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辦理校外游泳教學活動現況分析

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第四章 研究結果與討論

第二節 辦理校外游泳教學活動現況分析

在 學 校 地 區 方 面 , 以 鄉 鎮 為 最 多 , 佔 5 0 . 9 % , 其 次 為 偏 遠 地 區 佔 2 7 . 4 % , 市 區 佔 2 1 . 7 % 。 在 學 校 規 模 方 面 , 以 1 3 ~ 3 6 班 為 最 多 , 佔 3 6 . 8 % , 其 次 為 1 2 班 以 下 佔 3 3 . 3 % , 3 7 班 以 上 佔 3 0 . 0 % 。

第 二 節 辦 理 校 外 游 泳 教 學 活 動 現 況 分 析

本 節 係 探 討 臺 中 縣 未 設 泳 池 之 國 民 小 學 辦 理 校 外 游 泳 教 學 活 動 之 現 況 與 阻 礙 因 素 , 其 中 包 括 辦 理 與 否 、 辦 理 對 象

、 辦 理 方 式 、 教 學 師 資 、 選 擇 泳 池 種 類 、 往 返 交 通 工 具 、 經 費 來 源 、 參 與 學 生 比 例 、 通 過 檢 測 比 例 ( 以 畢 業 前 能 換 氣 游 完 1 5 公 尺 為 標 準 ) 、 辦 理 困 境 或 未 實 施 原 因 , 以 次 數 分 配 及 百 分 比 來 表 示 現 況 情 形 。 同 時 , 對 於 開 放 式 填 答 之 選 項 也 以 文 字 描 述 彙 整 , 以 期 完 整 呈 現 辦 理 現 況 。

表 4 - 2 - 1 校 外 游 泳 教 學 活 動 現 況 資 料 統 計 表

68.60%

15.70% 19.30%

90.40%

25.30%

7.20% 4.80% 1.20%

0.00%

20.00%

40.00%

60.00%

80.00%

100.00%

正式課程 寒暑假育樂營 課後游泳訓練班 游泳社團 其他

活動方式

活動方式

三 、 辦 理 校 外 游 泳 教 學 活 動 方 式 ( 複 選 題 )

由 表 4 - 2 - 1 得 知 , 在 已 辦 理 校 外 游 泳 教 學 的 學 校 中 , 活 動 方 式 以 「 正 式 課 程 」 7 5 校 次 最 多 , 佔 9 0 . 4 % ; 其 次 是 「 寒 暑 期 育 樂 營 」 為 2 1 校 次 , 佔 2 5 . 3 % ; 「 課 後 游 泳 訓 練 班 」 為 6 校 次 , 佔 7 . 2 % ; 「 游 泳 社 團 」 為 4 校 次 , 佔 4 . 8 % ; 「 其 他 」 為 1 校 次 , 為 假 日 游 泳 班 , 佔 1 . 2 % 。 分 布 情 形 如 圖 4 - 2 - 4 所 示 。

7 5

2 1 6 4 1

圖 4 - 2 - 4 校 外 游 泳 教 學 活 動 方 式 分 布 圖

四 、 辦 理 校 外 游 泳 教 學 活 動 師 資 ( 複 選 題 )

由 表 4 - 2 - 1 得 知 , 在 已 辦 理 校 外 游 泳 教 學 的 學 校 中 , 教 學 師 資 以 「 委 聘 校 外 游 泳 池 之 教 練 」 7 2 校 次 最 多 , 佔 8 6 . 7 % ; 其 次 是 「 外 聘 教 練 」 為 1 5 校 次 , 佔 1 8 . 1 % ; 「 體 育 科 專 任 教 師 」 為 1 0 校 次 , 佔 1 2 . 0 % ; 「 級 任 教 師 」 為 6 校 次 , 佔 7 . 2 % ;

「 其 他 」 為 0 校 次 , 佔 0 . 0 % 。 分 布 情 形 如 圖 4 - 2 - 5 所 示 。

7.20% 12.00% 18.10%

10.80%

98.80%

1.20% 3.40% 2.30%

0.00%

20.00%

40.00%

60.00%

80.00%

100.00%

學生自費 家長會支出 政府補助 其他

經費來源

經費來源

七 、 辦 理 校 外 游 泳 教 學 活 動 經 費 來 源 ( 複 選 題 )

由 表 4 - 2 - 1 可 知 , 在 已 辦 理 校 外 游 泳 教 學 的 學 校 中 , 經 費 來 源 以 「 學 生 自 費 」 8 2 校 次 最 多 , 佔 9 8 . 8 % ; 其 次 是 「 政 府 補 助 」 為 3 校 次 , 佔 3 . 6 % ; 「 其 他 」 為 2 校 次 , 佔 2 . 4 % ; 「 家 長 會 支 出 」 為 1 校 次 , 佔 1 . 2 % , 文 字 描 述 整 理 如 表 4 - 2 - 3 , 分 布 情 形 如 圖 4 - 2 - 8 所 示 。

8 2

1 3 2

圖 4 - 2 - 8 校 外 游 泳 教 學 活 動 經 費 來 源 分 布 圖

表 4 - 2 - 3 校 外 游 泳 教 學 活 動 其 他 經 費 來 源 彙 整 表

項 目 ( 經 費 來 源 ) 次 數 ( N )

鄉 公 所 泳 池 免 費 提 供 1

貧 困 學 生 由 業 者 補 助 1

合 計 2

八 、 辦 理 校 外 游 泳 教 學 活 動 參 與 學 生 比 例

由 表 4 - 2 - 1 可 知 , 在 已 辦 理 校 外 游 泳 教 學 的 學 校 中 , 參 與 學 生 比 例 以 「 8 0 % 以 上 」 為 8 校 最 多 , 佔 9 . 6 %; 其 次 是 「 5 0 % ~

8 3 9

63

0 20 40 60 80

未滿20% 20%-未滿50% 50%-未滿80% 80%以上 參與學生比例

參與學生比例 未 滿 8 0 % 」 為 9 校 , 佔 1 0 . 8 % ; 「 未 滿 2 0 % 」 為 8 校 , 佔 9 . 6 % ;

「 2 0 % ~ 未 滿 5 0 % 」 為 3 校 , 佔 3 . 6 % 。 分 布 情 形 如 圖 4 - 2 - 9 所 示

7 5 . 9 %

9 . 6 % 3 . 6 % 1 0 . 8 %

圖 4 - 2 - 9 校 外 游 泳 教 學 活 動 參 與 學 生 比 例 分 布 圖

九 、 辦 理 校 外 游 泳 教 學 活 動 通 過 檢 測 比 例 ( 以 畢 業 前 能 換 氣 游 完 1 5 公 尺 為 標 準 )

由 表 4 - 2 - 1 得 知 , 在 已 辦 理 校 外 游 泳 教 學 的 學 校 中 , 通 過 檢 測 比 例 以「 8 0 % 以 上 」為 2 1 校 最 多 , 佔 2 5 . 3 %; 其 次 是「 5 0 % ~ 未 滿 8 0 % 」 為 1 7 校 , 佔 2 0 . 5 % ; 「 2 0 % ~ 未 滿 5 0 % 」 為 1 4 校 , 佔 1 6 . 9 % ; 「 未 檢 測 」 為 1 3 校 , 佔 1 5 . 7 % ; 「 未 滿 2 0 % 」 為 7 校 , 佔 8 . 4 % ; 「 未 填 答 」 為 1 1 校 , 佔 1 3 . 3 % 。 分 布 情 形 如 圖 4 - 2 - 1 0 所 示 。

7

表 4 - 4 - 2 ( 續 )

3 繳 費 因 素 ( 無 力 負 擔 ) 4 1 5 0 . 6 4 游 泳 補 助 經 費 不 足 3 9 4 8 . 1 5 交 通 工 具 不 便 3 2 3 9 . 5 6 游 泳 師 資 不 足 2 8 3 4 . 6 7 教 師 與 家 長 配 合 意 願

不 高 1 1 1 3 . 6

8 其 他 9 1 1 . 1

9 學 生 參 與 意 願 不 高 6 7 . 4

合 計 2 5 2 3 1 1 . 1

表 4 - 2 - 5 校 外 游 泳 教 學 活 動 其 他 困 境 原 因 彙 整 表 項 目 ( 其 他 辦 理 困 境 原 因 ) 回 答 校 次 ( N ) 有 些 家 長 對 游 泳 不 了 解 或 迷 信 1

招 標 問 題 1

交 通 往 返 耗 時 3

未 參 與 學 生 之 安 置 1

水 溫 較 低 , 只 能 聽 憑 游 泳 池 1

室 外 泳 池 怕 下 雨 1

數 校 同 一 時 間 上 課 降 低 品 質 1

合 計 9

十 一 、 未 辦 理 校 外 游 泳 教 學 活 動 之 困 境 原 因( 未 辦 理 之 學 校 ) 由 表 4 - 2 - 6 未 辦 理 校 外 游 泳 教 學 活 動 困 境 原 因 比 例 分 配 統 計 情 形 得 知 , 在 未 辦 理 校 外 游 泳 教 學 的 學 校 中 , 以 「 缺 乏 游 泳 教 學 設 備 」 2 6 校 次 最 多 , 佔 6 8 . 4 % ; 其 次 是 「 課 程 安 排

不 易 」 為 1 8 校 次 , 佔 4 7 . 4 % ; 「 交 通 工 具 不 便 」 為 1 6 校 次 , 佔 4 2 . 1 % ; 「 繳 費 因 素 ( 無 力 負 擔 ) 」 為 1 6 校 次 , 佔 4 2 . 1 % ;

「 游 泳 補 助 經 費 不 足 」 為 1 0 校 次 , 佔 2 6 . 3 % ; 「 游 泳 師 資 不 足 」 為 9 校 次 , 佔 2 3 . 7 % ; 「 其 他 」 為 8 人 , 佔 2 1 . 1 % ; 「 教 師 與 家 長 配 合 意 願 不 高 」 為 6 校 次 , 佔 1 5 . 8 % ; 「 學 生 參 與 意 願 不 高 」 為 2 校 次 , 佔 5 . 3 % , 文 字 描 述 整 理 如 表 4 - 2 - 7 。

表 4 - 2 - 6 未 辦 理 校 外 游 泳 教 學 活 動 困 境 原 因 分 配 統 計 表 排 序 項 目 ( 困 境 原 因 ) 回 答 人 次( N ) 百 分 比 ( % )

1 缺 乏 游 泳 教 學 設 備 2 6 6 8 . 4 2 課 程 安 排 不 易 1 8 4 7 . 4 3 繳 費 因 素 ( 無 力 負 擔 ) 1 6 4 2 . 1 3 交 通 工 具 不 便 1 6 4 2 . 1 5 游 泳 補 助 經 費 不 足 1 0 2 6 . 3 6 游 泳 師 資 不 足 9 2 3 . 7

7 其 他 8 2 1 . 1

8 教 師 與 家 長 配 合 意 願

不 高 6 1 5 . 8 9 學 生 參 與 意 願 不 高 2 5 . 3

合 計 1 1 1 2 9 2 . 2

表 4 - 2 - 7 未 辦 理 校 外 游 泳 教 學 活 動 其 他 困 境 原 因 彙 整 表 項 目 ( 其 他 未 辦 理 困 境 原 因 ) 回 答 校 次 ( N )

無 合 格 泳 池 4

新 設 校 無 規 劃 1

( 續 下 表 )

表 4 - 2 - 7 ( 續 )

學 生 年 齡 太 小 ( 幼 ~ 三 ) 1 不 參 加 者 體 育 課 安 排 不 易 1

體 育 成 績 不 易 計 算 1

無 廠 商 投 標 1

學 校 需 求 與 廠 商 觀 念 及 實 際 情

形 有 落 差 1

S A R S 停 辦 1

合 計 1 1

十 二 、 綜 合 討 論

根 據 上 述 研 究 結 果 與 相 關 研 究 作 以 下 討 論 : 在 受 試 樣 本 中 , 已 辦 理 校 外 游 泳 教 學 活 動 之 國 民 小 學 共 8 3 所 , 佔 6 8 . 6 %

, 未 辦 理 校 外 游 泳 教 學 活 動 者 共 3 8 所 , 佔 3 1 . 4 % , 顯 示 游 泳 教 學 觀 念 及 落 實 , 在 臺 中 縣 推 動 成 果 不 錯 , 若 以 地 區 來 區 分

, 則 以 鄉 鎮 的 實 施 率 最 高 , 為 7 7 . 3 %;偏 遠 地 區 實 施 率 佔 5 8 . 8 %

。 市 區 實 施 率 佔 5 7 . 1 % 。

在 已 實 施 校 外 游 泳 教 學 活 動 之 學 校 方 面 , 實 施 游 泳 教 學 對 象 以 三 、 四 、 五 、 六 級 實 施 的 比 例 最 高 , 分 別 佔 5 0 . 6 % 、 8 3 . 1 % 、 8 1 . 9 % 、 7 8 . 3 % , 顯 示 游 泳 教 學 推 動 上 以 中 高 年 級 為 多 , 其 應 與 中 高 年 級 在 身 體 型 態 組 成 與 游 泳 運 動 學 習 技 巧 較 佳 有 關 。 教 學 方 式 以 正 式 課 程 佔 9 0 . 4 % 為 最 多 , 其 次 為 寒 暑 期 育 樂 營 , 佔 2 5 . 3 % , 顯 示 游 泳 教 學 課 程 推 動 上 , 大 部 份 仍 納 入 校 內 的 課 程 時 間 來 實 施 。 教 學 師 資 以 委 聘 校 外 游 泳 池 教 練 最 多 , 佔 8 6 . 7 % , 其 次 為 外 聘 教 練 為 1 8 . 1 % , 顯 示 目 前 游 泳 教 學 師 資 仍 多 依 賴 校 外 資 源 。 選 擇 泳 池 種 類 以 學 區 外 民 營 泳

池 為 最 多 , 佔 7 4 . 7 % , 其 次 為 學 區 內 民 營 泳 池 , 佔 1 5 . 7 % , 顯 示 實 施 校 外 游 泳 教 學 學 校 大 都 與 民 營 泳 池 合 作 , 其 應 與 公 有 泳 池 數 量 、 設 備 及 提 供 之 服 務 有 關 係 , 依 據 教 育 部 ( 2 0 0 5 )

「 我 國 游 泳 池 現 況 分 析 調 查 專 案 報 告 」 指 出 , 全 臺 中 縣 各 鄉 鎮 游 泳 池 數 量 為 4 0 座 , 其 中 教 育 機 構 有 1 2 座 , 其 他 機 構 私 立 者 有 1 8 座 , 公 立 者 僅 有 1 0 座 。 往 返 交 通 工 具 以 泳 池 業 者 接 送 為 最 多 , 佔 6 5 . 1 % , 其 次 為 學 校 統 一 包 車 前 往 , 佔 2 1 . 7 % , 顯 示 學 校 與 民 間 泳 池 合 作 上 對 於 交 通 工 具 的 提 供 有 重 要 的 依 存 關 係 , 在 其 他 類 的 交 通 工 具 選 擇 上 包 括 有 教 師 接 送 、 教 練 自 備 車 載 、 校 車 接 送 及 坐 客 運 等 。 經 費 來 源 大 多 數 為 學 生 自 費 佔 9 8 . 8 % , 其 次 為 政 府 補 助 , 佔 3 . 6 % , 顯 示 大 部 份 的 費 用 支 出 以 「 使 用 者 付 費 」 之 觀 念 , 由 學 生 自 行 負 擔 , 政 府 補 助 比 例 上 仍 偏 低 。 學 生 參 與 比 例 上 ,8 0 % 以 上 者 為 最 多 , 佔 7 5 . 9 %

, 其 次 為 5 0 % - 未 滿 8 0 % , 佔 1 0 . 8 % , 顯 示 游 泳 教 學 參 與 率 尚 佳 , 但 對 於 未 參 與 學 生 的 安 置 問 題 也 是 學 校 推 動 的 困 境 之 一

。 在 通 過 檢 測 比 例 上 , 以 8 0 % 以 上 者 為 最 多 , 佔 2 5 . 3 % , 其 次 為 5 0 % - 未 滿 8 0 % , 佔 2 0 . 5 % , 未 實 施 檢 測 者 佔 1 5 . 7 % , 顯 示 在 實 施 及 提 升 通 過 率 上 仍 有 努 力 空 間 。

實 施 困 境 方 面 , 已 實 施 學 校 以 課 程 安 排 不 易 為 首 要 , 佔 5 4 . 3 % , 其 次 為 缺 乏 游 泳 教 學 設 備 及 繳 費 因 素 ( 無 力 負 擔 )

, 分 佔 5 1 . 9 % 及 5 0 . 6 % , 補 助 經 費 不 足 佔 4 8 . 1 % , 交 通 工 具 不 便 佔 3 9 . 5 % , 教 學 師 資 不 足 佔 3 4 . 6 % , 教 師 與 家 長 意 願 不 高 佔 1 3 . 6 % , 其 他 佔 1 1 . 1 % , 學 生 參 與 意 願 不 高 佔 7 . 4 % , 其 他 原 因 包 括 有 些 家 長 對 游 泳 不 了 解 或 迷 信 、 招 標 問 題 、 交 通 往 返 耗 時 、 未 參 與 學 生 之 安 置 及 室 外 泳 池 怕 下 雨 等 ; 在 未 實 施 學 校 方 面 , 以 缺 乏 游 泳 教 學 設 備 為 首 要 , 佔 6 8 . 4 % , 其 次 為 課 程

安 排 不 易 佔 4 7 . 4 % , 交 通 工 具 不 便 及 繳 費 因 素 ( 無 力 負 擔 )

, 分 佔 4 2 . 1 %, 補 助 經 費 不 足 佔 2 6 . 3 %, 教 學 師 資 不 足 佔 2 3 . 7 %

, 其 他 原 因 佔 2 1 . 1 % , 教 師 與 家 長 意 願 不 高 佔 1 5 . 8 % , 學 生 參 與 意 願 不 高 佔 5 . 3 % , 其 他 原 因 包 括 有 無 合 格 泳 池 、 新 設 校 無 規 劃 、 學 生 年 齡 太 小 、 不 參 加 者 體 育 課 安 排 不 易 、 體 育 成 績 不 易 計 算 、 無 廠 商 投 標 、 學 校 需 求 與 廠 商 觀 念 及 實 際 情 形 有 落 差 及 S A R S 停 辦 等 。 結 果 呈 現 , 不 管 實 施 游 泳 教 學 與 否 , 課 程 安 排 、 教 學 設 備 、 繳 費 因 素 等 重 要 性 均 排 名 前 三 名 , 不 因 為 實 施 游 泳 教 學 與 否 而 有 排 序 之 差 異 , 顯 示 這 三 項 困 境 原 因 對 游 泳 教 學 的 推 動 具 有 重 要 程 度 的 影 響 。

在 課 程 安 排 方 面 , 陳 雨 霖 ( 2 0 0 3 ) 「 教 學 時 間 分 配 對 國 小 學 童 游 泳 能 力 之 影 響 」 研 究 結 果 顯 示 在 教 學 時 間 安 排 上 , 有 賴 學 校 行 政 系 統 與 教 師 配 合 ; 若 必 須 利 用 校 外 相 關 游 泳 教 學 設 施 , 更 需 行 政 體 系 支 援 。 研 究 中 也 建 議 , 課 程 安 排 宜 由 單 節 改 為 兩 節 連 排 , 集 中 密 集 的 教 學 與 練 習 對 游 泳 能 力 的 提 升 有 良 好 的 幫 助 。 正 式 課 程 時 間 內 實 施 的 游 泳 教 學 , 一 般 安 排 每 週 2 ~ 3 節 , 在 年 級 課 程 安 排 上 , 必 須 配 合 泳 池 容 量 、 距 離 及 其 他 課 程 的 調 配 , 對 於 學 校 課 務 編 排 上 是 一 大 考 驗 , 同 時 , 對 於 未 能 參 與 學 生 之 安 置 、 體 育 成 績 如 何 計 算 等 , 都 是 課 程 安 排 上 須 考 慮 解 決 的 問 題 。

在 教 學 設 備 方 面 , 泳 池 的 合 格 與 否 及 設 施 的 標 準 化 常 連 帶 影 響 意 外 事 故 發 生 的 法 律 責 任 問 題 , 加 上 泳 池 數 量 不 均 也 影 響 交 通 工 具 的 安 排 , 因 此 對 於 教 學 設 備 的 考 量 成 為 實 施 游 泳 教 學 的 阻 礙 原 因 。

在 繳 費 因 素 方 面 , 對 於 參 與 學 生 大 部 份 都 是 由 自 行 付 費

, 但 對 於 無 力 繳 費 之 學 生 , 可 能 連 午 餐 繳 費 都 有 困 難 , 更 遑

論 參 加 游 泳 教 學 。 根 據 教 育 部 統 計 , 九 十 四 學 年 上 學 期 有 十 二 萬 一 千 八 百 二 十 名 學 生 , 無 法 繳 交 一 學 年 五 千 四 百 元 的 午 餐 費 。 另 有 近 兩 萬 名 學 生 無 法 繳 交 代 收 代 辦 費( 黃 以 敬 ,2 0 0 6

)。 少 數 學 校 透 過 家 長 會 、 政 府 或 業 者 的 協 助 , 這 些 都 是 在 辦 理 游 泳 教 學 時 必 須 考 量 的 問 題 。

其 他 包 括 招 標 及 家 長 觀 念 支 持 度 等 原 因 , 雖 然 在 比 例 上 並 不 高,但 對 於 辦 理 校 外 游 泳 教 學 活 動 也 是 不 可 忽 視 的 要 素。

在文檔中 IR:Item 987654321/4311 (頁 76-91)