第四章 研究結果與討論…
第二節 系統功能
本節首先針對圖4.1系統功能模式中之各系統功能加以說明，接著整體介紹 系統所能達成的功能。
壹、系統功能簡介
一、系統登入
1.登入身分選擇：要求使用者選擇登入身分，如圖4.2所示：
圖4.2 登入身分選擇
2.登入身分驗證：依照教師(管理者)、學生和訪客身分之不同，要 求使用者輸入帳號和密碼，如圖4.3、圖4.4和圖4.5所示：
圖4.3 教師(管理者)身分驗證
圖4.4 學生身分驗證
圖4.5 訪客身分驗證
二、功能選單：分為教師(管理者)、學生和訪客三種功能選單，分別如 圖4.6、圖4.7和圖4.8所示：
圖4.6 教師(管理者)功能選單
圖4.7 學生功能選單
圖4.8 訪客功能選單
三、討論區(共用功能)：提供學生和老師或學生和學生之間的溝通管 道，由於是屬於附屬功能，所以在此不多加著墨，如圖4.9所示：
圖4.9 討論區
四、教師(管理者)功能選單內之功能：依據教師(管理者)功能選單內之 主要功能作一簡述。
1. 編修考卷步驟一：選擇欲編修考卷之科目名稱、應用年級、應用 學期和應用班級，如圖4.10所示：
圖4.10 教師編修考卷步驟一
2. 編修考卷步驟二：除了以表格方式提供檢閱考卷之科目名稱、應 用年級、應用學期、應用班級、考卷名稱、考卷題數、考卷開放 狀態、試卷開放狀態變更和編輯考卷等資訊和功能外，並在表格 下方提供編輯新考卷之功能。
圖4.11 教師編修考卷步驟二
3. 編修考卷步驟三：不論是編輯既有考卷或新考卷，都可從表格中 得到考卷試題的資訊，包括題號、題幹、選項和正確答案，並可 加入新試題，如圖4.12所示：
圖4.12 教師編修考卷步驟三
4. 瀏覽題庫試題步驟一：選擇愈瀏覽題庫所在年級，如圖4.13所 示：
圖4.13 教師瀏覽題庫試題步驟一
5. 瀏覽題庫試題步驟二：從表格可得知題庫科目名稱、應用年級、
應用學期、題庫試題單元、題數等資訊，如圖4.14所示：
圖4.14 教師瀏覽題庫試題步驟二
6. 瀏覽題庫試題步驟三：按圖4.14之「瀏覽」超連結後，即可進入 瀏覽題庫試題，如圖4.15所示：
圖4.15 教師瀏覽題庫試題步驟三
7. 編輯題庫試題步驟一：選擇欲瀏覽題庫試題之應用年級和科目名 稱，如圖4.16所示：
圖4.16 教師編輯題庫試題步驟一
8. 編輯題庫試題步驟二：可從表格中得知欲瀏覽題庫試題之相關資 訊，包括科目名稱、應用年級、應用學期、單元和題數等，如圖 4.17所示：
圖4.17 教師編輯題庫試題步驟二
9. 編輯題庫試題步驟三：不論是編輯既有題庫資料或新資料，都可 從表格中得到題庫試題的資訊，包括題號、題幹、選項和正確答 案，並可加入新試題或編輯既有試題，如圖4.18所示：
圖4.18 教師編輯題庫試題步驟三
10. 成績管理：選擇所需功能，有單次測驗成績和學期總成績兩種 功能，如圖4.19所示：
圖4.19 教師成績管理
11. 成績管理(單次測驗成績步驟一)：選擇應用年級、應用學期和 應用班級，如圖4.20所示：
圖4.20 成績管理(單次測驗成績步驟一)
12. 成績管理(單次測驗成績步驟二)：可從表格中得知欲處理之單 次測驗成績相關資訊，包括應用年級、應用學期、應用班級和測 驗名稱等，如圖4.21所示：
圖4.21 成績管理(單次測驗成績步驟二)
13. 成績管理(單次測驗成績步驟三)：點選圖4.21中之「瀏覽」超 連結後，即可從表格中可得知學生編號、姓名、成績和名次等資 訊，如圖4.22所示：
圖4.22 成績管理(單次測驗成績步驟三)
14. 成績管理(學期總成績功能選擇)：選擇所需的功能，如圖4.23 所示：
圖4.23 成績管理(學期總成績功能選擇)
15. 成績管理(學期總成績-新增、修改成績步驟一)：選擇應用年 級、應用學期和應用班級，如圖4.24所示：
圖4.24 成績管理(學期總成績-新增、修改成績步驟一)
16. 成績管理(學期總成績-新增、修改成績步驟二)：可從表格中得 到學生單次測驗成績資訊，並可編輯既有成績資料或加入新資料 如圖4.25所示：
圖4.25 成績管理(學期總成績-新增、修改成績步驟二)
17. 成績管理(學期總成績-查詢成績步驟一)：選擇應用年級、應用 學期和應用班級，如圖4.26所示：
圖4.26 成績管理(學期總成績-查詢成績步驟一)
18. 成績管理(學期總成績-查詢成績步驟二)：從表格中可得知學生 之座號、姓名和各科目的成績資料以及平均成績和班上名次，並 可依照上述資訊做排序動作，如圖4.27所示：
圖4.27 成績管理(學期總成績-查詢成績步驟二)
19. 成績管理(學期總成績-查詢成績步驟三)：可依照各科目做圖表 分析，如圖4.28所示：
圖4.28 成績管理(學期總成績-查詢成績步驟三)
20. 試題分析步驟一：選擇科目名稱、應用年級、應用學期和應用 班級，如圖4.29所示：
圖4.29 試題分析步驟一
21. 試題分析步驟二：可從表格中得知欲處理考卷之相關資訊，包 括科目名稱、應用年級、應用學期、應用班級、測驗名稱和考卷 題數等，如圖4.30所示：
圖4.30 試題分析步驟二
22. 試題分析步驟三：點選圖4.30之「進入」超連結後，可得到試 題分析之相關資訊，並可依據上方所列之五種功能作查閱動作，
如圖4.31所示：
圖4.31 試題分析步驟三
五、學生功能選單內之功能：依據學生功能選單內之主要功能作一簡述。
1. 線上測驗步驟一：選擇預測驗之科目名稱、年級、班級和學期，
如圖4.32所示：
圖4.32 線上測驗步驟一
2. 線上測驗步驟二：選擇欲測驗之考卷，如圖4.33所示：
圖4.33 線上測驗步驟二
3. 線上測驗步驟三：點選圖4.33之「進入」之超連結後，即可進行 線上測驗，如圖4.34所示：
圖4.34 線上測驗步驟三
4. 線上測驗步驟四：考卷做答完畢後，點選圖4.34中之繳卷按鈕，
即可得到作答情形及正確答案的資訊，如圖4.35所示：
圖4.35 線上測驗步驟四
5. 歷次考卷檢閱步驟一：選擇欲檢閱考卷之年級、科目名稱、學期 和班級，如圖4.36所示：
圖4.36 歷次考卷檢閱步驟一
6. 歷次考卷檢閱步驟二：依表格所呈現的資訊，選擇要檢閱的考 卷，如圖4.37所示：
圖4.37 歷次考卷檢閱步驟二
7. 歷次考卷檢閱步驟三：點選圖4.37之「進入」超連結後，即可檢 閱之前已測驗過考卷之作答情形，如圖4.38所示：
圖4.38 歷次考卷檢閱步驟三
8. 成績查詢：選擇所需功能，有單次測驗成績和學期總成績兩種功 能，如圖4.39所示：
圖4.39 成績查詢功能選擇
9. 成績查詢(單次測驗成績步驟一)：選擇科目名稱、應用年級、應 用學期和應用班級，如圖4.40所示：
圖4.40 成績查詢(單次測驗成績步驟一)
10.成績查詢(單次測驗成績步驟二)：可從表格中得知欲查詢之單次 測驗成績相關資訊，包括應用年級、應用學期、應用班級、測驗 名稱和考卷題數等，如圖4.21所示：
圖4.41 成績查詢(單次測驗成績步驟二)
11.成績查詢(單次測驗成績步驟三)：點選圖4.41中之「進入」超連 結後，即可從表格中可得知學生編號、姓名、測驗名稱、成績和 名次以及班上成績分佈圖等資訊，如圖4.42所示：
圖4.42 成績查詢(單次測驗成績步驟三)
12.成績查詢(學期總成績步驟一)：選擇科目名稱、應用年級、應用 學期和應用班級，如圖4.43所示：
圖4.43 成績查詢(學期總成績步驟一)
13.成績查詢(學期總成績步驟一)：可從表格中可得知學生編號、姓 名、各科目學期總成績、名次，並且可以依照各科目做圖表分析，
了解班上的成績分佈狀況，如圖4.44所示：
圖4.44 成績查詢(學期總成績步驟二)
貳、系統達成之功能
本系統達成的功能有以下幾點：
一、系統操作性
本系統在不論是畫面顏色或是字體的大小，都是以具備高度親 和力為目標來設計。
二、系統提供教師瀏覽、編製試卷功能
教師可在本系統上瀏覽或直接編製新、舊試卷，編製完成後可 存入資料庫，往後亦可作調閱、編輯等動作。
三、系統提供教師瀏覽、編輯題庫試題功能
教師可在本系統上瀏覽或直接編製題庫試題，編製完成後可存 入資料庫，以便往後可做調閱、編輯等動作。
四、教師可以設定試卷的開放與否
系統允許教師自行設定試卷的測驗開放與否。
五、具備線上測驗的能力
將教師事先編製完成的試卷儲存在資料庫之中，並使學生可以 使用電腦透過網路做線上測驗，並將學生作答情形儲存於資料庫
中。
六、在測驗期間，可以反覆修改答案並檢視所有試題
在線上測驗期間，受試者可以隨時檢閱試卷的全部內容，並修 改作答答案。
七、學生在測驗後，可以調閱以前測驗過的試卷
系統允許學生在測驗過後，檢閱以前曾經做過的測驗試卷內 容，其內容包含了學生本人的作答情形和所得之分數。
八、避免學生重複測驗同一份試卷
系統不允許學生在試卷測試過後，試圖重新測驗，以維護測驗 之公平性。
九、測驗成績查詢
系統提供線上測驗結果分析功能，能依據學生作答情形自動評 分，並可查詢全般學生成績的分佈狀況，讓學生或學生家長能得知 學生自己的成績在全班的座落範圍。
十、測驗成績處理
系統提供線上成績處理功能，能編輯學生的學期總成績，並能 立即得知學生的班上名次及平均成績，並能依照各科目做統計分 析，以圖表的方式呈現結果。
十一、線上測驗結束或交卷後，可以立即得知測驗結果
在線上測驗考試時間結束或交卷後，學生能立即得知當次測驗 的分數、自己的作答情形和測驗考卷的標準答案。
十二、確保系統的安全性
不管是受試者或者是管理者，都需要密碼才能進入系統，並依 據登入身分的不同，可以使用的系統功能也隨之不同。在非測驗期 間， 除了管理者與教師外，線上測驗作答內容將被鎖定，以防其
他人在線上測驗以外的時間修改作答內容。
十三、可供多人同時上線使用線上測驗系統
經過實際測試，能確保在現今國小班級人數30~40人一起使用
本系統的狀況下，系統依然能順暢的進行無誤。
十四、試題分析功能
系統提供試題分析功能，可對試卷試題做難度與鑑別度之計算 ，並能依使用者需求而單獨呈現試卷中之難度較高、難度較低、優
良試題或劣質試題(鄭富森，上課講義，民94年5月3日)。
十五、具備討論區功能
系統提供討論區功能，可做為學生或家長與教師的溝通橋樑。
十六、具備系統成員管理功能
系統提供成員資料的管理功能，如新增、修改與刪除成員資料 等功能。
第三節 系統建置
本節就「E化網路評量系統」建置時擬採用的開發工具、資料庫格式等部份 加以描述。
壹、開發工具
在面對眾多的網頁開發工具，研究者在審慎的評估及試用下，決定採用 Macromedia 公司的DreamWeaver MX 2004為開發工具，並利用Ultra Edit 10.20d+
作為程式碼的輔助編輯工具進行系統之開發與建置。
貳、資料庫格式
選定以SQL Server 2000作為系統的資料庫處理軟體，整個系統的資料存在 同一個資料庫，其中包含了九個資料表(table)，各個資料表之功能及欄位所記
選定以SQL Server 2000作為系統的資料庫處理軟體，整個系統的資料存在 同一個資料庫，其中包含了九個資料表(table)，各個資料表之功能及欄位所記