i. 填答說明：請在讀完每個題目的敘述後，依您個人對統整 課程師資條件的認知，就下列各項描述事項之執行現況，
在適當的□內打「ˇ」。
非常符合 符 合
不
符合
很不符合
1 我過去所修習的專業知能足夠目前實施統整課程與教學使用…………
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
□ □ □ □
2 在進行統整課程之前，我會要學生先蒐集該主題的相關資料…………
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
□ □ □ □
3 在統整課程的內容與進度安排我通常有充裕的時間在學期初就先規劃 好………
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
□ □ □ □
非常符合 符 合
不
符合
很不符合
4 我通常有充裕的時間在學期初就蒐集齊全該學期統整課程的相關資 料………
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
□ □ □ □
5 我通常有充裕的時間在學期初就能找好統整課程的題材與主題……
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
□ □ □ □
6 我設計的統整課程學生都很有興趣………
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
□ □ □ □
7 實施統整課程時，學生的學業表現常不如預期………
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
□ □ □ □
非常符合 符 合
不
符合
很不符合
8 實施統整課程時，我常感到自己的統整課程專業知識不足………
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
□ □ □ □
9 時間容許我在執行統整課程後，檢視整個課程進行的狀況………
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
□ □ □ □
10 時間容許我在學期末檢討統整課程的教學績效………
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
□ □ □ □
11 在進行統整課程時，我有充裕的時間不斷補充相關專業知能…………
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
□ □ □ □
非常符合 符 合
不
符合
很不符合
12 我在進行統整課程設計與教學時，所遭遇的困擾為
（1）統整課程相關理論基礎、教學技巧知能不足………
□ □ □ □
（2）不同學習領域或本身專長領域的教學技巧不足……… □ □ □ □
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
13 規劃統整課程時，我會
（1）結合社區資源………
□ □ □ □
（2）配合社區活動……… □ □ □ □
（3）結合學校活動……… □ □ □ □
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
14 當我進行統整課程教學時，我經常
（1）邀請地方人士來參與、協助教學活動………
□ □ □ □
（2）請求學校行政人員參與、協助教學活動……… □ □ □ □
（3）邀請家長來參與、協助教學活動……… □ □ □ □
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
經常採用 有時採用 偶爾採用 不曾採用
15 我蒐集統整課程相關資訊或題材的方式為
（1）透過各種媒體………
□ □ □ □
（2）書籍……… □ □ □ □
（3）網際網路……… □ □ □ □
（4）家長……… □ □ □ □
（5）同事……… □ □ □ □
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
16 我進行統整課程時，使用下列軟體的情形
（1）文書編輯（如：Word）………
□ □ □ □
（2）影音編輯（如：繪聲繪影）……… □ □ □ □
（3）影像編輯（如:Photo Impact）……… □ □ □ □
（4）簡報軟體（如：Power Point）……… □ □ □ □
（5）瀏覽器（如：IE）……… □ □ □ □
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
經常採用 有時採用 偶爾採用 不曾採用
17 我用來充實統整課程專業知能的方式為
（1）參加相關的研習活動
□ □ □ □
（2）繼續在專業機構進修 □ □ □ □
（3）校內外教學觀摩 □ □ □ □
（4）閱讀相關書籍 □ □ □ □
（5）閱讀相關報章雜誌 □ □ □ □
（6）透過教師同儕讀書會 □ □ □ □
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
18 實施統整課程教學時，我使用教學媒體或輔助器材的情形為
（1）相關影片播放………
□ □ □ □
（2）利用 powerpoint 進行課程簡介……… □ □ □ □
（3）提供報章雜誌的相關資料……… □ □ □ □
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
經常採用 有時採用 偶爾採用 不曾採用
19 執行統整課程遭遇問題時，我尋求協助的管道為
（1）大專院校的專門科系
（2）鄰近社區的相關單位
（3）教師同儕
（4）學校行政單位
（5）教育主管機構
（6）家長
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見
20 對於統整課程的師資條件您是否還有任何意見？請條列式陳述於下。
□適合 □修改後適合 □刪除
修改意見