第四章 研究結果與討論
第一節 視覺藝術教材內容「表現試探」之分析
本節根據教科書版本共分三段，藉由自製類目表逐一呈現康軒、翰林及育成 三版本教科書視覺藝術教材內容中「表現試探」之結果，而視覺藝術教材內容「表 現試探」之核心為「平面、立體、綜合與科技媒材的創作體驗」，包含媒材運用、
表現題材與技法展現三個主類目。
一、 康軒版視覺藝術教材內容中「表現試探」之呈現
為了解康軒版視覺藝術教材內容「表現試探」中各主類目之結果，本段落先 從次類目進行分析，進而了解主類目分配比例。
(一)康軒版各次類目分析結果
1.媒材運用
以下探討康軒版視覺藝術教材內容「表現試探」中主類目之一「媒材運用」
中各次類目之劃記次數、百分比及排序之情形，茲以表 4-1 示之。就「油彩」次類
目而言劃記次數 27 次，在所有次類目中占 25％，排第一；「複合媒材」及「其他」
兩項次類目劃記次數皆 24 次，在所有次類目中各占 22％，排第二；「水彩」劃記 次數 13 次，在所有次類目中占 12％，排第三；「素描」及「水墨」劃記次數皆 8 次，在所有次類目中各占 7％，排第四；「版畫」劃記次數 6 次，在所有次類目中 占 5％，排第五；「陶土」劃記次數 0 次，在所有次類目中占 0％，排第六。
表 4-1
康軒版「媒材運用」教材內容次數分配
主類目 次類目 冊別 總計
9 10 11 12 13 14
次數 百分比 排序 劃記次數
媒材運用
水彩 3 7 1 1 0 1 13 12 3
素描 4 0 2 2 0 0 8 7 4 水墨 4 0 2 2 0 0 8 7 4 陶土 0 0 0 0 0 0 0 0 6 油彩 9 3 3 8 1 3 27 25 1 複合媒材 5 3 1 3 7 5 24 22 2 版畫 0 0 0 0 5 1 6 5 5 其他 4 5 4 4 3 4 24 22 2 總計 29 18 13 20 16 14 110 100
註：研究者自行整理 2.表現題材
以下探討康軒版視覺藝術教材內容「表現試探」中主類目之一「表現題材」
中各次類目之劃記次數、百分比及排序之情形，茲以表 4-2 示之。就「人與社會」
此項次類目而言，劃記次數共 65 次，在所有次類目中占 48％，排序第一；「而人
與自然」此項次類目，劃記次數共 38 次，在所有次類目中占 28％，排序第二；最 後「人與自己」此項次類目，劃記次數共 32 次，在所有次類目中占 24，排序第三。
表 4-2
康軒版「表現題材」教材內容次數分配
主類目 次類目 冊別 總計
9 10 11 12 13 14
次數 百分比 排序 劃記次數
表現題材
人與自己 3 6 6 8 6 3 32 24 3
人與社會 11 13 9 13 12 7 65 48 1 人與自然 10 8 6 3 6 5 38 28 2 總 計 24 21 15 16 18 12 135 100
註：研究者自行整理 3.技法展現
以下探討康軒版視覺藝術教材內容「表現試探」中主類目之一「技法展現」
各次類目之劃記次數、百分比及排序之情形，茲以表 4-3 示之。就「繪畫」此項次 類目而言，劃記次數共 43 次，在所有次類目中占 24％，排序第一；而「雕塑」項 次類目，劃記次數共 21 次，在所有次類目中占 12％，排序第二；「設計」項次類 目，劃記次數共 17 次，在所有次類目中占 10％，排序第三；「攝影」與「建築」
兩項次類目，劃記次數皆為 14 次，在所有次類目中各占 8％，排序第四；而「其 他」項次類目，劃記次數共 13 次，在所有次類目中占 7.3％，排序第五；「複合媒 材」項次類目，劃記次數共 12 次，在所有次類目中占 7.2％，排序第六；「科技」
項次類目，劃記次數共 10 次，在所有次類目中占 6％，排序第七；「版畫」項次類 目，劃記次數共 7 次，在所有次類目中占 4％，排序第八；；「工藝」項次類目，
劃記次數共 1 次，在所有次類目中占 0.5％，排序第十。
表 4-3
康軒版「技法展現」教材內容次數分配
主類目 次類目 冊別 總計
9 10 11 12 13 14
次數 百分比 排序 劃記次數
技法展現
繪畫 12 11 7 9 1 3 43 24 1
雕塑 3 1 2 9 1 5 21 12 2 版畫 1 5 0 0 0 1 7 4 8 設計 0 1 4 2 5 5 17 10 3 科技 1 1 1 0 5 2 10 6 7 工藝 1 0 0 0 0 0 1 0.5 10 裝置藝術 2 2 2 2 6 4 18 10 3 攝影 6 2 3 1 1 2 14 8 4 建築 1 3 1 2 6 1 14 8 4 複合媒材 0 0 1 2 3 6 12 7.2 6 其他 0 1 1 7 2 2 13 7.3 5 總計 27 26 22 34 30 31 170 100
註：研究者自行整理
（二）康軒版主類目分析結果
以下探討九年一貫課程綱要教材內容「表現試探」中各主類目之劃記次數、
百分比及排序之情形，茲以表 4-4 示之。經統計各主類目中之次類目後，「技法展 現」此主類目劃記次數共 177 次，在所有主類目中占 39％，排序第一；而「媒材 運用」此項主類目劃記次數共 146 次，在所有主類目中占 32％，排序第二；最後
「表現題材」主類目劃記次數共 135 次，在所有主類目中占 29％，排序第三。
表 4-4
康軒版「表現試探」教材內容次數分配
核心 主類目 冊別 總計
9 10 11 12 13 14
次數 百分比 排序 劃記次數
平面、立 體、綜合與 科技媒材的 創作體驗
媒材運用
35 26 18 38 25 14 146 32 2 表現題材 24 21 15 16 18 12 135 29 3 技法展現 27 27 25 34 32 32 177 39 1 總計 86 74 58 88 75 58 458 100
註：研究者自行整理
二、翰林版視覺藝術教材內容中「表現試探」之呈現
為了解翰林版視覺藝術教材內容「表現試探」中各主類目之結果，本段落先 從次類目進行分析，進而了解主類目分配比例。
(一)翰林版各次類目分析結果
1.媒材運用
以下探討翰林版視覺藝術教材內容「表現試探」中主類目之一「媒材運用」
各次類目之百分比及排序情形，以表 4-5 示之。就「油彩」次類目而言劃記次數共 51 次，在所有次類目中占 22％排第一；「水墨」次類目劃記數為 36 次，在所有次 類目中占 16％排第二；「雕塑」計 33 次，在所有次類目中占 15％排第三；而「科 技」次類目劃記次數為 27 次，在所有次類目中占 12％排第四；「複合媒材」及「其 他」兩次類目劃記皆 22 次，在所有次類目中各占 10％排第五；「水彩」劃記次數
17 次，在所有次類目中占 7％排第六；「素描」計 15 次，在所有次類目中占 6％排 第七；「陶土」劃記次數 4 次，在所有次類目中占 2％，排序第 8。
表 4-5
翰林版「媒材運用」教材內容次數分配
主類目 次類目 冊別 總計
9 10 11 12 13 14
次數 百分比 排序 劃記次數
媒材運用
水彩 6 1 6 3 0 1 17 7 6
素描 4 1 2 5 0 3 15 6 7 水墨 5 9 11 2 4 5 36 16 2 陶土 0 0 1 2 1 0 4 2 8 油彩 10 6 10 7 5 13 51 22 1 科技 5 2 3 12 3 2 27 12 4 複合媒材 6 4 2 5 3 2 22 10 5 雕塑 4 3 3 6 10 7 33 15 3 其他 3 4 4 4 2 5 22 10 5 總計 44 32 41 39 38 38 227 100
註：研究者自行整理 2.表現題材
以下探討翰林版視覺藝術教材內容「表現試探」中主類目之一「表現題材」
各次類目之劃記次數、百分比及排序之情形，茲以表 4-6 示之。就「人與社會」次 類目而言劃記次數共 58 次，在所有次類目中占 45％，排序第一；而「人與自己」
次類目劃記次數 43 次，在所有次類目中占 33％，排序第二；最後「人與自然」次 類目劃記次數 29 次，在所有次類目中占 22％，排序第三。翰林版教科書中「表現
題材」主類目中以「人與社會」次類目所占比重最高，略低於康軒版的 48%，可發 現康軒與翰林兩版本之內容有相當比例著墨於人與社會，強調人文關懷、社會生 活及時代反映，呈現藝術作品與與人文風貌結合之多元景緻。
表 4-6
翰林版「表現題材」教材內容次數分配
註：研究者自行整理
3. 技法展現
探討翰林版視覺藝術教材內容「表現試探」主類目之一「技法展現」各次類 目百分比及排序，以表 4-7 示之。「繪畫」次類目計 82 次，在所有次類目中占 30
％排第一；其次「雕塑」次類目計 35 次，在所有次類目中占 13％排第二；「設計」
次類目劃記次數 21 次，占所有次類目的 8％排第三；「工藝」次類目劃記 19 次，
占所有次類目的 7％排第四；「科技」、「裝置藝術」及「複合媒材」次類目劃記數 皆 16 次，各占所有次類目 6％排第五；「版畫」及「其他」次類目劃記數皆 10 次，
在所有次類目中各占 4％，排第六。翰林版教科書教材內容以「技法展現」主類目 中「繪畫」次類目所占比重最高。
主類目 次類目 冊別 總計
9 10 11 12 13 14
次數 百分比 排序 劃記次數
表現題材
人與自己 4 8 9 7 7 8 43 33 2 人與社會 7 5 10 15 10 11 58 45 1 人與自然 6 4 9 5 2 22 29 22 3 總 計 17 17 28 27 19 130 100
表 4-7
翰林版「技法展現」教材內容次數分配
主類目 次類目 冊別 總計
9 10 11 12 13 14
次數 百分比 排序 劃記次數
技法展現
繪畫 17 14 20 11 5 15 82 30 1 雕塑 2 3 1 10 9 10 35 13 2 版畫 3 6 0 1 0 2 12 4 6 設計 4 3 2 1 8 3 21 8 3 科技 3 1 0 6 4 2 16 6 5 工藝 3 1 9 1 2 3 19 7 4 裝置藝術 2 0 0 1 7 6 16 6 5 攝影 5 0 4 7 4 3 23 8 3 集體創作 3 3 0 6 0 9 21 8 3 其他 1 0 2 2 6 6 17 6 5 總計 1 1 1 2 1 4 10 4 6 註：研究者自行整理
（二）翰林版主類目分析結果
以下探討翰林版視覺藝術教材內容「表現試探」中各主類目之劃記次數、百 分比及排序之情形，茲以表 4-8 示之。就「技法展現」主類目而言，劃記次數共 272 次，在所有主類目中占 41％，排序第一；其次「媒材運用」，劃記次數共 255 次，在所有主類目中占 39％，排序第二；「表現題材」劃記次數共 130 次，在所有 主類目中占 20％，排序第三。
表 4-8
翰林版「表現試探」教材內容次數分配
核心 主類目 冊別 總計 9 10 11 12 13 14
次數 百分比 排序 劃記次數
平面、立 體、綜合與 科技媒材的 創作體驗
媒材運用
47 41 45 49 27 46 255 39 2 表現題材 17 17 28 27 19 22 130 20 3 技法展現 44 32 39 48 46 63 272 41 1 總計 108 90 112 124 92 131 657 100 註：研究者自行整理
三、育成版視覺藝術教材內容中「表現試探」之呈現
為了解育成版視覺藝術教材內容「表現試探」中各主類目之結果，本段落先 從次類目進行分析，進而了解主類目分配比例。
（一）育成版各次類目分析結果
1.媒材運用
以下探討育成版視覺藝術教材內容「表現試探」中主類目之一「媒材運用」
各次類目之劃記次數、百分比及排序之情形，茲以表 4-9 示之。就「油彩」次類目 而言劃記次數共 49 次，在所有次類目中占 23％，排序第一；「水墨」、「科技」及
「雕塑」次類目劃記次數分別為 26、26 及 25 次，在所有次類目中各占 12％，排 序第二；「水彩」劃記次數 19 次，在所有次類目中占 9％，排序第三；而「其他」
次類目劃記次數皆為 17 次，在所有次類目中各占 8％，排序第四；「素描」、「建築」
及「複合媒材」三個次類目劃記次數分別為 14、13 及 14 次，在所有次類目中各
占 6％，排序第五；「版畫」劃記次數 10 次，在所有次類目中占 5％，排序第六；
「陶土」劃記次數 3 次，在所有次類目中占 1％，排序第七。
表 4-9
育成版「媒材運用」教材內容次數分配
主類目 次類目 冊別 總計 9 10 11 12 13 14
次數 百分比 排序 劃記次數
媒材 運用
水彩 1 10 1 3 2 2 19 9 3
素描 4 3 2 1 3 1 14 6 5 水墨 1 10 4 6 4 1 26 12 2 陶土 2 0 0 0 0 1 3 1 7 油彩 3 9 5 10 16 6 49 23 1 版畫 1 0 4 2 1 2 10 5 6 建築 1 5 0 0 2 5 13 6 5 科技 2 1 4 14 2 3 26 12 2 複合媒材 2 0 0 2 1 9 14 6 5 雕塑 7 2 1 2 4 9 25 12 2 其他 3 2 1 2 4 5 17 8 4 總計 27 42 22 42 39 44 216 100 註：研究者自行整理
2.表現題材
以下探討翰林育成版視覺藝術教材內容「表現試探」中主類目之一「表現題 材」各次類目之劃記次數、百分比及排序之情形，茲以表 4-10 示之。就「人與社 會」次類目而言劃記次數共 62 次，在所有次類目中占 54％，排序第一；而「人與 自己」次類目劃記次數 27 次，在所有次類目中占 24％，排序第二；最後「人與自 然」次類目劃記次數 25 次，在所有次類目中占 22％，排序第三。
表 4-10
育成版「表現題材」教材內容次數分配
主類目 次類目 冊別 總計
9 10 11 12 13 14
次數 百分比 排序 劃記次數
表現題材
人與自己 5 3 3 7 5 4 27 24 2
人與社會 10 11 7 16 6 12 62 54 1 人與自然 5 4 7 5 3 1 25 22 3 總 計 20 18 17 28 14 17 114 100 註：研究者自行整理
3. 技法展現
以下探討育成版視覺藝術教材內容「表現試探」中主類目之一「技法展現」
各次類目之劃記次數、百分比及排序之情形，茲以表 4-11 示之。就「繪畫」次類 目而言劃記次數共 92 次，在所有次類目中占 39％，排序第一；其次「攝影」次類 目劃記次數共 34 次，在所有次類目中占 16％，排序第二；「雕塑」次類目劃記次 數共 21 次，在所有次類目中占 9％，排序第三；「設計」次類目劃記次數共 18 次，
在所有次類目中占 8％，排序第四；「建築」次類目劃記次數皆為 14 次，在所有次