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第三章 研究方法

第二節 系統分析

貳、系統規格分析

小電腦的作業系統普遍採用Microsoft Windows系列,而ASP.NET是在 Windows作業系統下的互動式網頁開發語言,而PHP是屬於相容於Linux

作業系統下的互動式網頁開發語言,而因為Microsoft Windows系列作業 系統較為普遍,相對的使用ASP.NET的人數明顯較多,對於以後的系統維

軟 體 硬 體

○ Microsoft Windows 2000 Server

○ Internet Information Services 5.0

○ Internet Explorer 5.0

○ .NET Framework

○ Microsoft SQL Server 2000標 準版

○ Intel或相容電腦(Pentium 166 MHz 以上)

○ 網路卡以及網路連線服務

○ 記憶體至少128MB(建議256MB以 上)

護工作也較容易進行。

(二)、資料庫系統方面

本研究之資料庫系統採用的是Microsoft SQL Server 2000,和 Assess比較之下,其資料處理能力更為強大,而和Oracle比較之下,雖 然Oracle之資料處理能力也很強大,但在價錢上要比Microsoft SQL Server 2000貴3~5倍以上,而且本系統應用在國小的領域,Microsoft SQL Server 2000的資料處理能力已相當的足夠,所以為本研究採用。

(三)、作業系統方面

目前常見的作業系統,不外乎Microsoft Windows系列和Linux作業 系統,Linux雖然是免費取得,但是不論是系統操作或應用軟體支援方面,

都遠不及Microsoft Windows系列,而且相對來說,使用Linux作業系統 所需的資訊專業技術較高,將使得日後的系統維護不易,這就是為什麼 本研究採用Microsoft Windows 2003 Server作業系統作為系統測試和建 置的原因。

參、系統可行性分析

一、操作之可行性分析

在系統操作方面,本研究考慮到兩個重點,分別為系統操作的負擔性 以及系統操作的複雜性兩方面,針對第一點,本系統力求呈現畫面能具有

高度親和力如:畫面設計顏色清淡、使用較大字體等等,期望能減輕使 用者在長期的使用狀態下所產生的疲累感,而對於第二點,本系統之系

統操作流程方面、所使用的連結位置配置等等,都是以小學生的觀點出 發,力求系統使用流程、導向清楚易懂,對於教師方面,本系統力求把 教師工作所需事項的細節都能在系統上實現,教師或管理者只需按照畫 面的導引,便能輕鬆的完成工作。

二、經濟之可行性分析

本系統的伺服器端建置,只需要一套具備伺服器功能等級的視窗作 業系統,加上SQL資料庫軟體,便可完成,而資料庫其之所以選擇SQL,

就是因為它要比另一套資料庫軟體Oracle在價錢上要便宜上許多,而且 又不失其強大的資料處理功能。

三、時程之可行性分析

本系統之建置,只需要在電腦上安裝一套具備伺服器功能等級的視 窗作業系統和一套SQL資料庫軟體,只要複製所需的檔案,便能完成本系 統之伺服器端建置,而用戶端更只需要一台可以上網的電腦,便可以使 用本系統,所以對於建置方面所需的時間估計只要兩個小時便能完成。

而系統操作方面,由於本系統是以小學生的觀點為考量,所以就算沒有 系統人員的操作說明,無論是教師或學生,對於操作系統方面,都應能 在短時間內上手。

四、技術之可行性分析

本系統在規劃階段時,即考量到系統維護的問題,在資料庫方面,

本系統儘可能的將資料庫維護的工作寫成程式,也就是說對於資料庫的 維護上,只需要在用戶端電腦上的網頁瀏覽器上即可完成,即使是非資 訊專長的教師也能輕鬆的維護資料庫,加上本系統所使用的程式語言為 一般普遍使用的互動式網頁語言—ASP.NET語言,所以就算想在功能上做 改變,也不會對於系統管理者產生太大的困擾。

肆、系統SWOT分析

一、優勢(strengths)

E化網路評量系統與傳統教學環境比較其來,有以下幾個優點:

(一)、環保

線上測驗評量能減少紙張的使用,而紙張的製造來源是樹木,

也減少了紙張廢棄時的垃圾量,達到環保的目的。

(二)、經濟

因為線上測驗評量能減少紙張的使用,因此也節省下購買紙 張、試卷引印等費用,相較於傳統紙筆測驗要來的更具經濟性。

(三)、效率高

E化網路評量系統具備成績處理分析功能、試卷自動計分功 能、自動排名功能、題庫試題輔助試卷編製功能、和試卷試題分

析功能等等,每樣功能都能增加教師的工作效率。

二、劣勢(weaknesses)

E化網路評量系統的劣勢在於教師使用的意願,對於年紀稍長的教師 而言,因為較不善於使用電腦來處理事情,相對的系統使用率可能較低。

三、機會(opportunities)

目前國小的教學環境,線上評量測驗的發展還未臻成熟,因此或許 藉由宣導推廣,而能使此系統能應用在各個國小上或促使其發展相關的 系統。

四、威脅(threats)

因為E化網路評量是以電腦以及網路為建置設備,因此若是電腦硬碟 損壞或網路中斷,前者可能造成資料永久性消失,而後者可能造成使用 中斷。