第五章 結論與建議
第一節 結論
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均會比前測略為提高，但無顯著效果。第三，遊戲教學可以提升學習興趣，尤 其在認知方面有顯著效果。
另外，經由團體遊戲教學之後，除了在遊戲的過程幫助學生複習數學之 外，同時在遊戲教學的過程中，也幫助學生改變使他們不再害怕數學及提升對 數學的自信心。
第二節 建議
在建議方面，研究者將建議分為遊戲教學及未來研究兩方面的建議。
(一)對遊戲教學的建議
第一，當教師欲幫學生複習時，可以嘗試運用本研究所研發的團體遊戲讓 學生進行複習。較適合的團體遊戲的是「卡卡賓果樂」及「圈叉的冒險」，另 外，在「數字找找趣」分組時需要考慮到學生的學習特質，或是將遊戲規則做 一些改變，讓每組學生的能力差不多，不會因學生的學習特質使每組能力有所 不同，而「記憶大考驗」在遊戲玩法上可以讓學生先知道卡片上的內容，以降 低遊戲的機遇性。第二，當教師欲使用遊戲教學時，可以嘗試使用學生熟悉的 遊戲結合教材，學生能較快理解遊戲規則。第三，教師在實施遊戲教學時，應 多嘗試不同的遊戲挑戰目標，以因應不同學習特質的學生，讓每位學生都有機 會改變對數學的態度。
(二) 對未來研究的建議
第一，本研究在 4 個團體遊戲是用 3 個單元進行實驗，採用 1 個遊戲對 1 個單元，建議未來可以將本研究所研發的數學團體遊戲使用於不同單元以交叉 實驗設計方式進行。例如：「卡卡賓果樂」運用在 3 個單元「乘法和除法」、「因
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數和倍數」、「擴分、約分和通分」，遊戲規則與玩法都一樣，而換不同單元的題 目。第二，本研究僅針對學習主題「數與量」方面的教材設計遊戲，建議未來 可以將本研究研發的團體遊戲應用在其他學習主題，如：「幾何」、「代數」及
「統計與機率」。第三，本研究的遊戲教學共半學期(11 週)，建議未來可以實施 一學期(20 週)，以觀察學生在學習興趣的改變是否能更顯著。
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卡卡賓果樂 遊戲接受度紀錄單
___年___班___號 姓名:_________
1.今天和同學玩了卡卡賓果樂我覺得：
□非常好玩 □好玩 □普通 □不好玩 □非常不好玩 因為：____________________________________
2.你認為這個遊戲帶給你哪些幫助？(可複選)
□學習與同學相處，互相尊重 □對運算更熟練
□更了解數學的概念 □改變學習態度，不再恐懼數學
□增加自己解題信心 □相信自己的成績一定會進步
□完全沒有幫助 □其他：________________________________
3.對於卡卡賓果樂的遊戲設計，有哪些地方可以再改進或者修正？請舉例。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.進行卡卡賓果樂遊戲後，有什麼心得或感想？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
附件一
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O 與 X 的冒險 遊戲接受度紀錄單
___年___班___號 姓名:_________
1.今天和同學玩了 O 與 X 的冒險我覺得：
□非常好玩 □好玩 □普通 □不好玩 □非常不好玩 因為：____________________________________
2.你認為這個遊戲帶給你哪些幫助？(可複選)
□學習與同學相處，互相尊重 □對運算更熟練
□更了解數學的概念 □改變學習態度，不再恐懼數學
□增加自己解題信心 □相信自己的成績一定會進步
□完全沒有幫助 □其他：________________________________
4.對於 O 與 X 的冒險的遊戲設計，有哪些地方可以再改進或者修正？請舉例。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5.進行 O 與 X 的冒險遊戲後，有什麼心得或感想？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
附件二
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數字找找趣 遊戲接受度紀錄單
___年___班___號 姓名:_________
1.今天和同學玩了數字找找趣我覺得：
□非常好玩 □好玩 □普通 □不好玩 □非常不好玩 因為：____________________________________
2.你認為這個遊戲帶給你哪些幫助？(可複選)
□學習與同學相處，互相尊重 □對運算更熟練
□更了解數學的概念 □改變學習態度，不再恐懼數學
□增加自己解題信心 □相信自己的成績一定會進步
□完全沒有幫助 □其他：________________________________
3.對於數字找找趣的遊戲設計，有哪些地方可以再改進或者修正？請舉例。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.進行數字找找趣遊戲後，有什麼心得或感想？
_________________________________________________________________
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附件三
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記憶大考驗 遊戲接受度紀錄單
___年___班___號 姓名:_________
1.今天和同學玩了記憶大考驗我覺得：
□非常好玩 □好玩 □普通 □不好玩 □非常不好玩 因為：____________________________________
2.你認為這個遊戲帶給你哪些幫助？(可複選)
□學習與同學相處，互相尊重 □對運算更熟練
□更了解數學的概念 □改變學習態度，不再恐懼數學
□增加自己解題信心 □相信自己的成績一定會進步
□完全沒有幫助 □其他：________________________________
3.對於記憶大考驗的遊戲設計，有哪些地方可以再改進或者修正？請舉例。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.進行記憶大考驗遊戲後，有什麼心得或感想？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
附件四
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數學成效前測卷
___年___班___號 姓名:_________
( )1.
一雙籃球鞋 3200 元，極限體育用品店賣出 162 雙，共賣得幾 元？
（①51840 元 ②518400 元 ③5184000 元 ④52840000 元）
( )2.
電器行舉辦週年慶特價活動，冷氣機 1 臺賣 8564 元，活動期 間賣出 117 臺，共收入幾元？
（①859958 元 ②990248 元 ③1000858 元 ④1001988 元）
( )3.
1 臺摺疊腳踏車賣 4680 元，腳踏車行這個月賣出 108 臺，共 收入幾元？
（①505440 元 ②496508 元 ③495440 元 ④465508 元）
( )4.
2500×600 的積有幾個 0？
（①8 個 ②7 個 ③6 個 ④5 個）
( )5.
1 箱飲料有 24 瓶，王老闆買了 85 箱，分送給 120 個員工，
每個員工可分得幾瓶？
（①15 瓶 ②17 瓶 ③28 瓶 ④32 瓶）
( )6.
甲數是 968，乙數是 121，甲數是乙數的多少倍？
（①8 ②10 ③12 ④14）
( )7.
達仁將 763 公升的水分成 109 杯，每杯是幾公升？
（①6 公升 ②7 公升 ③8 公升 ④9 公升）
( )8.
澤林有 832 元，澤華有 247 元，澤林是澤華的幾倍多幾元？
（①2 倍，多 61 元 ②2 倍，多 91 元 ③3 倍，多 61 元 ④3 倍，多 91 元）
( )9.
下面各數中，哪一個是 21 的因數？（①2②3③4④6）
( )10.
28 的因數共有多少個？（①9②8③6④5）個
( )11.
由「39÷3＝13」知道，3 和 13 都是 39 的什麼？（①除數② 公因數③因數④倍數）
( )12.
小華把 36 個蘋果分堆（包含分成 1 堆） ，且每堆的個數相同，
共有幾種分法？（①6 種②7 種③8 種④9 種）
( )13.
比 1 大的數至少會有幾個因數？（①1 個②2 個③3 個④4 個）
附件五
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( )14.
已知 12、60、150 和 900 四個數，應去掉其中哪一個數，才 能使剩下的三個數任取兩個數出來，較大數恆被較小數整除？
（①12②60③150④900）
( )15.
下列哪組數字中，公因數只有一個？（①60、90②54、98
③21、63④44、69）
( )16.
下面哪一個數是 5 的倍數?（①9933②2468③1357④1885）
( )17.
「把 2
3 的分子與分母同乘以 2，會得到一個和原分數相等 的分數。」，這個過程稱為什麼？（①擴分②約分③加分④ 減分）
( )18.
若 4
7 ＝ （ ）
28 ，那麼( )裡的數是多少？（①12②16
③20④24）
( )19.
3
7 ＝ 3×4
7×4 ＝ 12
28 ，此過程叫作什麼？（①約分②擴分③倍 數④通分）
( )20.
若 24
48 ＝ 6
（ ） ，那麼( )裡的數是多少？（①8② 10③12④14）
( )21.
比較大小： 6
10 □ 8
14 ，□中應該填入什麼符號？（①＞②
＝③＜④≒）
( )22.
「約分」常用下面哪一種運算法？（①加法②減法③乘法④ 除法）
( )23.
比較大小：7÷15□7÷13，□中應該填入什麼符號？（①＞②
＝③＜④≒）
( )24.
把一個分數的分子和分母，同時乘以一個比 1 大的整數，會
得到一個和原分數相等的分數，這種方法叫作什麼？（①約
分②擴分③倍數④通分）
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數學成效後測卷
___年___班___號 姓名:_________
( )1.
一雙棒球鞋 3300 元，福田體育用品店賣出 160 雙，共賣得幾 元？（①5280 元 ②52800 元 ③528000 元 ④5280000 元）
( )2.
電器行舉辦週年慶特價活動，洗衣機 1 臺賣 8534 元，活動期 間賣出 127 臺，共收入幾元？
（①859958 元 ②980248 元 ③1083818 元 ④1091988 元）
( )3.
1 臺摺疊腳踏車賣 5670 元，腳踏車行這個月賣出 118 臺，共 收入幾元？
（①605440 元 ②669060 元 ③595440 元 ④665508 元）
( )4.
7400×500 的積有幾個 0？
（①3 個 ②4 個 ③5 個 ④6 個）
( )5.
1 箱礦泉水有 12 瓶，黃老闆買了 85 箱，分送給 60 個員工，
每個員工可分得幾瓶？
（①15 瓶 ②17 瓶 ③28 瓶 ④32 瓶）
( )6.
甲數是 1694，乙數是 121，甲數是乙數的多少倍？
（①8 ②10 ③12 ④14）
( )7.
小美將 872 公升的水分成 109 杯，每杯是幾公升？
（①6 公升 ②7 公升 ③8 公升 ④9 公升）
( )8.
小華有 932 元，小英有 229 元，小華是小英的幾倍多幾元？
（①3 倍，多 46 元 ②3 倍，多 16 元 ③4 倍，多 46 元 ④4 倍，多 16 元）
( )9.
下面各數中，哪一個不是 24 的因數？（①12②5③4④3）
( )10.
把 18 個花片分成每袋一樣多，全部分完，有幾種分法？（① 7 種②6 種③5 種④4 種）
( )11.
45 能被 9 整除，所以 9 是 45 的什麼數？（①因數②倍數③ 公因數④公倍數）
( )12.
小華把 64 個蘋果分堆（包含分成 1 堆） ，且每堆的個數相同，
共有幾種分法？（①6 種②7 種③8 種④9 種）
( )13.
每個整數最大的因數是多少？（①1②0③自己本身④自己本 身的數的一半）
附件六