退休教師的背景資料分析

（SD=4.505），女性平均 56 歲（SD=3.252），表 4-1-1 可看出兩性差異達顯 著（t=6.898，p<.001），退休男教師年齡顯著高於退休女教師。

三 三

三 三、 、 、 、自己健康狀況 自己健康狀況 自己健康狀況 自己健康狀況

退休男教師自己的健康狀況平均為 3.69 （SD=0.69），介於「普通」和

「好」之間，退休女教師自我健康狀況平均為 3.53 （SD=0.74），也是介於

「普通」和「好」之間，表 4-1-1 可看出兩性差異達顯著（t=2.051，p<.05），

退休男教師的健康狀況顯著優於退休女教師。

四 四 四

四、 、 、 、配偶健康狀況 配偶健康狀況 配偶健康狀況 配偶健康狀況

退休男教師配偶的健康狀況平均數為 3.45 （SD=0.715），介於「普通」

和「好」之間，退休女教師配偶健康狀況平均為 3.49 （SD=0.781），亦介於

「普通」和「好」之間，兩性配偶的健康狀況並無顯著差異。

五 五 五

五、 、 、 、自己教育程度 自己教育程度 自己教育程度 自己教育程度

本研究將教育程度換算成年數來呈現，退休男教師的自己的教育程度平 均為 16.3 年（SD=1.30），即大學畢業程度，退休女教師的教育程度為平均 為 15.85 年（SD=1.121），接近大學畢業。表 4-1-1 顯示兩性差異達顯著

（t=3.476，p<.001），退休男教師教育程度顯著高於退休女教師。

六 六

六 六、 、 、 、配偶教育程度 配偶教育程度 配偶教育程度 配偶教育程度

配偶教育程度亦以教育年數呈現，退休男教師配偶的教育程度為平均為 15.0 年（SD=2.22），退休女教師配偶的教育程度為平均為 16.18 年（SD=1.82）， 表 4-1-1 顯示兩性差異達顯著（t=-5.486，p<.001），退休男教師配偶的教育程 度顯著低於退休女教師的配偶。

表

退休男教師

住，卡方檢驗分析的結果發現 χ²（1^）=2.922，p=.067>.05，未達顯著水準，顯

本樣本中的男教師平均退休 3.27 年（SD=1.438），女教師平均已退休 3.04 年（SD=1.457），將退休年數視為連續變項進行 t 考驗發現男女兩者數 據並無顯著差異。

整體而言，本研究樣本男女比為 3 比 7，男女平均年齡在 55 至 60 歲之 間，男性平均 59 歲，女性平均 56 歲，退休男教師年齡顯著高於退休女教師；

退休男教師與退休女教師自己的健康狀況皆介於「普通」和「好」之間，退 休男教師比退休女教師健康；配偶的健康狀況亦是介於「普通」和「好」之 間，兩性配偶的健康狀況差異亦無顯著；退休男教師自己的教育程度平均為 大學畢業，退休女教師則接近大學畢業，退休男教師教育程度顯著高於退休 女教師；退休男教師的太太平均接受教育年數為 15 年，退休女教師的先生 則為 16.18 年，退休男教師的太太之教育程度顯著低於退休女教師的先生；

婚齡部分，男女教師皆平均結婚 30 年左右，兩性無顯著差異；退休男教師 有一成五與上一代同住，退休女教師則有將近一成；退休男教師的同住人數 平均為 4 人，女教師則將近 4 人；退休男教師的太太將近七成已經退休，退 休女教師的先生退休之比例則為五成五，退休男教師的太太退休之比例顯著 高於退休女教師的先生；退休類型亦然，男女皆以「夫妻皆退」居多，兩者 皆是雙退比例高於單退；最後，本研究樣本的男女教師平均退休年數皆為三 年多，男女差異並不顯著。