第三章 教育成就與貢獻
第二節 藝術教育的推動與影
我們都知道教育要從小扎根，才能收到最好的成效，藝術教育當然也不例外，何況 除了理論知識的學習外，藝術還多了技術與鑑賞較專業素養的培養，更加需要長時間的 陶冶與經驗的累積，同時也說明了藝術教育不但是一門獨立課程，更是專業課程，對個 人心性、品德、眼光、邏輯思考等都有潛移默化的作用，實在不容忽視，應該大力倡導。
對進步神速的現代高科技社會來說，藝術教育除了有以上的優渥條件與功能外，更 扮演淨化人心、提升善良人性的重要角色，同時也是汲汲營營、忙忙碌碌的工作競爭、
調劑心情的靈藥。儘管如此，理論是一回事，理想又是另一回事，沒有落實與實踐，就 什麼都不是，也什麼都沒有。因此持續的推動藝術教育，實在是當前最重要的課題，但 是許多政府相關單位往往因為某種因素或藉口，常常讓一項好的措施無疾而終，雷聲大
而雨點小，無法真正落實，單靠民間的力量實在很有限，也容易綁手綁腳，只看到眼前 短暫的成果，卻失去長期且持續的成果，因小而失大，其影響太大也太深遠了。現今像 倪朝龍這樣的藝術家願意犧牲奉獻、身先士卒，我們更應該好好規劃，政府與民間充分 合作，定期且長時間推動藝術相關活動，將藝術教育落實並融入生活中，相信對國家未 來正向的影響，應該是可以期待待的。
一、傳奇的明師－兒童繪畫指導
世界兒童畫展、全省學生美展、全國兒童畫展此三大比賽可說是兒童畫界每年的年 度大事，每年從地區初賽、全國選拔，到世界性評選，除了時間比較長外，單看此重重 關卡的過程就知道，最後能夠脫穎而出的比率及機會實在微乎其微，更不用說拿到首獎 了，而倪老師的學生對獎項常信手拈來，得來不費任何吹灰之力一般，令許多指導老師 又羨慕又忌妒，所以除了學生學習外，也有許多老師向他請益與學習。
雖然在一段時間後，倪朝龍已累積很多成就，獲獎已毫無障礙，但他卻不會以此自 滿或自傲，仍然兢兢業業、全心全力用心教學，同時更將此精神推至個人以外，結合同 到成立社團、畫室，戮力兒童繪畫的推廣，並將此工作視為終生職志，實在令人敬佩。
（一）世界兒童畫展
世界兒童畫展一直是倪朝龍用心推動的大型兒童繪畫比賽，也是國內少數能與國 際接軌的兒童繪畫交流活動，從無到有，至今也邁入第 42 屆了，目前一直是指導老 師與學生的指標性比賽，每年都有萬件以上的作品參賽，能脫穎而出實在不容易。所 有評審也一直秉持著當初共同推動此項活動的宗旨進行著，而倪老師的學生當然也在 每一屆大放異彩，其中金牌獎與第一名已有很多，更不用說其他獎項了，真是不勝枚 舉。他的成就至今仍為人讚嘆不已，實際將兒童美術教育廣為推展，為兒童美術教育 盡心力。
表 3-1 世界兒童畫展得獎紀錄一覽表
8 大韓民國第 17 屆世界兒童畫展 林泰佑 銀牌獎
張元賓、洪舜浩、林妍慧 朱嘉芳、林容慈
優選獎
17 第 26 屆韓國世界兒童畫展 王浩權、韓易興、魏宏吉 林怡琪、吳愷宏、林妍慧 林挺瑞、朱嘉芳、陳龍飛 張嘉麟、洪一薰
特優獎
張庭豪等 29 名 優選獎 18 第 16 屆世界兒童畫展 洪裕元、洪一薰 特優獎 林冠州、陳沛仁 優選獎 廖文慈等 8 名 佳作獎 19 第 27 屆韓國世界兒童畫展 鐘培嘉、洪一薰、賴育宏
吳愷宏、鄧琦
特優獎
蔡敏宜、施亞男 優選獎 20 第 17 屆世界兒童畫展 賴育宏、鄧傑、閻永忠
羅佩純、劉怡杏、廖宏斌
特優獎
鐘培嘉、賴育宏 優選獎 黃彥彰等 7 名 佳作獎 21 第 18 屆世界兒童畫展 劉承宗、劉怡杏、石立捷
江星逸、賴育宏、洪舜浩
特優獎
22 日本第 16 屆世界兒童畫展 賴育璋 金牌獎 何釆坪、林敬翔 銅牌獎
資料來源：《育仁小學兒童畫集》，1977,1987。丁鴻銘整理。
圖 3-2-1 麥喬智〈建築〉兒童畫 圖 3-2-2 倪玉珊〈寶覺寺〉兒童畫 資料來源：《育仁小學兒童畫集》，1977。 資料來源：《育仁小學兒童畫集》，1977。
（二）全省學生美展
全省學生美展發展至今已有幾十年了，現改為全國美展，是每年各級從事創作的 學生關注的比賽，也是極具代表性的比賽，所有學生都希望能在這裡建立自己的資 歷，國內許多知名藝術家與畫家就是從小或年輕時從這個比賽出身的，比賽水準極 高，得獎的難度更高，倪朝龍學生時代即因在此得獎而受到矚目。現在他把個人的專 業不藏私的傳授給兒童，除了推動兒童美術教育從小扎根外，更讓兒童從小即擁有傲 人的得獎資歷，所以成果當然就相當可觀了。其中最令人驚嘆的莫過於 64 年度那一 年（下表中粗黑字部分），全省 1-6 年級 6 個第一名中，他的學生就佔了 4 名，有黃 如秀、林泰佑、林幸助、李佩芬，這輝煌紀錄，相信至今仍無人能破，難怪「倪老師」
三個字在兒童畫界會無人不曉，從下表中可見。
表 3-2 全省學生美展得獎紀錄一覽表
編號 展覽名稱 得獎者 獎別
1 61 年度全省學生美展 鄭弘、戴偉政 第一名 林奇聰、林仁傑 第二名
麥喬智 第三名
倪玉珊、黃如秀 入選獎 2 62 年度全省學生美展 林仁傑、邱國良 第一名
林泰佑 第二名
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鄭弘 第三名 周政弘、徐章耀 入選獎 3 64 年度全省學生美展 黃如秀、林泰佑、林幸助
李佩芬
第一名
吳弘絢、林仁傑 第二名
張銘麟 第三名
鍾淑玲、吳介仁、林岳志 張鉞
入選獎
4 65 年度全省學生美展 林泰佑、林幸助、鄭雅文 銀牌獎
陳雅正 入選獎
5 66 年度全省學生美展 呂英志、戴萬邦 第一名 林幸助、余佳璋、林姺 第二名 楊禮彰、吳弘鈞 第三名 侯建榮、簡世亮 入選獎
6 71 年度全省學生美展 劉育菁 第三名
李純青等 4 名 入選獎
7 72 年度全省學生美展 呂英志 第一名
蔣烜、廖振聲 第二名 8 73 年度全省學生美展 林妍慧、洪裕元 第一名
洪一薰 第二名
石立捷 第三名
9 74 年度全省學生美展 賴健全 第二名
10 75 年度全省學生美展 賴育宏 第一名
資料來源：《育仁小學兒童畫集》，1977,1987。丁鴻銘整理。
圖 3-2-3 戴萬邦 兒童畫 圖 3-2-4 賴育宏〈收穫〉兒童畫 資料來源：《育仁小學兒童畫集》，1977。 資料來源：《育仁小學兒童畫集》，1987。
由以上（表 3-1）與（表 3-2）中就可得知倪老師在兒童美術教育上的付出與貢 獻，同時也讓我們看到他在這個領域的成就，許許多多膾炙人口的成績，至今可能還 無人能出其右，更是以後許多教學者的學習典範。
（三）中華民國兒童美術教育學會
中華民國兒童美術教育學會於民國 57 年 12 月 8 日奉內政部核准成立，以遵行中 華民國教育政策，研究發展兒童美術教育為宗旨。世界性與全國性的兒童繪畫比賽幾 乎都有參與主辦，在國內兒童美術教育中扮演重要的推動角色，涵蓋各類有關的比 賽、著作、研究、講演、刊物、展覽、兩岸交流等，在歷任理事長的領導，祕書長的 策劃，全體理監事與會員通力合作之下，為兒童美術教育盡一份心力，實在功不可沒。
二、 藝術教育的火車頭－ 中部美術協會
臺灣中部美術協會係 1953 年 3 月由中部地區藝術家林之助集結呂佛庭、楊啟東、
陳夏雨、王水河、張錫卿、賴高山、葉火城之力，在中部企業家郭頂順、徐灶生、蔡惠 郎、張耀東、其他人士與各界贊助下，以臺中市美術協會向臺中市政府申請立案的，後 改為臺灣省中部美術協會，98 年又改為臺灣中部美術協會，以結合藝術同好、共同研究 美術創作、促進文化傳承為立會宗旨。會員包括繪畫、雕塑、書法、攝影等美術作家，
每年三月 25 日美術節固定聚會，舉行盛大的中部美展，並獎勵提拔新進的作家。
第一屆展覽會於 1954 年 3 月 25 日假臺中市立中學（現名居仁國中）舉行，倪朝龍 於民國 46 年第 4 屆展覽會上，以「歸途」一作榮獲特選獎第 5 席，於第 6 屆、第 7 屆、
第八屆連續 3 屆榮獲特選獎第一名，因而第 14 屆起獲選為會員，參與中部美術展公募
及會員展出佈置等各項工作，隨後應聘為總幹事，協助理事長執行各項會務，第 35 屆 會員展後，理事長林之助教授隨子女移居美國，推薦倪朝龍為理事長，在全體會員支持 下接掌，連任達 6 年，全心奉獻會務。
「藝術要有人去創作，要有人欣賞，也需要有人鼓勵，同時更要有人去推動。」倪 朝龍本人結合這四者，能畫，能鑑賞，也收藏別人的作品，對於優秀的後進更不吝於提 攜與鼓勵，傾注全力推動地方藝術文化活動。林之助教授就是基於對倪朝龍如此仔細的 觀察與肯定，而百裡挑一，把卸下的重擔交到倪朝龍手裡，讓他以理事長身分繼續領導 中部畫壇，開創新紀元。
倪朝龍擔任了臺灣中部美術協會二屆理事長，「藝術的開創，薪火的傳遞」本來就 需要長時間累積，也是十足艱難的，中部美協從開創到發揚光大，一路走來，有血有淚。
他 20 年來苦心經營，深耕地方美術發展，邀請國寶級的老書畫家重回美術教育推動行 列，整合並團結各方美術人士的力量，致力提昇地方藝術文化，提高美展公募獎金，引 進企業贊助，設立「收藏獎」，發掘並提攜藝術後進新秀，把參賽件數鼓舞而提升到七 百多件的規模，甚孚眾望的他以 70 之高齡仍為桑梓藝術文化傾力付出，對臺灣美術文 化傳承實有卓越貢獻，令社會各界都十分感佩。
臺中市是文化城，人文薈萃，人才濟濟，中部美術協會致力於發掘藝壇的新秀，引 進民間企業設立收藏獎及贊助新秀，奠定了結合傳統與現代的典範與傳承，打造出極為 優良的團隊與會譽，吸引了由北至南的菁英競相把作品送件到中部美協參賽，中部美協
臺中市是文化城，人文薈萃，人才濟濟，中部美術協會致力於發掘藝壇的新秀，引 進民間企業設立收藏獎及贊助新秀，奠定了結合傳統與現代的典範與傳承，打造出極為 優良的團隊與會譽，吸引了由北至南的菁英競相把作品送件到中部美協參賽，中部美協