在華人之思覺失調症者工作復健能力的 評估方面，並進一步探討應用在不同的精神障礙者的信效度，以驗證此 量表於華人臨床之應用性。
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附錄一 中文版工作復健問卷
日期：____ __________ 受試編號：__________________
第一部分: 基本資料 1 年齡(足歲):______歲 2 性別:□女 □男
3 婚姻狀態:□未婚 □已婚 □分居 □離婚 □鰥寡(喪夫/喪妻) □同居
4 下列哪個敘述最符合您目前的工作?或是，如果現在沒有工作，哪個敘述符合您上一份工作的狀態?
□受他人雇用 □自雇(如自己開店) □無薪工作，如志工 □學生或實習生 □家庭主婦/主夫 □已退 休 □不適用
5 下列哪個敘述最符合您目前的工作狀態?
5.1 如果您目前正在工作，是 □全職 □兼職(無全職工作)
5.1.1 您的工作是 □無調整過 □經職務調整或較輕鬆的工作。
5.2 如果您目前沒有在工作，您是 □因健康因素而未工作
□因參與職業復健而未工作
□因其他因素而未工作：請說明＿_______＿＿
5.2.1 假使您目前沒有在工作，您的上一份工作是何時結束？日期為：＿年＿＿月＿＿日 6 有關您所進行的工作復健或職業重建計畫，您目前參與的是：(可複選)
□無
□參加職業訓練活動，如：學習某項工作的知識與技能，包含政府職業訓練計畫
□參加預備工作相關的課程，如：見習或實習
□參加能確保或保持您目前工作能力的課程
□尋找新的工作或職務
7 您的最高學歷: □未就學或國小肄業 □國小 □國中 □高中職 □專科/大學 □研究所以上
8 請問您目前的工作或職業是什麼?或者，如果您目前沒有工作，您上一份的工作或職業是什麼 (工作 職稱)? _________________
WORQ 問卷主要在了解有工作需求或職業重建的人，因為健康狀況所造成的功能障 礙問題程度為何。WORQ 第一部分會詢問個人基本資料。第二部分，會詢問您有關 整體生活狀況。當您在回答第二部份時，請回想您過去一周情形，平均而言，您過 去一周所遇到問題程度為何。
9 您目前(或是過去)工作是屬於哪種行業別?
□是，請說明哪個部位及狀況_________________________________
□否 □不適用
14 您目前是否有接受工作訓練或職業訓練等服務?（請列出全部）
□是，服務內容：__________（如：生理功能訓練、認知訓練、個案管理、職業訓練、職務再設計、職業評量等）
□否 □不適用
15 依您目前的情形，您是否從家人那得到您所需要的支持?
□是，得到何種支持：____________________ □否 □不適用 16 若您目前仍在職，您是否從上司或老闆那得到需要的支持?
□是，請說明您得到何種支持 □否 □不適用
17 除了您目前工作或職業重建計劃外，您有從其他的管道獲得任何的支持去找尋適合您的工作，或是不 同類型的工作?
□有，請說明您得到何種支持＿＿＿＿＿＿ □無 □不適用
第二部分、WORQ 主要部分
衡量過去一周，您在以下這些事情，碰到的問題程度為何?
衡量過去一周，您在以下這些事情，碰到的問題程度為何?
附錄二 中文「工作行為量表」
日期： 受試編號：
A 社交技巧
A1：沒有出現過度與人疏離或冷漠。 A5：能夠適當的表達正向情感。
A2：當有同事接近時，看起來很自在。 A6：能與同事保持正向的關係。
A3：當有空時，會參與社交團體。 A7：能夠適當的表現負向情感。
A4：對他人感興趣。
B：合作性
B1：當有他人存在時，仍可以自在的工作。 B5：當被指導時，能聆聽而不打斷。
B2：能夠專心地聽從指示。 B6：在工作上和同事合作。
B3：能夠接受有建設性的批評，不會變 B7：當有困惑時會問問題。
得煩躁。
B4：能遵循指示不抗拒。
C：工作習慣
C1：能準時上班。 C5：在時間範圍內完成個人的工作。
C2：能迅速地開始工作。 C6：工作開始後可以維持一定的速度。
C3：能遵守工作上的規則和標準。 C7：當有工作時會主動開始。
C4：依照時間表休息。
D：工作品質
D1：工作產品品質是一致的。 D5：不需要頻繁的督促。
D1：工作產品品質是一致的。 D5：不需要頻繁的督促。