為了解運動階段對社會心理因素的影響，本研究將以社會心理因 素為自變項，個人背景變項為中介變項，對社會心理因素進行預測，
將以多元回歸進行預測分析。
一、影響墾丁水上休閒運動參與者的整體社會心理因素
本研究將以個人背景變項作為中介變項，探討運動階段對整體 社會心理因素預測之效益。
表4-22 運動階段對整體社會心理因素多元迴歸分析摘要表
預測變項 模式一 模式二
B β B β
控制變項
性別 3.186* 0.151 2.163 0.102 年齡 -0.157 - 0.112 -0.138 - 0.098 健康狀況 -2.121 - 0.157 -1.474 - 0.109 教育程度 0.660* 0.037 0.775 0.043 收入 1.352 0.119 0.930 0.082 婚姻 -1.427 - 0.059 -0.649 - 0.027 運動階段
無意圖期對照
意圖期 5.028* 0.145
準備期 4.200* 0.197
行動期 10.967* 0.208
維持期 8.400* 0.311
常數 85.665* 80.365*
R square 0.085 0.164
*p＜.05
由表4-22可知，從模式一可以發現，個人背景變項中性別
（β=0.151，p＜.05）與教育程度（β=0.037，p＜.05）對整體社會心 理因素有正向影響，整體解釋變異量為8.5%。而模式二發現，運動 階段對在經由個人背景變項作為中介變項後，意圖期（β=0.145，p
＜.05）、準備期（β=0.197，p＜.05）、行動期（β=0.208，p＜.05）
與維持期（β=0.311，p＜.05）對整體社會心理因素有正向影響，整 體解釋變異量提升為16.4%。顯示運動階段中意圖期、準備期、行 動期與維持期對整體社會心理因素有正向預測力。
二、運動階段對知覺運動利益預測分析
本研究將以個人背景變項作為中介變項，探討運動階段對知覺 運動利益預測之分析。
表4-23 運動階段對對知覺運動利益多元迴歸分析摘要表
預測變項 模式一 模式二
B β B β 控制變項
性別 0.238 0.021 - 0.399 - 0.035 年齡 - 0.006 - 0.008 0.014 0.018 健康狀況 - 0.809 - 0.112 - 0.352 - 0.049
教育程度 0.229 0.024 0.331 0.034 收入 0.822 0.135* 0.536 0.088 婚姻 - 1.688 - 0.130 - 1.324 - 0.102
運動階段 無意圖期對照
意圖期 0.903 0.049
準備期 1.005 0.088
行動期 6.392* 0.226
維持期 4.840* 0.334
常數 33.719 31.077
R square 0.043 0.149
*p＜.05
由表4-23可知，從模式一可以發現，個人背景變項中收入
（β=0.135，p＜.05）對知覺運動利益有正向影響，整體解釋變異量 為4.3%。而模式二發現，運動階段對在經由個人背景變項作為中介 變項後，行動期（β=0.226，p＜.05）與維持期（β=0.334，p＜.05）
對知覺運動利益有正向影響，整體解釋變異量提升為14.9%。顯示 運動階段中行動期與維持期對知覺運動利益有正向預測力。因此，
知覺運動利益隨著運動階段的行動期、維持期階段增加而遞增。
本研究結果顯示，水上休閒運動階段對於知覺運動利益為有效 的預測變項。此外，周友蓮、劉淑燕（2007）膝部骨性關節炎患者；
張志成（2007）高雄大學學生；紀依盡、林旭龍（2008）女大學生；
李淑惠等（2009）高屏地區進修部學生的知覺運動利益皆因不同運 動階段而有所差異，顯示皆與本研究結果一致。有此可知，運動階 段對知覺運動利益具預測力。
三、運動階段對知覺運動障礙預測效益
本研究將以個人背景變項作為中介變項，探討運動階段對知 覺運動障礙預測之效益。
表4-24 運動階段對對知覺運動障礙多元迴歸分析摘要表
預測變項 模式一 模式二
B β B β
控制變項
性別 -0.536 -0.045 0.552 0.046 年齡 0.008 0.010 -0.026 -0.033 健康狀況 0.766 0.100 -0.017 -0.002 教育程度 0.025 0.002 -0.177 -0.017 月收入 -1.129* -0.174 -0.562 -0.087 婚姻 0.980 0.071 0.204 0.015 運動階段
無意圖期對照
意圖期 0.668 0.034
準備期 -1.897* -0.156
行動期 -4.247* -0.142
維持期 -8.043* -0.522
常數 27.547 31.550
R square 0.048 0.252
*p＜.05
由表4-24可知，從模式一可以發現，個人背景變項中月收入
（β=-0.174，p＜.05）對知覺運動障礙有負向影響，整體解釋變異量
為4.8%。而模式二發現，運動階段對在經由個人背景變項作為中介 變項後，準備期（β=-0.156，p＜.05）、行動期（β=-0.142，p＜.05）
與維持期（β=-0.522，p＜.05）對知覺運動障礙有負向影響，整體解 釋變異量提升為25.2%。顯示運動階段中準備期、行動期與維持期 對知覺運動障礙有負向預測。因此，知覺運動障礙隨著運動階段的 準備期、行動期、維持期階段增加而遞減。
本研究結果顯示，水上休閒運動階段對於知覺運動障礙為有效 的預測變項。而曲天尚、李碧霞、鄭綺（2009）調查停經婦女；周 友蓮、劉淑燕（2007）膝部骨性關節炎患者、張志成（2007）高雄 大學學生；李淑惠等（2009）高屏地區進修部學生的不同的運動階 段對知覺運動障有差異，顯示研究結果一致。
四、對運動自我效能效益
本研究將以個人背景變項作為中介變項，探討運動階段對運動 自我效能預測之效益。
表4-25 運動階段對運動自我效能多元迴歸分析摘要表
預測變項 模式一 模式二
B β B β
控制變項
性別 3.485* 0.214 2.010* 0.124
年齡 -0.159* -0.147 -0.126 -0.116 健康狀況 -2.077* -0.200 -1.105* -0.107 教育程度 0.406 0.029 0.621 0.045 月收入 1.659* 0.190 0.956* 0.109 婚姻 -0.719 -0.039 0.472 0.025
運動階段
意圖期 3.456* 0.129
準備期 5.092* 0.310
行動期 8.822* 0.218
維持期 11.603* 0.557
常數 24.399 17.738
R square 0.155 0.357
*p＜.05
由表4-25可知，從模式一可以發現，個人背景變項中性別
（β=0.214，p＜.05）與月收入（β=0.190，p＜.05）對運動自我效能 有正向影響；年齡（β=-0.147，p＜.05）與健康狀況（β=-0.200，p
＜.05）對運動自我效能有負向影響，整體解釋變異量為4.8%。而模 式二發現，運動階段對在經由個人背景變項作為中介變項後，意圖 期（β=0.129，p＜.05）、準備期（β=0.310，p＜.05）、行動期（β=0.218，
p＜.05）與維持期（β=0.557，p＜.05）對運動自我效能有正向影響，
整體解釋變異量提升為35.7%。顯示運動階段中意圖期、準備期、
行動期與維持期對運動自我效能有正向預測力。因此，運動自我效 能隨著運動階段的增加而遞增。
本研究結果顯示，水上休閒運動階段對於運動自我效能為有效 的預測變項。此外，周友蓮、劉淑燕（2007）膝部骨性關節炎患者、
張志成（2007）高雄大學學生、王淑芳等（2009）台北市公立國中 學生；李淑惠等（2009）高屏地區進修部學生；李碧霞等（2009）
台北市2 所公立小學 11-13 歲體重過重及肥胖的學生；謝偉雄、葉 麗琴（2009）大專院校學生的運動自我效能皆因不同運動階段而有 所差異，顯示皆與本研究結果一致。
第伍章 結論與建議
本章分為兩節，第一節結論，第二節建議，依據本研究結果歸納