此時期承繼著代表隊時期的規模，並且繼續深化，其中較大的轉變是招生 的部分，因為成立了體育班而能夠有了更加多元且穩定的學生來源，而非將跆 拳專長的學生安插在各科之中，且訓練的安排上也更加便捷準確，能夠統一作 息和按表操課。另外一個較大的轉變是品勢和武藝的發展，在代表隊時期已將 品勢的概念帶回隊上，但是並未作更精緻的區分，選手們對打和品勢需同時訓 練，到了後期才將二者分流。
本校跆拳道隊的學生早期是分佈在各科，從李建興老師那時候就 有跆拳道了。可是那時候不是體育班，一直到張夢麒張校長來學 校以後才慢慢成立。體育班有三個專長項目，第一個當然就是跆 拳第二個就是田徑第三個就是棒球主要就三個項目，從張夢麒張 校長到洪昭義洪校長，這過程之中我們跆拳道就是蓬勃發展一直 有很好的表現，直到我來這邊我也一直鼓勵他們好的運動表現，
所以我們一直在鼓勵和支持來處理，現在也有很好的表現。(徐國 樹校長，訪談稿，2016.02.17)
從一開始張夢麒校長民國 88 年創辦的代表隊，到後來洪昭義校長在民國 93 年開設了體育班，直到現在的徐國樹校長都非常的支持運動代表隊，且除了 跆拳道外，桃農體育班還有棒球、田徑等項目。
慢慢的成立體育班，體育班裡面會有比較多的名額，一個學年 8 個，因為當初有三個代表隊，後來又增加一個代表隊，所以說一 學年一個隊差不多只有六七個名額，到目前為止現在又變成三個 代表隊，每一年大約可以招收 10 名的學生，是由對打，對打在體
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育班的部分，跆拳道現在又發展有品勢，品勢的部分我們把他放 在夜校夜間部，夜間部我們也把他們打散分到了各科，現在我們 有同軌跟雙軌並進了(李建興教練，訪談稿，2016.01.07)
體育班的成立相對的招生名額也變多，而也有其他代表隊的學生招生至夜 校，可說是人才濟濟，且之後品勢獨立出來，讓選手有其他的選擇，而不用受 限於對打項目。
在張夢麒校長任職時期，體育性社團已有一定規模的發展，至民國 93 年在 洪昭義校長任內，體育班在桃園農工正式成立，除了跆拳道外，更有田徑、棒 球等項目。歷經社團時期、代表隊時期，至此終於有個較完善的制度可以讓體 育項目能在桃農穩定發展。
北桃園的國中幾乎都是一些道館的玩票性質，所以在北桃園要招 到好的選手其實有一點困難。那南桃園那時候其實很想要到桃園 農工來就讀，但因為通車會比較麻煩一點點。但是後來我們找了 幾間國中，比如說平鎮國中來做一個長期的配合，其實配合的還 不錯，因為學校還有宿舍可以提供住宿的管理。(許夆池教練，訪 談稿，2016.01.16)
此時跆拳項目的招生已不再將體育績優的學生散置在各科當中，而是能夠 讓有體育專長的國中生能夠直接報考、升學並且成立專班，訓練課程也能夠針 對體育項目做專業安排，不必讓學生從練習和學校主科、術科中時間拔河，能 夠致力在體育專門科目上加強，並且以此作為升學的籌碼，也開始和南桃園的 國中學校合作，讓學生來源更加多元穩定。
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我們桃農的跆拳道跟一般的跆拳道最大的差別是在一般的跆拳道 只有對打的部分但是桃農跆拳道總共是發展三個主要的項目對打 品勢武藝的部分這是我們一個跟其他學校最大的差異性(許夆池教 練，訪談稿，2016.01.16)
桃農跆拳隊跟其他代表隊差別在於別人只有發展對打項目，而桃農則同時 發展對打、品勢、武藝三個項目，這亦是其優勢所在。
我們現在桃農代表隊總共有 4 位教練，主要的教練是我們之前創 始教練李建興李老師，他是我們的總教練。行政的教練就由我來 擔任，現在目前有分對打組跟品勢組，對打組是由高銘鍵高教練 來負責跆拳隊對打的部分然後呂竺昇呂教練他是來負責品勢的部 分。(許夆池教練，訪談稿，2016.01.16)
代表隊現在最主要有 4 位教練，總教練為李建興，行政教練為許夆池，對 打訓練為高銘鍵；品勢就由呂竺昇教練，每個人各司其職，讓整個組織能夠順 利運作。
我們的教練基本上都是滿負責的，而且他們都具有不同的專長，
那麼在訓練的過程當中他們也都會盡量提供好的訓練，包括早期 我們有一些外聘的譬如田明和教練、金四玉教練，像現在高教 練、鄒教練，以前楊建治教練他現在考上平鎮國中，那高銘鍵教 練、呂竺昇教練都提供了滿不錯的資源。(徐國樹校長，訪談稿，
2016.02.17)
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桃農師資團隊優異各個教練都有所長，早期品勢部分就聘請了田明和教 練、金四玉、鄒世傑教練等到現在的呂竺昇教練，而對打部分早期有高銘鍵和 楊建治等，但現在楊建治已專調至平鎮國中當任專任教練。
那品勢的部分從傳統上都蠻強的，不過我們所有的運動都是這 樣，我們必須不斷的繼續進步，這也要靠著大家共同努力，否則 的話其他校隊其他團體也會跟上來，所以我們基本上在訓練過程 當中為了能夠凸顯我們的特色，所以品勢這部份我們都有滿好的 表現。(徐國樹校長，訪談稿，2016.02.17)
總教練是李建興，行政管理教練是許夆池，對打訓練的教練是高銘鍵，品
勢訓練是呂竺昇，晚上還有外聘教練在負責。
這幾年來就這幾個教練在負責一個是許夆池、高銘鍵呂竺昇還有 田明和因為他現在也生病中風了所以沒有在管了，因為許夆池他 是學校行政，道理說最主要的角色是他，但是他兼任的任務太多 了，反而他對這塊方面的投入最少，現在又被徵選去擔任國家代 表隊的教練到左營去了想管也管不了，高銘鍵本來是協助訓練的 教練，主要以前是在平鎮國中那裏的教練，現在反而高銘鍵成為 主要的教練，呂竺昇退伍回去之後擔任品勢教練也協助品勢項目 滿多的，基本上主要就是這樣。(陳學毅會長，訪談稿，
2016.02.18)
這幾年主要負責行政教練是許夆池，但現在許夆池教練被徵招到左營擔任 教練，主要現在在負責桃園農工的是高銘鍵，呂竺昇協助幫忙品勢的項目。
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記得有一次去韓國比賽沒人帶，他們就叫我去，我就帶呂竺昇、
吳明翰他們去品勢比賽，那個時候剛開始我根本對品勢，那等於 說是跟表演一樣的，對不對，那個時候我實在不知道弄不清楚，
那到回來以後才慢慢提倡，我們這麼多年才慢慢把品勢提倡起 來，大家才對品勢才有認識跟了解。(張夢麒校長，訪談稿，
2016.01.16)
品勢的發展較為遲緩，近幾年才提倡，慢慢大家才對品勢有更多的了解，
讓品勢在桃農以及全臺灣逐漸推廣。
印象最深刻就是我們漢馬登的比賽，先前參加比賽得到冠軍，另 外還有好多次都會有電視臺來找我們小朋友去表演武藝的部分，
其實我是覺得我們學校也在跆拳道項目裡面開創了不同的表現和 演出並運用自己所學，我認為這是一個比較可以融入一般人的生 活當中的一個很好的部分，是觀賞運動的一個體驗。(葉珮如老 師，訪談稿，2016.01.27)
而武藝的出現讓其他人對跆拳道有不同的認知，讓人知道跆拳道除了對打 的競賽之外，還能以擁有表演性質的武藝的方式呈現。
但是我們品勢這一塊因為這幾年出來，桃園市有桃園農工有專門 在發展品勢，所以變成說品勢這一塊反而是我們桃園農工全部包 下來，所有男子個人組、女子個人組、團體和雙人全部都是桃園 農工出去的，這是我們跟別人不太一樣的地方，就是說我們的優 勢有在品勢這塊。(呂竺昇教練，訪談稿，2016.03.24)
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由於較早接觸品勢，桃園農工發展品勢相對具有優勢，所以在該項目的比 賽上，桃農幾乎囊括了大部分的獎項。
教練跟建興老師那時候也是剛在桃農成立，其實第一屆大概只有 六個男生，那時候都是對打的人，一直到有一屆學長他們從泰山 高中直接轉學轉到桃農，所以有一屆人會比較多，在大我兩屆的 學長他們又剛好又銜接上去，發展就是從對打開始，可是剛好學 長他們高一高二的時候那幾屆的學長都剛好是田教練的學生，那 都是有練過品勢，他們那時候第一次派隊伍出去的時候是我國三 的時候，那時候兩三個學生，其他剩下都是高一和高二的學長，
所以那時候我們才開始慢慢有接觸到桃農有對打有品勢的發展，
大概在 92 年還 94 年的時候我國三那時候慢慢有兩個項目在走一 個是對打一個是品勢，就像我們衍生後面這幾屆一方面要練對 打，一方面又要練品勢，這個已經延續滿多年了，其實那時候的 發展就是總統杯(那時候叫中正盃)連霸五屆，因為他是中正盃兩 屆總統盃，他是同一個比賽只是他改名，這整個過程都是一個機 會，我們那時候剛好有成績，協會又願意指派我們，我們當然是 慢慢的有這個資源有這個能力和實質，那時候又是田教練帶有這 個實質，慢慢建立武藝技能這一塊，那到現在的話變成慢慢地變 成正式錦標賽，我高三的時候世錦賽第一屆，後來品勢跟對打還 是都要練。(呂竺昇教練，訪談稿，2016.03.24)
除了體育班的成立外，「品勢」的引入以及訓練也是一重大轉捩點，關於品 勢會在後章有較詳細的介紹。概言之，相較於激烈的對打，品勢較具休閒性、
展演性，為一武術套路。品勢以及武藝的發展在整個跆拳道的歷史上相對較
展演性，為一武術套路。品勢以及武藝的發展在整個跆拳道的歷史上相對較