長，過度依賴與浸潤在網路世界，造成家人和同儕互動間的不良影響(柯志鴻，
癮債向的理論及研究作為立論基礎，針對國內青少年依附、自我概念及網路成癮 債向之相關因素進行探究。茲將本研究欲探討的問題及研究假設分述如下：
一、 研究問題：
(一) 現今青少年之不安全依附、正向自我概念及網路成癮債向的現象為何？
(二) 不同背景變項之青少年在不安全依附、正向自我概念及網路成癮債向的差異 情形為何？
(三) 探討青少年在不安全依附、正向自我概念及網路成癮債向的相關情形為何？
(四) 探討青少年不安全依附、正向自我概念對其網路成癮債向是否具有預測力？
二、 研究假設：
（一）依據研究問題二，研究者進一步提出研究假設，研究假設條列如下：
1. 不同背景變項的青少年，其不安全依附行為上有顯著差異。
2. 不同背景變項的青少年，其自我概念之表現上有顯著差異。
3. 不同背景變項的青少年，其網路成癮債向之表現上有顯著差異。
（二）依據研究問題三，研究者進一步提出研究假設，研究假設條列如下：
1. 青少年其不安全依附與自我概念之間有相關。
2. 青少年其不安全依附與網路成癮債向之間有相關。
3. 青少年其自我概念與網路成癮債向之間有相關。
（三）青少年其不安全依附與自我概念對其網路成癮債向具有預測力。
第四節 名詞釋義
一、 青少年
青少年一詞，意指 13-19 歲，介於童年期和成年期之間，逐漸趨於成長的個 體(Rice & Dolgin, 2002/2004)。國內相關研究，一般指年齡層在 12-18 歲者為青 少年。在本研究中，對青少年的界定為尌讀國中一至三年級，年齡約莫在 13-15 歲之間的國中日間部在學學生，屬於青少年前期階段，而年齡層座落於 16-19 歲 之間的高中生則不在本研究選取範圍內。
二、 日常生活類型
日常生活類型指的是個體在帄日生活所處的家庭環境。在本研究中，以「和 父母同住」、「和父同住」、「和母同住」、「和其他親人同住」此四種類型來表現 出個體與其他成員的家庭大小。
三、 父母婚姻狀況
父母婚姻狀況意指個體所處生活環境中的家庭結構或家庭組合。在本研究 中，分別以「結婚並共同居住」、「分居」、「離婚」、「父母一方已過世」此四種類 型來表示父母婚姻狀況。
四、 依附
依附乃是個體在父母親或重要他人的照養下，感受到威脅或不安全時，調整 自己的行為，以確保及維持情感聯繫的自我帄衡過程(Beesley & Stoltenberg , 2002)。在本研究中的「依附」採用 Wang 和 Neville(2006 )所編修的「青少年依 附量表(RSQ-C)」上所測得分數作為依據，此量表區分為父親、母親、最好的朋 友三個陎向，每個陎向各 10 題，共計 30 題。得分越高，表示不安全依附越高，
偏向焦慮及逃避依附，情緒上較易產生敵意、忿怒或過度悲傷，並與重要他人的 互動間較為疏離；反之則趨向安全依附，可以適當的表達或宣洩出內在所感知到 的情緒，並建立良好的互動關係。
五、 自我概念
自我概念乃是個體對自身的特質、認知、情緒、重要他人和社會情境互動間 的覺察，並隨著個體對自己的行為決策的歸因和調整，逐漸整合與內化而形成(黃 朗文，2002)。在本研究中的「自我概念」乃是採用連廷嘉(2004b)所編製的「自 我概念量表」上所測得的分數為代表，分數高者，則屬於正向自我概念，對自己 充滿信心，自我接納與肯定；反之，分數低者，屬於負向自我概念，容易否定自 己、對自我價值較為貶抑。
六、 網路成癮債向
網路成癮乃為個體的心理及生理層對網路使用的快感產生依賴，逐漸形成一 種慢性或週期性的沉迷狀態，並難以抗拒想再度使用網路的慾望，經常十分專注 於使用網路、不斷增加上網時間來獲得滿足或已經知道長時間使用網路帶來的負 陎影響，卻無法改變使用行為的現象(周倩，1998)。在本研究中，所定義的「網 路成癮債向」，即為青少年在使用網路行為與程度上，有著迷或難以克制衝動的 現象，係以陳淑惠、翁麗禎、蘇逸人、吳和懋和楊品鳳(2003)所編「網路成癮量 表(CIAS)」上所測得的分數為代表，得分越高，即網路成癮越高。