本研究係以文獻探討及訪談方式，探討台東縣國民中學棒球運動團隊組訓之經 管理策略與困境因應之探討。本章共分四節，分別針對研究動機、研究目的、名詞 釋意及研究範圍與限制來進行說明。
第ㄧ節 研究背景與動機
在台灣棒球被視為「國球」，從威震日本甲子園的嘉義農校棒球隊、紅葉小將的 傳奇故事，到 1970 年代威廉波特的少棒狂熱及世界棒球三冠王的榮耀，它代表着台 灣人民對棒球的情感與認同，在比賽的時刻，每個人不分職業、階層、種族、政黨…
將所有隔閡與成見拋諸腦後，共同為中華隊加油。棒球也讓我國在國際體育的競醫 技舞台上佔有一席之地：因為長久以來，我國在國際政治舞台屢遭打壓，然而棒球 卻增加了我國在國際上的曝光機會。
台東縣可說是台灣棒球運動發展的重鎮，職棒選手的搖籃，國家代表隊選手的 源頭。從日據時代棒球運動在台東萌芽開始，ㄧ直到近年，台東縣培育出許多優秀 的棒球好手，2006 年 3 月於日本東京所舉行的「世界棒球經典賽」，在中華隊的 30 人名單中，出生台東的棒球選手竟佔了 1/3 強，充分顯示以上論點為真，近年來台東 縣政府體健更將國中、小學基層棒球運動列為重點培訓項目，企圖打造棒球大縣之 形象。
近年來台東縣由於少子化與人口持續外流的影響，造成國小學童逐年遞減，尤 其以發展國小棒球運動熱烈的偏鄉小學影響最深，再加上近年政府財政吃緊，對於 基層棒球組訓費用的補助更是銳減。選手來源不足加上組訓補助款的緊縮，許多原 本持續發展棒球運動的小學紛紛解散。台東縣從 1990 年至 2000 年這十年間堪稱基 層棒球運動的黃金歲月，此時期幾乎全縣國小都投入基層棒運的推展（劉俊毅，
2008：120），但風潮持續衰退；台東縣國小組隊報名參加 2010「中華民國學生棒球 運動聯盟」所舉辦的國小軟、硬式組棒球聯賽的學校只剩 20 所。
國小選手來源短缺，深深的影響國中棒球運動的發展，所以為避免國中階段選
手來源壟斷造成某校獨強與資源過於集中，以及因應開放自由競爭原則，台東縣四 所持續發展學生棒球運動的國中皆陸續申請成立體育專班，各國中可自訂選手招生 辦法及不受學區限制，這樣的結果給予家長教育選擇權替選手選擇就讀學校，在這 國小選手來源短缺的情況下，四所國中球隊如欲永續發展，必須發展出屬於自己的 棒球隊經營管理特色，才能具有競爭力。
研究者曾經服務之學校位處台東縣偏遠地區，交通不便、場地設施不完善、經 費資源不足下，如果想要在競爭市場下生存，必須有優良的產品產出。而從材料來 源、加工製造、品質管理、產品輸出、市場滿意度每ㄧ個環節都是環環相扣的。每 年 4.5 月國小學生畢業前本校棒球隊經營管理團隊利用課餘、假日拜訪國小教練、
學生家長，說明本校球隊經營管理模式，希望得到教練及家長的認同，以爭取學生 加入本校棒球隊，但往往事倍功半，與所花時間、精神、展現的誠意不成比例，今 所探討此題目之目的在了解台東縣國中棒球隊經營與管理策略之運用，希望研究結 果可以給予研究者實質借鏡並提出國中棒球隊經營管理策略運用之建議，以期本校 在競爭市場機制下朝永續之路發展。
第二節 研究目的
根據上述研究動機，本研究之目的如下所述：
ㄧ、了解卑南、新生、體中、泰源 4 所國中棒球隊所在組織中擁有的優勢與機會 二、探討卑南、新生、體中、泰源 4 所國中棒球隊所在組織中面臨的劣勢與威脅。
三、了解卑南、新生、體中、泰源 4 所國中對棒球隊經營管理策略上之運用。
透過本研究結果提出國中棒球隊在經營管理策略運用上之建議。
第三節 名詞釋義
ㄧ、基層棒球隊
本研究所謂之基層棒球隊乃指卑南、新生、體中、泰源等 4 所國中仍在學之國 民中學學生，年齡介於 13〜15 歲間，經由校內選拔或對外招生將有興趣學習棒球運 動或具有運動天賦之學生，由具有專長之棒球教練或體育老師進行有系統且經常性 之訓練而組成之棒球隊，並且代表學校參加各項棒球比賽。依「中華民國棒球規則」
之規定，一場比賽之上場球員人數為 9 人，守備位置分別為投手、捕手、一壘手、
二壘手、三壘手、游擊手、左外野手、中外野手及右外野手，而打擊依序為 1 至 9 棒。
二、組訓
組訓就是組織訓練，乃是將一群興趣與目的相同的人（人數至少要 2 人以上），
組合成為數或多或少的團體，經過整合後加以訓練，以便達成既定（預定）的理想 目標。而組訓之主要宗旨是在結合個人的力量，加以統整訓練後，預期發揮出一個 具有整體一致性，且組織系統化、紀律化的團體力量（蕭美珠，1992：46）。
而本研究所指學校棒球運動代表隊之組訓，是指利用專長訓練課程及假日時 間，對國中階段之青少棒選手，進行系統性專項基礎技能訓練及生活教育訓練的一 種專門教育過程。
三、國中棒球運動聯賽
由中華民國學生棒球運動聯盟(前身為中小學棒球聯賽籌委會)CHINESE TAIPEI STUDENT BASEBALL FEDERATION （簡稱為學生棒聯 C.T.S.B.F.）所舉辦之全國軟、
硬式國中棒球聯賽，參加隊伍為全國公私立國民中學以單一學校為單位參加。
四、棒球隊經營管理策略
本研究所指之經營管理策略乃是指學校棒球隊運作團隊運用學校組織內有限 之人力、物力資源，以及檢視自身組織內、外所擁有的優勢與機會，為達成球隊特 定之目標及永續經營之目的，所研擬或採取一系列的決策方案與行動之過程。
在此棒球隊經營管理策略包含人力資源管理、目標管理、公共關係管理、激勵
管理、行銷策略管理、全方位品質管理。
第四節 研究範圍與限制
ㄧ、研究範圍
以本縣卑南、新生、體中、泰源 4 所現仍持續進行棒球隊組訓之國民中學。
二、研究對象
卑南、新生、體中、泰源 4 所國中棒球隊校長及行政業務負責人或教練。
三、研究限制
（一）本研究以台東縣四所國中基層棒球隊為取樣對象，所得結果只供台東縣現 有國中棒球隊或將來欲組棒球隊之國民中學參考。因台灣各縣市棒球發展 背景、地理環境、社區文化、家庭背景、價值觀不完全相同，故無法推論 至其他縣市。
（二）本研究實施的方式，對於部分問題，可能牽涉受訪者之經驗、背景、自我 感覺，與回答的意願，可能造成資料的遺漏或不足，僅能就蒐集到的資料 加以分析、歸納與論述，是為本研究之限制。