試題檢核

試 題 檢 核 是 作 為 檢 查 試 題 是 否 符 合 命 題 原 則 及 是 否 達 成 評 量 目 標 之 用。檢 核 表 中 包 含 一 系 列 的 檢 查 項 目， 使 命 題 教 師 得 以 瞭 解 試 題 缺 失 之 用 ， 以 作 為 改 進 試 題 的 依 據 ， 本 研 究 之 試 題 檢 核 表 係 依 據「 國 中 基 本 學 力 測 驗 所 訂 之 命 題 原 則 」製 成 並 分 為 「 試 題 審 核 表 」如 表 2 及「 專 家 審 核 評 鑑 表 」如 表 3 共 二 式 ， 以 供 資 深 教 師 及 專 家 學 者 修 改 或 調 整 試 題 之 用 。

本 研 究 之 試 題 審 核 程 序 如 下 ：

1. 利 用 電 腦 多 媒 體 製 作 工 具 編 製 互 動 式 多 媒 體 試 題 。

2. 製 作 完 成 測 驗 題 目 後 ， 先 請 資 深 國 小 英 語 教 師 及 外 籍 英 語 教 師 依 據

「 試 題 檢 核 項 目 表 」 審 查 及 修 正 試 題 。

3. 將 修 正 後 試 題 再 委 請 專 家 依 據 「 英 檢 試 題 專 家 審 核 評 鑑 表 」 進 行 試 題 評 鑑 。

表 2 試題審核表

試題審核表

Evaluation for Examination Questions sheet Evaluator:

符合一般化的原則 The Presentation of the Questions 1. 試題表達的方式切合該題的評量目標。

The question is presented in a way suitable for the topic of evaluation.

□適合 □ yes

□不適合，應修改為： □ No, should be changed into:

_________________________________________________________________

□不適合，應刪除 □ No, should be eliminated 2. 試題根據能力指標只考驗一個潛在因素。

The question is focused on a main point only.

□適合 □ yes

□不適合，應修改為： □ No, should be changed into:

_________________________________________________________________

□不適合，應刪除 □ No, should be eliminated 3. 試題內容正確。 The content of the question is correct.

□適合 □ yes

□不適合，應修改為： □ No, should be changed into

_________________________________________________________________

□不適合，應刪除 □ No, should be eliminated 4. 試題內容能清楚的表達題意。

The content clearly points out what the question is asking about.

□適合 □ yes

□不適合，應修改為： □ No, should be changed into

_________________________________________________________________

□不適合，應刪除 □ No, should be eliminated 5. 試題的文字敘述沒有直接抄襲課文。

The question presented isn’t copied directly from a text.

□適合 □ yes

The question is related to daily life or experiences.

□適合 □ yes

The stem is stated with positive word.

□適合 □ yes

□不適合，應修改為： □ No, should be changed into:

_________________________________________________________________

□不適合，應刪除 □ No, should be eliminated 2. 題幹敘述完整，避免被選項分割成兩個部份。

The stem is stated completely, to be avoided dividing into two parts by options.

□適合 □ yes

□不適合，應修改為： □ No, should be changed into

_________________________________________________________________

□不適合，應刪除 □ No, should be eliminated

3. 題幹或選項中，無暗示正確答案的線索。

Every option is presented in a similar way.

□適合 □ yes

□不適合，應修改為： □ No, should be changed into:

_________________________________________________________________

□不適合，應刪除 □ No, should be eliminated 6. 選項中應避免出現絕對性的字眼。

The absolute wording of the options sure be avoided.

□適合 □ yes

The wrong options tend to distracting proof.

□適合 □ yes

□不適合，應修改為： □ No, should be changed into:

_________________________________________________________________

□不適合，應刪除 □ No, should be eliminated 10. 錯誤選項有充分的理由，足以說明其不正確。

There is enough evidence to prove that an incorrect answer choice is wrong.

□適合 □ yes

□不適合，應修改為： □ No, should be changed into:

_________________________________________________________________

□不適合，應刪除 □ No, should be eliminated 符合公平化的原則 The Fairness of the Question

1. 試題內容避免歧視性別或種族的字眼。

The question avoids using sexual or racial discriminative words.

□適合 □ yes

The probability of answering the question correctly is not affected by other factors than the examinee’s testing abilities.

It has logical ordering between each answer.

□適合 □ yes

□不適合，應修改為： □ No, should be changed into:

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□不適合，應刪除 □ No, should be eliminated 符合獨創化的原則The Originality of the Question

1. 試題非課本、習作、參考書中出現過。

The question has never appeared in a textbook, workbook, or reference material before. 3. 試題由設計者獨創。 The question is from the original designer.

□適合 □ yes

1. The way of the question is presented suitable foe the topic of evaluation.

試題表達的方式切合該題的評量目標

□ □ □ □ □ 2. The question is focused on a main point.

試題根據能力指標只考驗一個概念 □ □ □ □ □

3. The content of the question is correct.試題內容正確 □ □ □ □ □ 4. The content clearly points out what the question is asking

about. 試題內容能清楚的表達題意 □ □ □ □ □

5. The question presented isn’t copied directly from a text.

試題的文字敘述沒有直接抄襲課文 □ □ □ □ □

6. The question is concise, terse and relevant.

試題敘述簡潔，未出現與答案無關的內容 □ □ □ □ □

7. The question is related to daily life or experiences

試題取材與學生的生活經驗相結合 □ □ □ □ □

The Refinement of the Question 符合精緻化的原則 1. The stem is stated with positive word.

題幹以正面敘述為主，或特別強調否定字 □ □ □ □ □

2. The stem is stated completely, to be avoided dividing into two parts by options.

題幹敘述完整，未被選項分割成兩個部份

□ □ □ □ □ 3. There are no hints to the right answer in the stem and options.

answer.

題幹或選項中，無暗示正確答案的線索

□ □ □ □ □ 4. The grammar of the stem and options are consistant.

題幹與選項的文法一致，邏輯上連貫 □ □ □ □ □

5. Every option is presented in a similar way.

每個選項使用相似的表達方式 □ □ □ □ □

6. The absolute wording of the options sure be avoided.

選項中應未出現絕對性的字眼 □ □ □ □ □

7. There is only one best or correct answer among the options.

選項中只有一個最佳或正確答案 □ □ □ □ □

8. The multiple choices are not related to each other.

選項相互獨立，彼此間沒有邏輯上的關聯 □ □ □ □ □

9. The wrong options tend to distracting proof.

錯誤選項具有誘答力 □ □ □ □ □

10. There is enough evidence to prove that an incorrect answer choice is wrong

錯誤選項有充分的理由，足以說明其不正確

□ □ □ □ □ The Fairness of the Question 符合公平化的原則

1. The question avoids using sexual or racial discriminative words.

試題內容避免歧視性別或種族的字眼

□ □ □ □ □ 2. The message of the question is not biased against any group

who are more familiar.

試題中的訊息非某些群體所特別熟悉

□ □ □ □ □ 3. The probability of answering the question correctly is not

affected by other factors than the examinee’s testing abilities 答對的機會，不受該題能力指標外的因素影響

□ □ □ □ □

The Originality of the Question 符合獨創化的原則

1. the question has never appeared in a textbook, workbook, or reference material before

試題非課本、習作、參考書中出現過

□ □ □ □ □ 2. The question is from the original designer

試題由設計者獨創 □ □ □ □ □