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「親情」是很多兒童文學作品中強調的主要核心意涵之一,親情是維繫人與 人之間感情,以及家庭關係和諧與否的重要關鍵。史塔克從小生長在充滿藝術氛 圍的家庭中,得到父母的鼓勵與關愛,我們在他的著作《那時候,大家都戴帽子》

圖畫書中,可以窺見父親對母親以及全家子女的親情流露。

圖 5-2-1《那時候,大家都戴帽子》頁 11 圖 5-2-2《那時候,大家都戴帽子》頁 1

〈史塔克母親因擔憂歐洲親人安危而讓全家人感同身受的愁苦〉 〈家人一起到湖中划船的樂趣畫面〉

在《那時候,大家都戴帽子》中,「帽子」只是一個作為我們對以前戰亂世 紀回憶的媒介,史塔克希望能藉由過去文化意象的描繪,讓大家深自內心緬懷自 己過去與家人的親情,藉由片段生活的零散回憶,以及過去記憶圖像的呈現,加 上史塔克別於過去圖畫書創作的順敘手法,讓讀者跳脫傳統的敘事邏輯,跟隨史 塔克童年跳躍式的往事回憶,激發出對家族與家鄉親人的溫馨情誼。從圖像的意 義表達中,可反映出當時的戰亂時代,史塔克雖一家人處在美國,卻得擔心親戚

格,安排了許多正面且有趣的生活軼事穿插在故事情節中,一方面讓人在悲傷的

圖 5-2-3《奇奇骨》頁 28 圖 5-2-4《奇奇骨》頁 30

〈當豬媽媽抱起小豬時,爸爸、媽媽與小豬泛著幸福的微笑〉 〈奇奇骨從此變為小豬全家的一份子〉

正當讀者與兒童感同身受的享受著家人相聚的溫馨之情時,史塔克又在故事 尾聲鋪陳了奇奇骨從此變為小豬全家的一份子,陪伴著小豬談天、入睡或是發出 美妙音樂聲來讓彼此徜徉在快樂的家庭氛圍中〈圖 5-2-4〉。在故事的圖像安排 上,史塔克在最後的結局與尾聲部分,以最柔和色調,加上簡練的文字描述,讓 大家意會到家中多了新成員的歡欣之情,也告訴我們平常生活中要多關懷他人,

並把周遭的親密朋友視為家人看待,彼此相互陪伴,共享快樂與悲傷,才能讓人 與人之間的情誼猶如親情般的深刻。

如圖 5-2-5,史塔克在驢爸爸與驢媽媽的身體面貌的雕劃上,盡可能以細柔 線條且圓滑的身型輪廓,加上柔和黃色的色調描繪,充分表達了父母平心等待孩 子歸來的心情;另外,我們從故事文字的敘述上,察覺到驢媽媽對於自己兒子的 心理感應十分強烈,透過圖像的描繪,史塔克又將驢媽媽的「尋找」與「感應」

骨肉親情的情愫完全激發出來,使得讀者與兒童充分感受到為人父母者對親情久 別重逢的渴望。最後,隨著故事情節戲劇性的變化,揭開了故事的結局-驢爸爸 與驢媽媽所野餐的石頭正是驢小弟的化身,至此,驢小弟、驢爸爸與驢媽媽一家

〈圖 5-2-6〉的圖像變化,象徵了親情的力量化解了驢小弟與家人分隔的困局;

此乃因驢媽媽對驢小弟的慈愛與思念,溫暖了化身為石頭的驢小弟。

圖 5-2-5《驢小弟變石頭》頁 27 圖 5-2-6《驢小弟變石頭》頁 30

〈從圖 5-2-5 到圖 5-2-6 的圖像變化--驢媽媽對驢小弟的慈愛與思念,溫暖了化身為石頭的驢小弟〉

在《驢小弟變石頭》的結局階段中,史塔克將驢小弟一家久別重逢的歡 欣之情利用輕柔的筆觸表達出溫馨圓滿的感覺。驢小弟與驢媽媽緊緊相擁,配合 畫面背景是亮黃色的太陽,將母愛如和煦陽光的意義完全詮釋出來〈圖 5-2-7〉。 而當一家人一起回到家時,又是以緊密的擁抱訴說著親子這段期間對彼此的思念 與牽掛,並分享內心對家人的關懷與慈愛。在畫面中〈圖 5-2-8〉,史塔克更運用 了偏屬暖色系的橙色作為沙發的顏色,象徵著父親、母親與兒子三人親情的光 輝,呈現出愉悅溫馨又帶著明朗幸福的味道。

圖 5-2-7《驢小弟變石頭》頁 31 圖 5-2-8《驢小弟變石頭》頁 32

〈亮黃太陽,將母愛如和煦陽光之意詮釋出。〉 〈暖色系的橙色沙發顏色,象徵父、母與子三人親情光輝。〉

讀者在感受驢小弟一家人團圓溫馨之時,也完全理解到史塔克對家庭親子之 間親情的珍愛,將對現時家庭生活的關懷透過此圖畫書的語言文字和圖像顯現出 來,也自然而然告訴我們親情的力量多麼自然、溫和且濃烈將我們與家人的心與 心維繫在一起。史塔克對親情主題意涵的呈現完全透過栩栩如生的動物主角,加 以擬人化的圖像與動作描繪,讓讀者與兒童從故事中自然領略親情的力量與可 貴。