資料分析是運用檢視、分類、列表或是其他的方法來重組資料證據，以探究 最初的命題與目的（潘慧玲，2004）。本節將研究過程中所蒐集的資料，包括深 度訪談、參與觀察及相關文件資料進行交叉比對及分析處理，以獲得資料結果的 一致性，增加本研究的可信度。在完成每一次的訪談之後，將所標記的重點、錄 音檔及訪談的內容轉換為逐字稿並整理成文件資料。訪談資料依研究者所感受到 受訪者的意思並加以記錄，刪除了受訪者的口頭禪與語助詞，修正口誤或補足未 完成的語句，成為本研究訪談紀錄的初稿，再以口頭上知會或電子信箱方式請受 訪者審閱，以確定逐字稿和訪談內容與受訪者原意符合無誤，以提升研究資料的 內在效率，和增加本研究論文的信實度。在資料的蒐集過程中，將所有蒐集到的 資料於第一時間做整理是很重要的一個步驟。在收集資料的過程中，將資料整理 出來，以利於日後進行資料的處理、分析。
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第肆章 跆拳道代表隊的發展過程
運動發展需要人才和政策的支持才得以茁壯，臺灣發展跆拳道的歷史不過 將近 50 年，然而卻能夠在世界運動界佔有一席之地，學校跆拳道在培養選手上 具有重大影響。
國立桃園高級農工業職業學校，自 2016 年起改名為國立臺北科技大學附屬 桃園農工高級職業學校，是一座歷史悠久的職業學校。自日治時期便根植於這片 土地(前身為新竹州立桃園職業學校)，孕育出許多傑出的學子。除了優秀的技職 培訓外，近年成立的體育班更是成績斐然。然而在桃園農工悠久的校史中，體育 班的成立不過十餘載的時間，但卻在全臺高中體育界中大放異彩，而其中最引人 注目的體育項目莫過於跆拳道、田徑以及棒球隊。
本文以時間為橫軸線，將跆拳道的發展過程分為社團時期、代表隊時期、體 育班時期，探討跆拳道乃至於體育班在桃園農工演進歷程。本研究根據國立桃園 高級農工職業學校跆拳道隊的發展經營歷史將其分為三個時期：社團時期、代表 隊時期、體育班時期。
桃園農工跆拳道運動代表隊自 1999 年成立至今已屆滿 16 年，始終秉持著桃 園農工校訓「勤耕苦讀、勞動創造」全人教育的教學宗旨，及「崇禮、尚義、服 從、忍耐」的武道精神，作為教學、訓練與生活輔導的依據，以培養優秀體育人 才及傑出跆拳道選手為主要任務，並以建構競技與學術兼備的國際一流跆拳道團 隊為總體目標，經過這幾年全隊師生的共同努力經營下，已具有初步的成果。
在訓練上以「嚴謹踏實的科學化訓練，是勝利成功的保證」為信念，依循系 統化、組織性與延續性的訓練原則，於學期中每天有規律的晨操、專長訓練及夜 間修補訓練。而每年寒、暑假集訓是強化訓練的最佳時段，除了實施職業化訓練 外，國內、外的移地訓練已是本隊從不間斷的傳統。
在競技比賽上：這 16 年來，雖然傳統跆拳道名校的激烈競爭，期間仍榮獲 全國中等學校運動會金牌 12 面、銀牌 8 面、銅牌 10 面；全國總統盃團體型場金
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牌四連霸，以及國際賽金牌 18 面、銀牌 10 面、銅牌 13 面，成績斐然(附件十 九)( 附件二十)。
在推廣與國際交流上：由校長徐國樹的帶領下，桃園農工承接了中華民國跆 拳道協會，陸續協辦辦全國青少年錦摽賽盃、亞洲盃國家代表隊選拔賽及組隊參 加世界青少年跆拳道錦標賽集訓與裁判講習會，獲得全國跆拳道同道們的好評。
國慶日、學校重大活動（全校運動會、桃園市運動會）及全國總統盃比賽的賽前 表演都有跆拳道隊精彩演出，深獲校內、外各界的嘉許，並且在 2005、2007 年 與韓國東光農校締結姐妹學校，開始將桃農跆拳道和國際接軌。
行政組織的方面：制定了組織章程、專長學生評分辦法及選手住宿管理辦法，
讓整個組織運作法制化，以及成立畢業隊友聯誼會，並完成組織章程與通訊錄的 製作，讓體育班能夠永續發展。
回顧 16 年來，確實客觀地評估此階段跆拳道隊的發展趨勢，側重於訓練與 比賽水準的提升，促使桃園農工跆拳道隊在跆拳道體壇中佔有一席之地。下一個 階段的目標除了繼續提升比賽成績外，對於跆拳道專業學術的研究，將是未來中 程目標發展的主軸，期間將以樹立科學化的訓練模式、增進師資陣容，加強軟、
硬體設備，籌募訓練基金，招攬特優級運動員，以及籌建組織性、系統化的技、
戰術研發中心為指標，促使桃園農工跆拳道隊成為競技與學術兼備的國際一流跆 拳道團隊。
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