兒童繪畫乃是兒童心靈的感動與圖像的結合，也是兒童知覺、認知、想像後的生命 力表現，從不同兒童的創作作品中，常可看出其生活背景、時代性與民族性。因此，孩 童繪畫圖像在學術研究及社會未來發展上有其重要的價值。研究者以孩童繪畫圖像與美 學的觀念結合創意，透過相關理論的論述，並進行文獻資料的整理與研究，整理與分析 孩童繪畫圖像的特徵，進一步探討將孩童繪畫圖像應用於文化創意產業上的可能性，期 待讓孩童藝術在大眾生活消費市場中占一席之地，甚至引導新的流行趨勢，也藉此傳播 童心純樸、自然的人本價值。
第一節 研究背景與重要性
一、孩童時期充滿聯想力與生動獨特的表現力，讓生活充滿驚喜
繪畫對文字詞彙還不是很豐富孩子來說，是一種最原始的語言，也是訊息傳遞最直 接的方法。兒童從出生後，首先受到家庭文化因素的刺激，再受到學校文化因素的影響，
又有社會文化因素的制約，因此，從孩童繪畫的創作世界中，我們可以理解不同國家兒 童的地域、風土與生活經驗，百樣兒童有百種面貌，讓我們帶著人文與美學的精神，認 識兒童藝術創作所傳達的美感與情感，除了看到孩童們所經歷的喜悅或成長，若能再進 而將孩童的藝術變成創意產品，並從中找到富有質感的純真，這將是非常具有價值的思 考與探究。台灣現在正處於後工業時代，面對二十一世紀快速轉換的高科技與多元價值 觀的社會情境，今後的人類生活中，將更重視生活方式，以平衡緊張快速的生活步調，
因此結合孩童繪畫與商品，找尋素材，展現創造力，以創造出屬於我們自己文化的作品，
讓生活中的物品充滿驚喜。
二、商品逐漸飽和與人們需求的轉變，「設計」創造「產值」的趨勢
日本當代工業設計大師深澤直人（Fukasawa Naoto）與泰國的設計教父素旺（Suwan Kongkhunthian）都提及設計必須留意人與環境的關係，回歸到人們最初的生活（官振 萱，2007）。深入的觀察人們的行為與環境的互動，更能探究消費者潛意識下的需求。
所以，設計不再只是單純的裝飾，而是必須有其脈絡可循，足以豐富其內涵，更是某種 情感的傳達。近年來，消費者由豐富物質到充實心靈的願望轉變趨勢影響下，在消費行 動上也產生各式各樣的變異，人們開始喜歡個性化或差異化產品，也在檢視自己的生活 時，開始思考怎樣才能使生活更快樂充實，滿足人類對產品的渴望，也成為各界頻頻重 視的議題，而產品設計的目的是要將產品成功的「商品化」，也就是透過「設計」創造
「產值」。一個好的產品應該要能與使用者建立起深層的情緒連結，並觸發內心某種經 驗及經驗伴隨而來的情緒，總而言之，透過設計師解析文化符碼，理解其中意義，將情 感經驗帶入商品中，讓使用者與產品間深層連結，進而滿足消費者對產品的期望。
三、生活文化結合新創意，開創競爭力，邁向全球化的浪潮
文化可以說是一種生活模式也是一種氛圍，人們從生在社會之中，就在它的庇護與 限制下，學習該認同的習慣和行為準則，也分享某一程度共同的價值觀。二十一世紀是 一個以「腦力」決勝負的「知識經濟時代」，全球產業版圖競爭越來越明顯，由於科技 的進步，各種交通工具及傳遞資訊的設備發達，整個世界成為了一個地球村，大多數現 代化國家都積極的走向國際化，努力的拓展國際市場，邁向世界各地。表面上看全球文 化似乎有「文化趨同」的推力，但實際上在如此全球化進展的同時，尊重多元文化與強 調在地文化的風潮也仍受重視，於是具獨特性的藝術創作及在地文化特色，成為保有自 我面貌的重要關鍵之一，也因此為創意產業帶來新的希望。台灣的通訊電子等高科技產 業快速發展，雖已成為全球的主要供應國家，但也由於各項產業的大量外移，所以對台 灣的貢獻十分有限，如何能讓台灣面臨全球化的浪潮時，還能有強而有力的國際競爭 力，正是政府積極重視的議題，也是全民努力的目標。台灣擁有豐富的歷史，若能由生 活文化結合新的創意，融入現有的科技產業，帶來新的發展潛能與商機，相信能為台灣 開創出在國際上的商業地位。
第二節 研究目的與動機
一、 研究動機
（一）研究生活化
從事教職工作二十餘載，大多任教於低年級，深受孩子從事藝術活動時的熱情所感 動，藝術、畫圖給孩子帶來一個遠離成人世界之外的充滿幻想、自由、隱密、寧靜的領 地。甚至，對生活在不幸家庭的孩子來說，他們可以天馬行空，任意揮灑，以釋放內心 的傷痛。我也常驚艷於兒童的想像力及創作力，兒童創作出成人無法模仿的特質，創作 中總是充滿趣味，以及不可思議性，常有令人嘆為觀止的作品產生，因而產生希望能以 兒童繪畫作為論文方向的動機。加上家中有兩個小寶貝，看顧他們及教學已是我生活中 最重要的部分。所以，如能將生活中的重心與目前的學習相結合，應能讓論文的研究更 生活化。
（二）推廣孩童藝術的價值
由於二十一世紀的科技正在迅速的改變整個地球村的生活型態，包括生活趨勢、生 活意識、生活習慣...等等這些跟“人性”息息相關的議題，已藉著科技及媒體無遠弗 屆的強大力量而被討論著。因此，在消費者導向的設計趨勢下，發展具有地方文化意義 的文化產業、促進國家繁榮與發展，成了政府相當重視的既定政策。政府於 2002 年提 出「討挑戰 2008 國家發展重點計畫」—「文化創意產業」提倡加強對台灣風格文化的 探討與瞭解，提昇產品品質與文化意涵，進而行銷國際。在這時代潮流下，如何將文化 或藝術創意元素轉化為產品，與將文化創意產品成功行銷至市場，便成為現今最熱門的 話題。因此，本研究以其他文化產品成功案例做為借鏡，探討如何尋找孩童藝術元素與 象徵意涵，導入文化產品設計流程，開發符合消費者期待的文化創意產品，推廣人們對 孩童繪畫藝術的認識，並期望能藉以提昇孩童繪畫藝術的價值與重視，激起推廣孩童藝 術優質教育的熱情與使命。
（三）孩童藝術在大眾生活消費市場中占一席之地
自古至今，人類對物品的流傳就相當的重視，現代的全球環境高度資訊化後，無形
距離逐漸縮小，國家間的界線漸漸的模糊，地域間差異的概念亦受注目，世人已開始去 關心有特色的地域文化（洪文珍，1992，轉自何明泉等，1996）。世界各國亦發展出強 調自己文化特色的設計風格，如提到日本的設計就想到輕薄短小，提到德國的設計就想 到現代主義的造形，提到北歐的設計就想到極簡造形的風格，提到義大利的設計就想到 前衛的創新設計，而台灣在面臨全球化浪潮下，如何能建構屬於台灣特色，也正是我們 努力的方向。日本已故工藝教育家小池新二教授，曾數次來台進行學術研究考察，認為 台灣設計的發展具有優良文化背景條件（范成浩、洪天回、林榮泰，2011）。然而除了 歷史背景交織成台灣獨特的文化外，凡是在這塊土地留下的痕跡都代表著台灣文化，所 以，從生活切入文化，更能展現台灣的風貌。兒童天生即擁有不斷的創意潛能，充滿天 真童趣的想像空間，大膽的表現自己的感受與體驗，顯示高度的原創性和變異性，而繪 畫又是兒童對意念、情感隨時隨地且易上手的表現方式之一，因此，本研究從孩童繪畫 圖像結合美學建構具有象徵的孩童圖像符碼，以其意象的設計應用於文化創意產品發 展，期望探索兒童藝術作品除傳達感情外，更能在商品消費市場中創造經濟價值的可能 性。
二、 研究目的
「設計」是來自西方，從事設計創作的都知道我們所接受的美學訓練與設計原理都 來自歐美。然而，近年來，亞洲設計師不斷的嶄露頭角，來自東方細膩的人文思維正逐 漸讓西方人所接受，正如我們接受西方文化一般。目前我們可以看到孩童藝術的應用，
大多集中在壁畫或器物上直接的彩繪等紀念產品，如何將孩童藝術運用於現代產品中，
而不是僅是隨性複製，應是可以進一步突破的重點。
本研究採收集方式集結兒童作品，讓兒童能在快樂、自在且不受約束的創作環境完 成作品展現自己。基於上述研究背景與動機發現，將在區域特質融入創意產品設計已成 為一股趨勢，孩童的繪畫圖像是自然展現生活的樣貌，兩者的組合，更讓人充滿期待，
因此，繪畫圖像如何被產品設計師轉化與應用於產品設計的過程，成為影響創意產品設 計成敗的重要因素。本研究思考以孩童藝術創作為核心概念尋找孩童繪畫圖像共同的特
徵，並傳達出視覺符號語言的象徵意涵，以此結合文化創意產品的發展，建構孩童繪畫 圖像轉換發想的模式。進一步針對孩童繪畫圖像進行的產品開發與應用，除了期望藉此 傳播童心純樸、自然的人本價值，更期盼能發展出以孩童藝術為主的文化創意產品，讓 孩童藝術在大眾生活消費市場中占一席之地，甚至引導新的流行趨勢。
綜合上述，本研究的主要目的如下：
（一） 探討孩童繪畫藝術的特色，提出圖像歸納分析的呈現。
（二） 配合設計理論探討孩童繪畫圖像轉換發想模式。
（三） 彙整孩童繪畫圖像的特徵，探討如何轉換於文化商品設計上。
（三） 彙整孩童繪畫圖像的特徵，探討如何轉換於文化商品設計上。