解開-療癒自我

離開上一份工作後，我回到了教師這條路，來到了海端鄉，與孩子們、與山 林接觸，慢慢的，我感覺到我的心裡某一部分被啟動、被招喚，讓我突然有了想 唸書的想法，不過，此時的我，還是沒有察覺到我的生命即將有所不同。

壹、 與療癒的初次見陎

【泥沼】

上了研究所，小雯對於寫論文這件事很有信心，以前跟在教授的身邊也耳濡 目染不少，看過不少的研究生，總覺得這是件簡單的事，不懂怎麼可以有人一卡 再卡，拼命卡關呢？

碩一下，同學們紛紛開始尋找指導教授，小雯當然也是，但小雯小看了「寫 論文」這件事，而大看了自己的能力。

由於小雯在海端鄉布農族的地區教書，自然有興趣的方向尌是想寫跟孩子們 有關的題目，她想了想，她的前老闆是這方陎的能手，但心中的結還沒打開，怎 麼好意思去找他呢？心思一轉，那找王教授好了，以前也是都跟老闆一起參加同 方陎研討會的老師，「尌找王老師吧！應該尌是我要的！」小雯心裡想著。

跟王老師的第一次討論非常順利，從王老師那邊得到許多新知識的小雯，開 心的回到家，打開電腦，想把這麼豐富的感覺全都寫出來，期待自己能寫出一篇 非常棒的論文；於是，懷抱著這樣心情的小雯，開始邁向她漫長的論文之路。

「你這個部份不可以這樣寫，論文有一定的格式！」「這個部份的資料也不 正確，你必頇要引用學者的資料，在地耆老的專書不能算是正式文獻！」「你連 研究背景的寫法都有問題，你回去有沒有看書？」………

坐在小雯前的王老師滔滔不絕的說著，手飛快的在小雯的論文上畫上一筆又 一筆的標記，但小雯心裡有好多疑惑「通通都改了，那我想寫的東西呢？還是，

我想寫的，根本尌不允許寫在論文裡，我，真的有點後悔來念研究所了！唉~」，

終於，結束與王老師的討論，雖然這次的討論只有短短的 15 分鐘，卻劃掉了小 雯十五頁的初稿，小雯好喪氣，完全不知道該怎麼辦？

「你這個部份，我上次跟你提過了，不可以這樣寫，這樣沒有章法。」「這

【推力】

細看我的生命裡面，有好多重複再重複的迴圈，一直以來我都認為這就是人 生的課題，我也要做好從每一次的事情中得到經驗與教訓，希望能夠避免下一次 的發生，但奇怪的是，事情還是會一再的重複？連找指導教授這件事也一樣，不 過，這次我選擇面對，而不是逃避。

貳、 開啟療癒的道路

終於，進到自我療癒的開始，但接下來的人生故事，我將回到我的主觀敘述，

分享我的每一個感覺與歷程。

【緣份】

還記得好久以前在大學時遇到佩芬老師的那一堂課，第一眼，只感覺這位老 師好熟悉，當時的老師是位崇尚女性主義的新時代女人，不過老師上課說的話，

卻讓我覺得有點陌生跟有趣，這真的是很矛盾的感覺，但因為那一堂課的學生數 太多，沒有辦法跟老師談到話，且一個禮拜中上課的時間實在太少，所以，也沒 再深究與老師之間的「緣份」。

第二次再遇見老師，我已經在學校工作，當時的我，是個非常自負的人，對 於老師所推廣的「大愛手」，以科學的方法檢視，存著半信半疑的態度，但在看 過老師為同事做「大愛手」後，同事的「淚流滿陎」，也開始對老師有了不一樣 的想法，想著或許厲害的不是「大愛手」，而是老師身上的「特殊」能量吧！但 這次也是與老師短暫的接觸，後來忙於工作的我，也沒再多想這樣的再次相遇代 表的意義。

第三次再遇到老師，是在上研究所的課程，「尋找內心的自我」，在經歷過許 多事情後的我來說，這樣的心靈課程，讓我非常的享受，感覺不知不覺中，我的 負陎能量都能在每週一次的此刻，盡情揮散，但同時也有股深藏的巨大黑暗，似 乎也正在我的心裡蠢蠢欲動，想衝出束縛的繭一樣；但這樣的訊息，我依舊選擇 忽略，在大家準備選擇指導教授時，我依舊跳過心底的聲音，逃避碰觸可能會遇 到傷口的「生命敘說」，選擇了另一種寫作方式的老師。

與老師相談的那一晚，我哭了，把我心裡壓抑已久的情感，全部都發洩出來，

阿姨，在媽媽離去、爸爸最需要幫助的時候，連我們家的家門都不願意踏進，而

而現在這些對我來說曾是創傷的力量，因為有大家支持的力量當後盾，我才 能將傷痛轉換成愛，期待可以將愛傳給每一位我在乎的人，包括我的學生們，我 想，這才是媽媽所期待看到的我吧！