本節主要探討長跑運動會員不同背景變項在社會支持的差異情 形，因此本研究分別針對長跑運動會員的性別、年齡、教育程度、職 業、參與年資、練跑次數、練跑時間、報名組別等8 個變項，進行差 異性比較與討論。
一、背景變項與社會支持的差異分析
（一）性別
性別與社會支持的獨立樣本t 考驗結果如表 4-21 所示，不同 性別的長跑運動會員在「工具支持」（t=-4.641，p＜.05）因素構 面上有顯著差異。但在「朋友支持」（t=.365，p＞.05）、「情緒支 持」（t=-1.259，p＞.05）、「家人支持」（t=-1.624，p＞.05）與「訊 息支持」（t=-1.610，p＞.05）四個因素構面上並無不同。顯示不 同性別的長跑運動會員在「工具支持」上，女性（M=12.333）高 於男性（M=10.648）
表4-21 不同性別在社會支持的 t 檢定及差異情形摘要表
性別 個數 平均數 標準差 t 值
男 381 20.071 3.277 情緒支持
女 39 20.769 3.520 -1.259 男 381 14.438 2.945
訊息支持
女 39 15.231 2.748 -1.610 男 381 14.871 2.953
家人支持
女 39 15.897 3.831 -1.624 男 381 17.315 2.272
朋友支持
女 39 17.128 3.113 .365 男 381 10.648 2.143
工具支持
女 39 12.333 2.321 -4.641*
*p＜.05
（二）年齡
年齡與社會支持的單因子變異數分析結果如表 4-22 所示，不 同年齡的長跑運動會員在「朋友支持」（F=2.904，p＜.05）、「家 人支持」（F=8.096，p＜.05）、「工具支持」（F=2.878，p＜.05）等 構面因素上達到顯著差異。但在「情緒支持」（F=1.263，p＞.05）、
「訊息支持」（F=1.308，p＞.05）等構面因素上並無不同。經 LSD 事後比較發現，不同年齡長跑運動會員在「朋友支持」上，50 歲 以上高於 30 至 39 歲及 40 至 49 歲；在「家人支持」上，50 歲以 上高於29 歲以下、30 至 39 歲及 40 至 49 歲；在「工具支持」上，
29 歲以下高於 30 至 39 歲及 40 至 49 歲。
表4-22 不同年齡在社會支持的單因子變異數分析摘要表
平方和 自由度 平均平方和 F 檢定 事後比較 情緒支持 組間 41.238 3 13.746 1.263
組內 4528.026 416 10.885 總和 4569.264 419
訊息支持 組間 33.676 3 11.225 1.308 組內 3571.264 416 8.585
總和 3604.940 419
家人支持 組間 215.673 3 71.891 8.096*
組內 3693.861 416 8.879 總和 3909.533 419
3＞1；4＞1 4＞2；4＞3 朋友支持 組間 47.824 3 15.941 2.904* 4＞2；4＞3
組內 2283.973 416 5.490 總和 2331.798 419
工具支持 組間 41.682 3 13.894 2.878* 1＞2；1＞3 組內 2008.308 416 4.828
總和 2049.990 419
*p＜.05 註 1.29 歲以下；2.30 至 39 歲；3.40 至 49 歲；4.50 歲以上
（三）教育程度
教育程度與社會支持的單因子變異數分析結果如表 4-23 所 示，不同教育程度的長跑運動會員在「家人支持」（F=3.001，p
＜.05）、「訊息支持」（F=3.721，p＜.05）等構面因素上達到顯著 差異。但在「朋友支持」（F=1.253，p＞.05）、「情緒支持」（F=1.372，
p＞.05）、「工具支持」（F=2.019，p＞.05）等構面因素上並無不同。
經 LSD 事後比較發現，不同教育程度長跑運動會員在「家人支 持」、「訊息支持」上，高中職以下高於大專。
表4-23 不同教育程度在社會支持的單因子變異數分析摘要表
平方和 自由度 平均平方和 F 檢定 事後比較 情緒支持 組間 29.864 2 14.932 1.372
組內 4539.400 417 10.886 總和 4569.264 419
訊息支持 組間 63.207 2 31.604 3.721* 1＞2 組內 3541.733 417 8.493
總和 3604.940 419
家人支持 組間 55.480 2 27.740 3.001* 1＞2 組內 3854.053 417 9.242
總和 3909.533 419
朋友支持 組間 13.933 2 6.966 1.253 組內 2317.865 417 5.558
總和 2331.798 419
工具支持 組間 19.660 2 9.830 2.019 組內 2030.330 417 4.869
總和 2049.990 419
*p＜.05 註 1.高中職以下；2.大專；3.研究所以上
（四）職業
職業與社會支持的單因子變異數分析結果如表 4-24 所示，不 同職業的長跑運動會在「朋友支持」（F=5.346，p＜.05）、「情緒
支持」（F=3.851，p＜.05）、「家人支持」（F=2.550，p＜.05）、「訊
（五）參與年資
參與年資與社會支持的單因子變異數分析結果如表 4-25 所 示，不同參與年資的長跑運動會員在「朋友支持」（F=.542，p
＞.05）、「情緒支持」（F=1.434，p＞.05）、「家人支持」（F=1.754，
p＞.05）、「訊息支持」（F=1.409，p＞.05）、「工具支持」（F=.849，
p＞.05）等構面因素上並無不同。
表4-25 不同參與年資在社會支持的單因子變異數分析摘要表
平方和 自由度 平均平方和 F 檢定 事後比較 情緒支持 組間 46.762 3 15.587 1.434
組內 4522.503 416 10.871 總和 4569.264 419
訊息支持 組間 36.253 3 12.084 1.409 組內 3568.687 416 8.579
總和 3604.940 419
家人支持 組間 48.828 3 16.276 1.754 組內 3860.706 416 9.281
總和 3909.533 419
朋友支持 組間 9.084 3 3.028 .542 組內 2322.713 416 5.583
總和 2331.798 419
工具支持 組間 12.479 3 4.160 .849 組內 2037.511 416 4.898
總和 2049.990 419
（六）練跑次數
練跑次數與社會支持的獨立樣本t 考驗結果如表 4-26 所示，
不同練跑次數的長跑運動會員在「朋友支持」（t=-3.548，p＜.05）
因素構面上達顯著差異。但在「情緒支持」（t=-1.842，p＞.05）、
「家人支持」（t=-.578，p＞.05）、「訊息支持」（t=.267，p＞.05）、
「工具支持」（t=-.908，p＞.05）等因素構面上並無不同。顯示不
同練跑次數的長跑運動會員在「朋友支持」上，每週 4 次以上
（M=17.695）高於每週 1-3 次（M=16.889）。
表4-26 不同練跑次數在社會支持的 t 檢定及差異情形摘要表
練跑次數 個數 平均數 標準差 t 值
每週1-3 次 207 19.836 3.179 情緒支持
每週4 次以上 213 20.427 3.400 -1.842 每週1-3 次 207 14.551 2.977
訊息支持
每週4 次以上 213 14.474 2.897 .267 每週1-3 次 207 14.879 3.016
家人支持
每週4 次以上 213 15.052 3.096 -.578 每週1-3 次 207 16.889 2.464
朋友支持
每週4 次以上 213 17.695 2.186 -3.548*
每週1-3 次 207 10.705 2.333 工具支持
每週4 次以上 213 10.901 2.089 -.908
*p＜.05
（七）練跑時間
練跑時間與社會支持的單因子變異數分析結果如表 4-27 所 示，不同練跑時間的長跑運動會員在「朋友支持」（F=2.679，p
＜.05）、「情緒支持」（F=5.706，p＜.05）、「訊息支持」（F=5.286，
p＜.05）等構面因素上達顯著差異。但在「家人支持」（F=.931，
p＞.05）、「工具支持」（F=.566，p＞.05）等因素構面上並無不同。
經 LSD 事後比較發現，不同練跑時間的長跑運動會員在「朋友支 持」上，40~60 分鐘高於 40 分鐘以下；在「情緒支持」上，40~60 分鐘及60 分鐘以上皆高於 40 分鐘以下；在「訊息支持」上，40~60 分鐘及60 分鐘以上皆高於 40 分鐘以下。
表4-27 不同練跑時間在社會支持的單因子變異數分析摘要表
平方和 自由度 平均平方和 F 檢定 事後比較 情緒支持 組間 121.708 2 60.854 5.706* 2＞1；3＞1
組內 4447.556 417 10.666 總和 4569.264 419
訊息支持 組間 89.128 2 44.564 5.286* 2＞1；3＞1 組內 3515.813 417 8.431
總和 3604.940 419
家人支持 組間 17.388 2 8.694 .931 組內 3892.146 417 9.334
總和 3909.533 419
朋友支持 組間 29.586 2 14.793 2.679* 2＞1 組內 2302.211 417 5.521
總和 2331.798 419
工具支持 組間 5.552 2 2.776 .566 組內 2044.439 417 4.903
總和 2049.990 419
*p＜.05 註 1.40 分鐘以下；2.40~60 分鐘；3.60 分鐘以上
（八）報名組別
報名組別與社會支持的單因子變異數分析結果如表 4-28 所 示，不同報名組別的長跑運動會員在「情緒支持」（F=8.059，p
＜.05）、「訊息支持」（F=10.416，p＜.05）等構面因素上達顯著差 異。但在「朋友支持」（F=1.001，p＞.05）、「家人支持」（F=.983，
p＞.05）、「工具支持」（F=2.234，p＞.05）等因素構面上並無不同。
經 LSD 事後比較發現，不同報名組別的長跑運動會員在「情緒支 持」上，半程馬拉松高於10 公里以下組，全程馬拉松高於 10 公 里以下組、10~20 公里組及半程馬拉松；在「訊息支持」上，10~20 公里組、半程馬拉松及全程馬拉松皆高於10 公里以下組，全程馬 拉松高於半程馬拉松。
表4-28 不同報名組別在社會支持的單因子變異數分析摘要表 平方和 自由度 平均平方和 F 檢定 事後比較 情緒支持 組間 250.962 3 83.654 8.059*
組內 4318.302 416 10.381 總和 4569.264 419
3＞1；4＞1 4＞2；4＞3 訊息支持 組間 251.869 3 83.956 10.416*
組內 3353.072 416 8.060 總和 3604.940 419
2＞1；3＞1 4＞1；4＞3 家人支持 組間 27.523 3 9.174 .983
組內 3882.011 416 9.332 總和 3909.533 419
朋友支持 組間 16.710 3 5.570 1.001 組內 2315.087 416 5.565
總和 2331.798 419
工具支持 組間 32.501 3 10.834 2.234 組內 2017.490 416 4.850
總和 2049.990 419
*p＜.05 註 1.10 公里以下組；2.10~20 公里組；3.半程馬拉松；4.全程馬拉松
二、綜合討論
（一）性別
長跑運動會員在「工具支持」上，女性顯著高於男性。此一 結果與許泰彰（2008）、陳癸享（2009）的研究結果相近，皆指出 女性在社會支持層面高於男性。但，戴良全（2003）、蘇怡菁
（2006）、許碧章（2006）發現，不同性別在社會支持上並沒有不 同。但是，女性長跑運動者只要願意參與，能得到比男性更多的 社會支持，得以藉由「工具支持」管道上獲得較高的協助，進而 持續涉入長跑運動。因此，女性在參與長跑運動較以有人能提供 服務或物質幫助來解決實際問題，做為延續運動行為的支持來源。
（二）年齡
50 歲以上長跑運動會員朋友支持、家人支持上高於 29 歲以 下、30 至 39 歲及 40 至 49 歲。顯示年齡愈高的長跑運動者，在 來自朋友、家人上需要獲得較多支持。此一結果和許泰彰（2000）、 戴良全（2003）、鍾東蓉（2000）、蕭夙吟（2007）、蘇怡菁（2006）
研究結果相近，皆指出年齡高者受到社會支持的程度較高。胡立 仕（2002）認為家人、朋友的社會支持，對於運動行為有促進的 效果，但不支持亦不影響運動行為的進行。而邱秀霞（2003）指 出，如果一個人對身體活動抱持正面的價值觀，又具備家人、朋 友的支持及客觀環境配合等有利條件，如此準備運動行為的強度 會愈強。因此，本研究認為，長跑運動者在能獲得家人及朋友的 支持，有助於延續長跑運動，不過長跑運動者通常具有獨立性及 堅韌性的特質，即使在獲得較少的家人、朋友支持下，亦能在肯 定、相信長跑的內在價值後，更加堅持、忍耐及不斷的自我操練。
此外，在本研究結果中，29 歲以下在工具支持上高於 30 至 39 歲
及40 至 49 歲。探究其因，可能因年紀較輕在經濟來源不多的情 況下，較容易受到交通、物質以及金錢以外的資源支持。
（三）教育程度
不同教育程度的長跑運動會員在社會支持上有不同，其中高 中職以下在家人支持及訊息支持上高於大專。此一結果與蕭夙吟
（2007）研究結果部份符合，認為教育程度較低者受到家人支持 的感受層面較高。而與黃貝玉（2005）的研究結果不符，認為碩 士生從事規律運動的社會支持來源主要是訊息性支持。在相關文 獻 Leavy 認為訊息性支持是給予某些訊息或教導某項技能來幫助 解決問題（引自邱秀霞，2003）。教育程度較低者在運動常識上可 能比較弱一些，因而想得到更多的訊息支持，對長跑運動有較多 的認知支持、建議與指導，並且當遇到困難時能獲得技術與心理 上的意見，來克服困難，在團體中彼此交流。
（四）職業
不同職業的長跑運動會員在朋友支持、情緒支持、家人支持、
訊息支持與工具支持上有不同，而本研究中家管（含退休人員）
受到社會支持的程度相當高，且軍警公教人員及自由業皆得到良 好的朋友支持與情緒支持。可以發現，家管（含退休人員）的長 跑運動會員，其本身對於在能獲得及擁有社會支持來源的程度是 很高的，家管與退休人員可能在運動能力與各項條件較為薄弱，
因而在團體當中較能得到更多的社會支持。另外，在本研究結果 中，軍警公教人員及自由業對於朋友、情緒支持等構面上普遍較 高。此亦與參與者投注在長跑運動上有重要的關係，顯示參與者 對於長跑運動的涉入愈深，其對於社會支持也愈深。在相關研究 有提到，能有社會支持則參與動機也會跟著提昇（程祈斌，2007），
而慢跑者參與動機對持續涉入慢跑活動有直接正面影響存在（張 孝銘等，2004）。且吳永發（2006）發現，持續涉入長跑運動的程 度，會因為職業的不同而有所影響。本研究認為，長跑運動者受 到社會支持的程度，是會因為職業的不同而有所不同。
（五）參與年資
不同參與年資的長跑運動會員在社會支持上並沒有不同，其 結果與林曉怡（2005）針對國小游泳團隊作調查，結果顯示團隊 年資1~2 年高於團隊年資 3~4 年；程祈斌（2007）針對高中橄欖 球隊選手做研究調查，發現年資4 年以上在社會支持上高於年資
不同參與年資的長跑運動會員在社會支持上並沒有不同，其 結果與林曉怡（2005）針對國小游泳團隊作調查，結果顯示團隊 年資1~2 年高於團隊年資 3~4 年；程祈斌（2007）針對高中橄欖 球隊選手做研究調查，發現年資4 年以上在社會支持上高於年資