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第五章 討論

第二節 研究限制

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訊的警覺與自殺防治的責任感是十分重要的課題。

在自殺者形象呈現中,「道德完美」佔有 57.9%的比例,「個性衝動」則有 25.2%

的比例,「有潛在危險性」則只佔 15%的比例。而資料分析也顯示報紙媒體對於 資優生的再現形象,並無出現「汙名化」、「標籤化」與「刻板印象」的情形出現。

在職業上,Coyle & MacWhannell(2002)曾指出,報紙媒體經常會賦予高中學 生、大學生或其他優秀的青年美好的道德形象,此一研究結果在本研究中獲得印 證,自殺報導通常都賦予「道德完美」的形象。這種現象可能會讓讀者認為美化 了自殺事件,而報導觀點將焦點放在自殺者的正面特質,有可能會促成自殺模仿 行為(Gunnell, 1994; Jamison, 1999/易之新譯,2000)。

特別的是,一般認為報紙媒體中出現的社論或讀者投書,因報社立場的鮮明 與否,以及個人立場的見解不同,這些性質的新聞常帶有獨特色彩。但在資優生 形象再現的部分,高達 99.1%的比例沒有出現汙名化、標籤化或刻板印象的情形 出現,反而多半討論資優生自殺的社會情境因素與原因,或者是資優學生過來人 的身分提出經驗見解與分析,針對純淨新聞所帶有的報導觀點之外,提供了不一 樣且更深入的自殺問題討論。

第二節 研究限制

本研究因限制了取樣範圍,僅探討國內「資優生」的自殺報導,篩選合適樣 本後所擁有的新聞總數不多,因此在分析上僅能提供現象分布,較難有更深層的 推論。

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此外,本研究採用媒體再現理論,以內容分析法來分析報紙媒體的自殺新聞。

而實際上語言再現真實的過程相當複雜,其中需要經過多重選擇、重組與轉換,

因此要「解構真實」的方式除了比對媒體真實與社會真實外,也可從語言論述、

修辭、語藝等值性研究取向進行深入分析。

本研究僅以「內容分析法」探究報紙媒體如何再現資優生自殺事件,由於內 容分析法著重量化系統分析的特性,因此通常無法對文意、字句、語氣之強弱,

以及字裡行間的意義進入更深層的分析,此乃內容分析法的侷限,本研究也因此 無法進一步探討報紙媒體在建構自殺事件或自殺者時所隱含的意義。

而在編碼的過程中,研究者與另一編碼員雖經過多次討論與重複瀏覽新聞內 容並在見解上達成共識,但因編碼類目的訂定乃參照過去之國內外相關研究所使 用之編碼表的沿用,在實際編碼工作上,仍有些待改進之處。

在本研究中,探討報紙媒體對於「資優生」報導身分的使用上,由於新聞內 容時常出現多次不同的形容用詞,例如同一篇報導中,會同時出現「資優」、「建 中」、「成績優異表現」等用詞,當有此一情形出現時,研究者與另一編碼員將以 出現次數最多的形容用詞予以編碼,倘若次數皆同,則以標題或內文首段出現的 形容用詞予以編碼。研究者認為,在編碼類目上,可初步閱覽新聞樣本後,依據 過去國內外之研究,加以修改以符合研究所需,避免此一問題出現而造成編碼上 的困難。

再者,本研究援引國內對於自殺新聞再現研究中編碼表之類目,在分析自殺 原因中的「個人因素」也容易有所疑慮出現。原因在於個人因素的涵蓋層面甚廣,

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報復心理、受到騷擾或威脅等」因素,但研究結果與編碼過程中均顯示,個人因 素比例甚高,且感情因素為最多,若能參照前述文獻探討中的論點,將感情因素 獨立為一個題向,或許能增加研究的價值與分析的精準度。

最後,在自殺者形象呈現的編碼中,也援引國內對自殺新聞再現研究的編碼 表類目,在「道德完美」題項中,題項名稱與定義內容的敘述容易有疑慮產生,

原因在於許多新聞內容都顯示,報導對象可能因為個人要求高、具有完美主義等 資優生特有的情意特質,而題項的定義內容為「自殺者的個性良好,平日行為無 異常,被認為沒有理由自殺」,可將題項名稱修改,也能使分析更為精確。

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