第四章 研究結果與討論
第一節 高中生音樂風格與音樂特質偏好之分配情形
本節呈現高中生音樂風格偏好與音樂特質偏好之分配情形，依據填答者填答 結果，採用平均數與標準差來做各層面的分析。
一、 音樂風格偏好之分佈情形
本研究經由問卷施測所蒐集到的資料來看受測學生的音樂偏好情形，以回答 研究問題一「高中生聆聽音樂時，其音樂風格的偏好情形為何？」。音樂偏好施 測內容分為「古典音樂」、「流行音樂」、「爵士音樂」三部分，研究工具為「音 樂偏好問卷」採用李克特氏四點問卷計分別以1到4依序表示「非常不喜歡」、「不 喜歡」、「喜歡」、「非常喜歡」，所得總分數越高，代表偏好程度越高。
整體音樂風格偏好之項目平均為 2.99，表示高中生整體音樂偏好程度趨於 喜愛，而各項音樂偏好之平均數則介於 2.90至3.05之間，表示其喜好程度介於「喜 歡」與「非常喜歡」之間。其中以「爵士風格」分數3.05最高，而以「流行風格」
分數2.90最低，茲將上述資料整理於表4-1。
高中生在音樂風格偏好方面，「爵士音樂」偏好程度最高，「流行音樂」偏好 程度最低。研究結果與多數研究結果（曾珮琳，2005；蘇郁惠，2005；劉純瑛，
2007；LeBlanc, 1979; May, 1985）不同，本研究探究其原因可能因流行音樂、古 典音樂及爵士音樂因須配合不同的音樂特質，歌曲取樣時變異性較大，可能因此 選到較為極端的曲目（如：熱狗：離開）而拉低學生對流行音樂喜愛程度；亦或 者是因資訊蓬勃發展高中生接受的音樂風格多元，音樂偏好已呈現多元發展的趨 勢。
表4-1
速度快且為大調的爵士音樂「Olivia Ong：Luka」平均數為 3.37、標準差為.74 之喜愛度最高（如表3-7、4-2，題 3），而其中以旋律性弱、速度快、大調的流
1 Fortunino Francesco Verdi：
Aida《Gloria all´Egitto》
（阿依達﹣榮耀歸於埃及）
Turandot《Nessun dorma》
（杜蘭朵公主-公主徹夜未眠）
7 F. Schubert:
Heidenröslein D.257
（野玫瑰）
3.00 .65 7
8 熱狗：
離開 2.42 .88 12
9 Lenka:
The show 3.05 .81 6 10 Francis Poulenc：
“Airs chantés, Fp. 46”《Air grave》
（悲嘆）
3.07 .78 5
11 田馥甄：
天使中的魔鬼 3.08 .83 4
12 JAZZ CAFÉ:
So Nice-STACEY KENT and JIM 2.99 .73 8
二、 音樂特質之偏好分佈情形
在音樂特質偏好方面，整體音樂特質偏好之平均數為 2.99，表示高中生對 於整體的音樂特質程度趨於喜愛，而各項偏好之平均數則介於 2.88至3.10之間，
表示其喜好程度介於「喜歡」與「非常喜歡」之間。其中以旋律性強平均分數3.10、
標準差為.43，受高中生的喜愛程度最高，而以旋律性弱平均分數2.88、標準差 為.45，喜愛程度最低，如表4-3所示。
高中生在音樂特質偏好方面，對於「旋律性強」的音樂喜愛度最高，其次為
「速度慢」與「小調」的音樂，而「旋律性弱」的音樂喜愛程度最低，研究結果 與多數研究者(Boyle, Hosterman & Ramsey 1981; Prince, 1973; Teo, 2005; Webster
& Hamilton, 1981)相同，從四年級至 12 年級的學生明顯偏好旋律性較明顯的曲 目。此外，在於「大、小調」與「速度快慢」的平均數相近，研究顯示現今學生 對於不同特質的音樂接受度逐漸提高；亦或者本研究所取樣樂曲符合學生當時所 喜愛的曲目。
表4-3 音樂特質偏好分析表
音 音樂特質 平均數 標準差
旋律性強 旋律性弱
3.10 2.88
.43 .45 速度快
速度慢
2.97 3.00
.45 .41 大調
小調
2.97 3.00
.45 .41
整體音樂特質偏好 2.99 .43